Газета "Марийская правда"  
КОРПОРАТИВНАЯ ИНФОРМАЦИЯ
СВЕЖИЙ НОМЕР

Газета "Марийская правда"


29 июля 2010 г.
№ 139 (23259)
ПОИСК ПО СЕРВЕРУ
АРХИВ НОМЕРОВ
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
      01 02 03 04
05 06 07 08 09 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31  
             


Наша кнопка на Ваш сайт

Код

Мы готовы к взаимовыгодному обмену банерами с наиболее популярными информационными ресурсами!

>>>написать письмо

НАШИ ДРУЗЬЯ
   
ССЫЛКИ
 
Образование и воспитание

Кто в рабочие пошел?

11 ноября 2009
Действительно, кто? Если сегодня подавляющее большинство выпускников школ стремятся обязательно поступить в вузы и учиться на юристов-экономистов, считая, что именно это самый верный в жизни путь. Однако статистика говорит об обратном. Среди безработных, зарегистрированных в службе занятости, преобладают именно те, у кого на руках диплом о высшем образовании. А вот выпускники техникумов, квалифицированные рабочие без работы не остаются. Возможно, молодежь просто мало знает о перспективах начального и среднего профессионального образования?
Об этом мы беседуем с заместителем председателя Госкомитета
по профобразованию республики Энзе Идиатуллиной.

- Энзе Закуановна, молодежь обычно хочет получить все и сразу. В вашей системе это возможно?
- Учреждения начального и среднего профессионального образования могут бесплатно дать такое образование, после которого уже можно начинать работать и зарабатывать себе на высшее образование. Во всем мире самым надежным считается поэтапное выстраивание карьеры. Конечно, молодой человек, закончив, допустим, Торгово-технологический колледж по специальности "технолог общественного питания", возможно, начнет  работать поваром, а технологом станет через год или два. Но если ему захочется расти в своей профессии, то он может заочно получить высшее образование и в будущем претендовать на должность шеф-повара в лучшем ресторане.
Многие хотят "перескочить" начальный этап и сразу занять руководящий пост, но, не зная азов производства, ты не сможешь грамотно управлять предприятием, людьми. Кроме того, на одного руководителя должно приходиться 3-4 специалиста среднего звена и еще необходимо 7-8 работников с рабочей квалификацией. К сожалению, эти изменения в психологии  и сознании людей произойдут не за один год.
- А в самой системе профессионального образования?
- Сейчас в России будет проходить эксперимент по прикладному бакалавриату, в котором примут участие 30 учебных заведений. Получить степень бакалавра можно будет и в колледже. Это свидетельствует о том, что нам необходимо готовить профессиональные кадры как можно быстрее и эффективнее.
- Проблема нежелания молодежи идти в колледжи только “наша”?
- Нет, она скорее является отражением общемировой картины. Но, например, нашим финским коллегам удалось добиться определенных сдвигов в этом вопросе. В 2009 году более 50 процентов выпускников основной школы в Финляндии пришли учиться в профессиональные колледжи. Но для этого им, конечно, пришлось провести очень серьезную профориентационную работу совместно с объединениями работодателей.
Постепенно подобное отношение к начальному и среднему профессиональному образованию начнет преобладать и у нас, так как это самая надежная ступень образования, позволяющая получить востребованную профессию и быть конкурентоспособным на рынке труда сегодня, а не завтра.
- Какой процент наших выпускников поступает в техникумы и колледжи?
- У нас в профессиональные колледжи после девятого класса приходят до  20  процентов ребят, а после одиннадцатого - до 10 процентов. Основная масса школьников стремится получить высшее образование. И они его получают либо за счет государства, либо за счет собственных средств. Но сейчас огромное количество выпускников вузов, не сумев найти работу по специальности, приходят в учебные центры, чтобы получить более востребованную рабочую специальность.
К слову, поступить сейчас в некоторые средние профессиональные учебные заведения так же сложно и престижно, как и в вузы. Число абитуриентов, желающих учиться в сузе, увеличивается, а на некоторые специальности (например, гостиничный  бизнес, парикмахерское искусство, технология продукции общественного питания, технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий, деревообработка) наблюдается достаточный конкурс.
- Но часто будущую профессию выбирают для школьника родители.
- Да, и, как правило, все папы и мамы убеждены, что самое правильное - это дать ребенку высшее образование. После девятого класса ребята идут в десятый, затем в одиннадцатый. Путь в профессию, самостоятельную жизнь отдаляется. Многие не знают, что по окончании учреждения среднего профессионального образования можно поступить  в вуз для продолжения образования по выбранному профилю, причем по сокращенной программе.  Это реальная возможность вырастить прекрасно подготовленного специалиста с экономией не только государственных, но и семейных средств. Для того, чтобы помочь нашим школьникам, мы совместно с Министерством экономического развития, промышленности и торговли республики готовим очень интересный сборник "Путеводитель абитуриента".
- Чем будет отличаться ваш сборник от себе подобных?
- Люди очень мало знают о мире труда, о той или иной специальности. В нашем путеводителе много краткой информации для того, чтобы  абитуриент еще до поступления в колледж знал, куда он сможет пойти работать после его окончания, на какие предприятия республики он сможет трудоустроиться. Запуск проекта планируется уже в этом году. Сборник мы хотим распространять среди школьников и их родителей бесплатно. Возможно, именно благодаря таким проектам будет постепенно меняться мировоззрение людей, их представление о том, как получить достойное образование, которое даст хороший заработок и чувство удовлетворенности собой и своей карьерой.


Автор: Беседовала Светлана ЕмельЯнова. (г.Йошкар-Ола).