Организация Объединенных Наций провозгласила 2019 год годом языков коренных народов. О том, почему важно беречь родные языки, что нужно ребенку для успешного изучения марийского языка и какие мероприятия ожидают нас в этом году рассказала заведующая кафедрой марийской филологии и культурологии Марийского института образования Елизавета Игнатьева.
Елизавета Ивановна в институте образования работает 23 года. В течение долгих лет курирует учителей марийского языка всей республики. В прошлом году в декабре, когда в Марий Эл отмечали День марийской письменности, была создана Ассоциация учителей родных языков, и председателем Совета Ассоциации выбрали Елизавету Игнатьеву. Она убеждена, что в деле сохранения и развития родного языка основная ответственность ложится на систему образования. Но не должны бездействовать и учреждения культуры, и общественные организации.
− Наша задача – объединить усилия по сохранению и развитию родных языков. У нас в республике как родные изучаются 4 языка – русский, марийский, татарский и удмуртский. Причем марийский изучают как родной и как государственный, в зависимости от программ, а также интегрировано, вместе с историей и культурой народов Марий Эл. По данным Министерства образования и науки Республики Марий Эл в этом году марийский как родной изучают в 84 образовательных организациях 7948 школьников. По сравнению с прошлым годом количество таких детей уменьшилось на 320 человек. Есть на то объективные причины. Но наша задача способствовать сохранению и развитию родных языков. В России говорят, что без языка нет народа. В мире насчитывается более 7 тысяч языков коренных народов. Представляете, это 96% всех языков, а говорят-то на них всего 4% населения мира! То, что этот год провозглашен годом языков коренных народов, возлагает на нас большую ответственность.
По всей стране в этом году будет проведено более 700 разных мероприятий. Официальным открытием стал форум «Год Языков коренных народов в России», который состоялся в Ханты-Мансийске, где проживают представители свыше 124 национальностей. В работе форума приняли участие делегаты из 35 регионов России, а также представители Латинской Америки, Карибского бассейна, Непала, КНР – всего более 500 человек. Поехала туда и делегация из Республики Марий Эл во главе с Первым заместителем Председателя Правительства Республики Марий Эл Михаилом Зиновьевичем Васютиным.
− Благодаря поддержке Правительства мне посчастливилось поделиться региональным опытом на международном уровне. Я выступала с докладом «Электронный образовательный ресурс как средство мотивации обучающихся к изучению родного языка». Если мы говорим о сохранении родного языка, то должны заинтересовать школьников, увлечь их, чтобы они с удовольствием ходили на уроки. Учитель должен быть продвинутым в технологиях, иначе он, как и его урок, будут неинтересны. У нас есть что использовать на занятиях. В этом плане нужно поблагодарить Центр марийской культуры и отдельно Андрея Чемышева, который создал марийский спелчекер (проверку правильности написания слов через специальные сервисы). Он же разместил в свободном доступе марийские онлайн-словари, а также произведения марийских поэтов и писателей. Его командой созданы мультимедийные уроки для дошкольников и младших школьников, разработаны и размещены в интернете курсы изучения марийского языка для взрослых. Министерство образования и науки и Марийский институт образования в свою очередь ежегодно проводят республиканский конкурс "Электронный образовательный ресурс" этнокультурной направленности. Работы победителей размещаются на образовательном портале министерства и предлагаются для использования в учебном процессе.
Елизавета Ивановна акцентирует внимание на том, что не стоит забывать и о детях помладше. Учеными доказано, что до 6-7 лет – это самый благополучный возраст для изучения языков.
Андрей Чемышев продемонстрировал участникам форума небольшой фрагмент мультиурока марийского языка, который вызвал интерес у коллег.− В этот период ребенок без ущерба для здоровья может освоить несколько языков, в том числе родной. И если сейчас мы недорабатываем в этом плане, то упускаем очень важное время.
− После этого к нам подходили люди, интересовались особенностями создания подобных ресурсов и обменивались с нами контактами. Было приятно. Но и мы тоже многое взяли из опыта наших коллег. В ходе работы форума я познакомилась с представителями нескольких институтов и министерств образования. Всех участников конференции объединила гордость за свой родной язык и забота по его сохранению и развитию. Безусловно, языковое многообразие России – это предмет общей гордости.
