- Любая команда, выступающая в чемпионате России, должна иметь резерв, - начал Валерий Петрович. - А резерв - это, прежде всего, работа детско-юношеской школы. Сегодня, к сожалению, наш детский баскетбол не на том уровне, на котором его хотелось бы видеть. Показательно, что у нас нет ярких молодых игроков. К примеру, таких, как в свое время были Денис Ершов и Ольга Подковальникова, выступавшие за сборные России. И причин здесь несколько.
- Какие?
- Самая главная - отношение к детскому спорту в целом и баскетболу, в частности, людей, ответственных за него. Отсюда вытекают причины другие. Здесь стоит напомнить, что если ранее у нас были ведомственные школы - спортивных обществ, профсоюзов, то сегодня детские спортивные школы имеют Министерство спорта и Министерство образования и науки. А баскетбол всегда был в школах последнего. Были отделения по баскетболу в Волжске, Сернурском, Новоторъяльском, Куженерском, Параньгинском и даже Юринском районах. Однако головной школой всегда оставалась республиканская спортивная школа, получившая статус олимпийского резерва в 1997 году за достигнутые результаты. Команды этой школы в разное время выигрывали первенства РСФСР, были призерами России. Кроме упомянутых Ершова и Подковальниковой, азы баскетбола в ее стенах постигали чемпион Европы 1961 года Вячеслав Новиков, чемпионка Олимпийских игр, мира, Европы и Советского Союза Тамара Калягина. В этой же школе работал корифей марийского баскетбола Александр Олоничев.
Но постепенно наши традиции стали угасать. Не стало тренеров в мужском баскетболе и, как следствие, прекратила существование сначала мужская команда, а затем и юношеские. Хотя еще в 1990-х годах они доходили до полуфинала первенства России.
- Как же, по-вашему, возродить традиции?
- Дело в том, что развивать мужской и женский баскетбол одновременно трудно. Это большие расходы. Однако дети должны заниматься независимо от того, есть у нас взрослая команда или нет. Но тут встает вопрос с тренерами. Почему их нет? Не столько потому, что низкая оплата, а потому, что у нас страдает кадровый вопрос. Им не занимаются. Как было раньше? Воспитанника ДЮСШ направляли в институт, а после его окончания принимали тренером-преподавателем в ту же спортивную школу. В женском баскетболе эту традицию поддерживают, а в мужском нет. Хотя, как показывают соревнования, у юношей команд в два-три раза больше, чем у девушек. То есть желание заниматься баскетболом у юношей есть, как есть из кого в спортшколе набирать группы. Есть и залы - общеобразовательных школ. Ведь на первых порах для ребенка большого зала не надо. К тому же использование школьных спортзалов - это плюс и школе, и ее учащимся, и тренеру.
Однако нет человека, готового всем этим заниматься. И тут многое зависит от руководства спорт-школы. Оно должно создать условия для работы тренеров. Обеспечивать инвентарем, и выполнять те функции, которые сейчас помимо всего прочего несут сами тренеры. К тому же оно должно знать специфику вида спорта, проводить тренерские советы, помогать в методике и заниматься инструктивно-методическим руководством.
- Одно время шел разговор о передаче спортивных школ Минобразования Министерству спорта. Может ли она помочь решить проблему?
- Такой разговор был еще в начале 1990-х годов. Тогда я был против. Дело в том, что в тот период нужно было не передавать, а сохранить спортивные школы. А теперь, по-моему, момент настал. И хотя республиканская спортивная школа Минобразования сегодня на плаву, люди работают, но сама передача сейчас необходима. Тем более, этот процесс идет по России. Особенно активно с весны нынешнего года. Допустим, в Татарстане уже передано около 150 школ.
- Какой в этом смысл?
- Во-первых, будет единое направление, единое руководство. В районах есть отделы образования, у которых и так работы хватает - детсады, школы, питание, отопление и так далее. А нужно еще проводить спортивно-массовые мероприятия. К тому же сейчас детские школы Мин-образования порой могут рассчитывать только на зарплату тренеров-преподавателей, на большее денег не хватает. А в нашем случае они разгрузятся, и работа станет целенаправленной. Это будет выход не только для баскетбола, но и для всех видов спорта. Ведь баскетболом, волейболом, шахматами и художественной гимнастикой занимаются только в спорт-школах Минобразования. Для развития баскетбола, кстати, неплохо было бы официально открыть и отделение в ДЮСШ "Олимп" в Йошкар-Оле, поскольку в столице республики 30 общеобразовательных школ - есть, где и кому давать азы баскетбола.
Иными словами, в школьном баскетболе нужна организация. Нужно много сил, чтобы все привести в систему. А для Министерства спорта, если оно возьмется, это, конечно, будет большой нагрузкой. Однако тогда мы сможем сказать, что наши традиции будут продолжены.