Работал продавцом, мясником, телеоператором, а сейчас преподает детям основы игрового кино и мультимедиа в студии «СтИК» Центра детского и юношеского технического творчества.
Весной этого года Николай Шаропин стал победителем республиканского этапа Всероссийского конкурса профмастерства работников сферы допобразования «Сердце отдаю детям».
– Конечно, никому не говорил об этом, но была уверенность, что до конца дойду в конкурсе. Я верю, что Господь направляет, особенно в работе. И можно сказать, работу учителя, педагога воспринимаю как доверие Бога, а Он уже и учитель, и наставник, и поводырь. И если уж попал на конкурс, то не просто ради участия, видимо, у него есть какие-то планы, – рассказывает педагог.
место кино карандаши и бумажки
Николай, имея огромный опыт выступлений на разных семинарах, форумах и конференциях, к этому конкурсу не готовил никаких презентаций и мультимедийных «штучек», которые скорее всего ожидали от него как от педагога студии кино. Название конкурса «Сердце отдаю детям» определило нестандартный подход Николая к заданиям конкурса – только от сердца к сердцу. Именно таким в основе своей и должно быть образование, уверен педагог. Близкие, видя, как он практически с пустыми руками идет на задания, и зная нестандартные подходы Николая, не мешали, наоборот, поддерживали, с улыбкой подшучивая: «И это все? Бумажки и карандаши – это мастер-класс по кино?»
В Центре оборудована студия. Фото предоставлено Николаем Шаропиным/"Марийская правда".
– Есть такой прием – друдлы, визуальные загадки. Детям надо дорисовать картинку, часть которой уже есть на листочке. Но я перевернул идею и предложил дорисовывать что-то такое, что никто не нарисует. То есть проявить креатив, – говорит Николай. – Этот прием помогает настроить детей на творческую работу, высвободить голову от лишних мыслей.
Фотообман
Это сегодня он педагог с двумя университетами за плечами и опытом работы в большом кино. А когда-то, выпускаясь из девятого класса, он понимал, что не потянет учебу в старших классах, поэтому, получив аттестат, поступил в профучилище на продавца. Работал мясником, трудился в театре машинистом сцены, в 90-е на рынке торговал игровыми приставками и картриджами. И в 2001 году в поисках работы пришел на телевидение.
На встрече с Натальей Бондарчук. Фото предоставлено Николаем Шаропиным/"Марийская правда".
– На собеседовании меня спросили: «Ты снимать умеешь?» Я отвечаю: «Фотографировал». Мне сказали: “Принеси, посмотрим фото”. У меня тогда был фотоаппарат “мыльница”, а фотографии – родственники и какие-то семейные праздники. И я вам сейчас тайну открою. Пришлось брать нормальные художественные фотографии у друзей. Я принес фотографии, их смотрел главный режиссер Валентин Кудрявцев, а директором тематического вещания была Галина Михайлова, оказалось, они хорошо знали моего отца. И, наверное, за то, что меня взяли на телевидение, надо отца благодарить, потому что фотографии на самом деле были так себе. Три месяца – испытательный срок, я из студии не вылезал: меня учили ставить свет, работать с камерой, изучил много специальной литературы. И я благодарен моим коллегам по операторскому цеху. Обсуждали практически каждый кадр моих съемок, – вспоминает Николай.
Шаг в педагогику
В 2003 году он съездил на Северный Кавказ, собрал много материала и уже тогда понял, что снимает хорошие кадры, но режиссуры не хватает.
– За несколько лет на телевидении я стал действительно хорошим оператором. И, наверно, зазнался тогда, ушел с телевидения, думал, что сам по себе буду хорошо зарабатывать, снимая свадьбы. Но свадьбы для профессионала не то, чем хочется заниматься. Мне снова повезло, пригласили на телеканал «Регион 12», который только основался, даже студии еще не было. Замечательный коллектив, полный креатива и энтузиазма, для которого телевидение было в новинку. Но я это уже все прошел. Я снова стал просто хорошим оператором.
На съемках игрового кино. Фото предоставлено Николаем Шаропиным/"Марийская правда".
В 2007 году Николай уехал в Москву. Закончил там кафедру режиссуры, познакомился с режиссером и сценаристом театра и кино Юрием Грымовым и заслуженной артисткой России Натальей Бондарчук. Именно она вдохновила Николая на работу с детьми.
– Наверное, мы с ней были идейно одинаковы в том, что дети – это то поколение, которое нельзя упускать. Их надо воспитывать и делать это на хороших фильмах. Она много об этом рассказывала, я понял, что кино и работа с детьми – это то, чем хочу заниматься, – отмечает герой, – уже тогда я начал свою педагогическую деятельность в Московском детском учебном телецентре.
Возвращение домой
В 2013 году Николай вернулся в Йошкар-Олу к родным.
– Приехал обратно и не знал, что делать. На местные телеканалы не было желания идти. Но деньги-то нужны. Работал грузчиком на складе, освоил токарный станок с ЧПУ и работал токарем на заводе. Иногда, для отдушины, проводил мастер-классы по кино, в детских лагерях делали киносмены. И вот меня пригласили в Центр детского и юношеского технического творчества, педагогом в детскую студию. Я и не знал, что такая есть. Сначала пытался совмещать работу токаря и педагога, но не хватало сил, пришлось делать выбор: на заводе был заработок, а в студии – кино и дети, и это занятие по душе. Небеса сказали: «Иди к детям!», и я пришел в центр. Дома, конечно, сказали обратное, – смеется Николай.
Трансформация
На своей личной страничке в прошлом году Николай выложил видео, в котором признался, что восемь лет назад с ним произошло событие, которое разделило жизнь на до и после. В год возвращения из столицы в родные края изменилось его миропонимание. До этого была погоня за материальным, а после – доверие миру и принятие.
Авторский коллаж себя, сделан Николаем Шаропиным, предоставлен героем/"Марийская правда".
– Мы можем приложить массу усилий, но неизвестно, каков будет результат. На это воля Бога. Можете не соглашаться со мной, но таков мой жизненный опыт. Поэтому я перестал привязываться к результату, ожидать чего-то, планы строить. Надо быть полезным и делать то, что требуется здесь, в настоящем. И к федеральному этапу конкурса “Сердце отдаю детям” я отношусь так же, – отмечает педагог. – Сейчас я могу сказать: я счастлив, приятное осознание целостности себя и доверия к происходящему. И это дает уверенность.
Какой он, Николай Валерьевич?
Дима, занимается в студии 2 года:
– Добрый, хороший, крутой. Я здесь, потому что очень люблю кино.
Аня, занимается в студии 2 года:
– Николай Валерьевич - замечательный педагог. Пускает нас в свободное плавание, не донимает. Радуется, когда у нас получается, помогает, если не получается. Я здесь потому, что занятия бесплатные, во-вторых, я люблю кино.
Екатерина, занимается в другой студии, но приходит к ребятам на занятия:
– Николай Валерьевич классный, хочу быть таким же педагогом в будущем.
Блиц-опрос
Николай Шаропин . Фото предоставлено героем/"Марийская правда".
Можно ли детей научить кинотворчеству?
– Нет, хоть творчество есть в каждом. Есть талантливые дети, но бывает им не интересно, их не расшевелить. Как быть? Никак! У каждого в группе свой ритм, просто с любовью ко всем. И всему придёт своё время.
Став педагогом, вы в себе что-то изменили?
– Дети берут со взрослых пример. Я отказался от многих привычек, убрал из жизни алкоголь, курение, ругань, изменил образ жизни и отношение к ней.
Почему в вашей студии есть правило – пить вместе чай? Кино же снимаем!
– Да, мы всегда с детьми просто за беседой пьём чай с печеньем, конфетами, покупать приходится, иногда кто из детей что-то принесёт. У меня есть друг, он сам директор фабрики, но носит своим рабочим блины и пироги, которые печет его жена, и он с улыбкой так говорит: "Блины спасут мир". Чай с добротой делают нас лучше.
Важный педагогический принцип
– Настоящий учитель не нуждается в технологиях и стенах, ему достаточно учеников, он может и под деревом учить.
Помимо преподавания и кинопроизводства, есть еще занятие для души?
– Я люблю фотографировать. Люблю жанр уличной фотографии.
Любимый фильм?
– «Человек с бульвара Капуцинов», могу пересматривать его снова и снова.
Что вдохновляет вас каждый день?
– Не знаю, состояние счастья какое-то внутри меня живет. Есть высказывание, что мы не должны детей наполнять как сосуд, мы должны их «зажечь», а для этого мы должны «гореть» сами. Мой огонь – это любовь к этому миру!
Почему важно заниматься тем, что тебе нравится, и как помогать другим? История педагога, наставника из Марий Эл Татьяны Лопаревой. Читайте далее по ссылке.
