«Ребенок с будущим» завершает реализацию своего социального проекта «Добро пожаловать в жизнь», главным результатом которого стало создание в Волжске учебно-тренировочной квартиры.
В этой квартире подростки и молодые люди с ментальной инвалидностью учатся навыкам самостоятельной жизни. По словам руководителя организации Александры Алексеевой, проект является самым сложным и трудоемким из всех направлений.
«Добро пожаловать в жизнь» - это пятый проект некоммерческой организации, поддержанный Фондом президентских грантов. На реализацию идеи НКО «Ребенок с будущим» получила около трех миллионов рублей. Проект помогает научить и закрепить у ребят навыки самостоятельного быта и труда.
Серьезная цель
- По сути, мы готовим ребят к будущей жизни, где уже не будет рядом их родителей. Люди с ментальной инвалидностью, которые воспитывались дома, просто не смогут жить в условиях психоневрологических интернатов. Никто не хочет такой участи своему ребенку. Сейчас политика государства направлена на создание комфорта проживания. Люди с ментальной инвалидностью – такие же граждане нашей страны, и для них также важно создавать комфортные условия. Одной из форм является сопровождаемое проживание, но для этого нужна подготовка, - считает Александра Алексеева.
По проекту «Добро пожаловать в жизнь» работа шла по двум крупным направлениям: мастерские, где ребята осваивали трудовые навыки, и создание учебно-тренировочной квартиры. Она была открыта в октябре 2020 года.
- Опыт организации трудовых мастерских у нас есть с 2017 года. Они появились впервые в проекте «Стань старшим другом». Мастерские работают на базе школы №4, осваивать творческие и трудовые навыки ребятам помогают волонеры-наставники из отряда «Счастливый билет». Занятия ведут педагоги. В рамках проекта ребята даже проходили в различных организациях нашего города: на мебельной фабрике, в полиграфической студии, кафе. А вот опыта по созданию учебно-тренировочной квартиры у нас не было. Поэтому здесь было сложнее, - говорит Александра Алексеева.
Особенная квартира
Помещение для квартиры выделила администрация Волжска. Поддержку проекту также оказало Министерство социального развития Марий Эл, выделив две ставки для устройства педагогов до конца реализации проекта.
В предоставленном помещении проведен хороший ремонт. Выполнены не только работы по отделке, но и по подготовке инженерно-технических сетей. Квартира расположена на первом этаже в ранее нежилом помещении, где до этого находилось отделение банка. Имеется отдельный вход. Рядом с ним убрали аварийную растительность. Все это сделано при поддержке благотворителей. Большой вклад в общее дело внесли сами родители, воспитывающие детей с ментальной инвалидностью. Руками мам и пап помещение превратилось в уютную комфортную квартиру, которая практически ничем не отличается от типичного российского жилья. На средства гранта были закуплены мебель, аксессуары, бытовая техника, - все то, что бывает в обычных квартирах.
Ребята с инвалидностью, находясь в тренировочной квартире, учатся самостоятельности в быту. Это приготовление пищи, мытье посуды, уборка дома и многое другое. В этом им помогают два педагога. Ребята учатся ходить в магазин, выбирать продукты, оплачивать покупки, обращаться с деньгами.
В квартире «обучаются» 14 молодых людей, в возрасте от 16 лет. У каждого из них – свой характер, и когда ребята начали «жить» вместе, естественно, был этап «притирки». По словам Александры Борисовны, сначала ребята находились в квартире с 8 до 17 часов. Затем пришли к выводу, что такой формат может наскучить, и ребята стали приходить туда после школы или какой-то другой полезной деятельности.- Важно, чтобы ребенок мог это делать без подсказки, то есть навык должен закрепиться. Если родитель комментирует каждый шаг, что нужно сделать, например, чтобы помыть посуду, это означает отсутствие навыка. Нам важно научить ребенка обходиться без помощи таких подсказок, - говорит Александра Алексеева.
- В проекте есть свой супервизор, который отслеживает изменения в поведении каждого воспитанника. Когда ребята только-только к нам пришли, была проведена диагностика. Но, как показал опыт, к сожалению, родители склонны завышать показатели умений своих детей, многое делать за них, позволять им лениться. В нашей квартире мы приучаем ребят к самостоятельности и трудолюбию. Главная оценка качества проведенной нами работы – это изменения в поведении наших детей. Лично я их вижу по своему сыну, которому уже не нужно объяснять, для чего и как мыть посуду, например. Он это делает сам, - говорит Александра Алексеева.
Другие мероприятия проекта
Большой проверкой, чему научились ребята, стал выездной интенсив, который проходил в центре «Авангард». Ребята жили без родителей. Рядом с ними находились волонтеры и педагоги. Воспитанники закрепляли свои навыки самостоятельного ухода за собой, принятия пищи, посещения туалета, проживания с другими людьми. При этом для них были организованы трудовые мастерские и деловая практическая игра «Город профессий», где ребята с инвалидностью пробовали себя в различных специальностях.
В этом году команда проекта побывала в фонде «Антон тут рядом» в Санкт-Петербурге, где познакомилась с опытом многолетней работы с людьми с аутизмом, в частности, с организацией работы учебно-тренировочной квартиры, нескольких крупных центров трудовых мастерских.
- Также по направлению организации тренировочной квартиры нам удалось обучить четырех наших специалистов в центре лечебной педагогики в Пскове, который на сегодня имеет самый богатый опыт в данной сфере. Специалисты центра приняли участие в итоговом онлайн-форуме, на котором мы подвели результаты нашего проекта, - говорит Александра Борисовна.
Главный итог – новое начало
Все полученные специалистами организации знания, созданная база для отработки ребятами трудовых и бытовых навыков, бесценный опыт организации тренировочной квартиры – все это большой шаг навстречу внедрению сопровождаемого проживания.
Тренировочные квартиры – хороший инструмент для отработки бытовых фрагментов будущей жизни человека с ментальной инвалидностью. И в нашей республике первооткрывателем этой работы стала организация «Ребенок с будущим».- При такой форме человек с инвалидностью после того, как останется без родителей, продолжает жить в своей квартире, в привычной обстановке, носить любимую одежду, спать в родной кровати. Если он обладает навыками самостоятельного быта, будет просто и ему самому, и человеку, который помогает, сопровождает его по жизни. Причем не всегда этот человек является его родственником, это может быть и социальный работник, - рассказывает Александра Алексеева.
Ранее "Марийская правда" писала, что Средства реабилитации по электронному сертификату могут приобрести жители Марий Эл с инвалидностью.- Несмотря на то, что реализация проекта завершается, тренировочная квартира в Волжске продолжит свою работу. С нового года мы планируем преобразовать ее формат. Пока мы не готовы практиковать круглосуточное нахождение в квартире, но следующий этап ее работы будет не менее серьезным и гораздо сложнее, чем первый. В нашем словаре нет слова невозможно, - говорит Александра Алексеева.
