Школа – дома / Можно ли хорошо учиться дома? Опыт семьи Дмитриевых из Марий Эл

Как тратить на уроки час в день и при этом быть отличником? Ответ на вопрос знает Татьяна Дмитриева – мама пятерых детей, предприниматель, турист, рукодельница, хористка и просто очень целеустремленная женщина. Вместе с супругом Максимом они воспитывают трех сыновей и двух дочерей.

Девочки пока дошкольницы и, возможно, в ближайшее время впервые познакомятся с детским садом. А вот три сына Татьяны и Максима испытали на себе опыт семейного обучения. Началось все со старшего – Георгия, в семье его все называют Жора.

Жора, он же Георгий, он же отличник

– Для своих детей мы всегда хотели и до сих пор хотим самого лучшего. Поэтому Жора пошел в одну из лучших школ города. После пятого класса, наблюдая за самочувствием сына, его настроем на учебу – а там не все было хорошо, сын мог огорчаться, когда время на уроки потрачено, а результатов нет, – мы семьей придумали, что ребенок наш может успешно получать образование дома. И он стал учиться дома по интернету, аттестацию за 6 класс проходил на базе санкт-петербургской школы. Но мне не хватало личного контакта с педагогами. Поэтому 7 и 8 классы Жора учился дома, а экзамены сдавал в школе № 5 «Обыкновенное чудо», – рассказывает Татьяна. – Жора очень самостоятельный. Помню, как мы с ним разбирали химию. Он пришел и говорит: “Мама, я не понимаю, что такое валентность”. И я ему говорю: “Понимаешь, у молекулы есть две руки, четыре руки или еще сколько-нибудь рук”. Эту тему мы посмотрели с ним по всем учебникам.  И в итоге он приходит ко мне и говорит: «Я понял». Все потому, что он нашел еще какой-то учебник через интернет и все сам себе объяснил. Важно понимать, что в нашей семье нет самоцели, чтобы дети непременно учились дома. Летом после 8 класса Жора сказал, что хочет в школу. Я не стала выяснять почему, осталось только ее найти.  К платному образованию тогда мы не были готовы, поэтому обратились в Нурминскую СОШ. Там были места, и сын пошел в деревенскую школу.

Редкий опыт

– Я впервые столкнулась с практикой семейного обучения, – рассказывает директор Нурминской школы Лариса Бушкова. – Сама я за традиционную форму обучения. Для того, чтобы заниматься семейным обучением, нужно ребенку обладать самодисциплиной, а это встречается сейчас не так часто. Георгий пришел к нам с очень хорошей базой. Ребенок способный. Был у нас отличником, успешно сдал экзамены в 9 классе. У этой семьи опыт семейного обучения положительный, родители стараются, поддерживают и направляют детей. Братья Георгия тоже успешно осваивают учебный материал. 

Георгий после девятого класса перешел в лицей «Мегатех». Проучившись два года, успешно сдав ЕГЭ, как и мечтал, поступил на бюджет в Волгатех, став студентом факультета информационно-вычислительной техники.

– В вузе мои друзья не знают, что я в школе три года обучался дома. Но помню, когда в 9 классе стал снова учиться в школе, мои одноклассники спрашивали меня: «Каково это учиться, когда тебе не задают домашних заданий?» И сложно ответить, что труднее: в школе учиться или дома? Это совершенно разный опыт, – рассказывает Георгий Дмитриев. – Вливаться снова в коллектив было несложно, потому что помимо учебы большую часть времени занимал спорт, а это постоянное общение с ребятами и тренерами. В университете приобретенный навык самообразования мне пригождается. Потому что учеба в вузе — это как раз история про то, как суметь себя организовать. У меня с этим нет проблем. Спасибо родителям, которые направляли меня и вовремя подсказывали. Самым сложным в годы учебы дома было сесть за уроки, а сядешь – и все уже дается легко. Главное – начать.

Спорт и правильное питание – основа воспитания

В семье Дмитриевых, несмотря на демократичный подход в воспитании детей, все без исключения должны заниматься спортом и, желательно, попробовать свои силы в музыкальном искусстве.  Со старшими сыновьями - Георгием и Сергеем - это получилось. Младший сын Игорь в музыке пока себя не нашел.

 – Мальчишки занимаются спортивным туризмом и ориентированием. Они все в сборной. Жора – мастер спорта, Серега –  КМС, Игорян – имеет 1-й разряд. Все, что по возрасту можно, выполняется. Участвуют во всех мероприятиях. В этом году мы ездили на соревнования, которые проходили на озере Байкал.  На той неделе (прим. авт. – интервью записывали 31.10) у нас были республиканские соревнования по спортивному туризму, 4 ноября – ориентирование. Эти виды спорта тренируют не только физическую выносливость, но и стрессоустойчивость. Что очень помогает детям на экзаменах. Жора сдавал ОГЭ и ЕГЭ в промежутках между соревнованиями. Вот эта многозадачность помогает выполнять гораздо больше, чем когда нацелен на что-то одно, – рассказывает Татьяна.

Чтобы многозадачность выдерживать и детям, и взрослым, Татьяна выработала систему оздоровления семьи.

– Я «кормлю» свои мозги и мозги детей и улучшаю пищеварение, – рассказывает Татьяна. – Помимо фитотерапии, о которой быстро не расскажешь, есть базовые вещи, которые может делать каждая мама. Во-первых, в обед кормить детей супом, желательно с греющими специями. Подойдет даже укропное семя или кориандр. Главное, чтобы не было противопоказаний. Во-вторых, утром дети должны полноценно завтракать. В-третьих, если в осенне-зимний период застудили ноги, вечером обязательно прогреть их. И еще – соблюдать режим дня. Ложиться спать до 11 часов.

Выводы

– Если с Жорой сидеть практически не надо было, то с Сережей в период семейного обучения мы сидели за уроками вместе. Могли за неделю выучить годовой курс по истории. Мы с мужем инженеры, поэтому нет в школьной программе того, что невозможно объяснить детям. Сейчас очень много информации, не понял на одном ресурсе, перешел на другой и разобрался. Но еще раз повторюсь, семейное обучение для нас не самоцель. Дети уже рождаются личностями, и у каждого свой жизненный маршрут.  Если человек сознательный, то он может уделять учебе очень мало времени, не столько, сколько в школе. Судя по моим детям, если заниматься по-хорошему час в день, то это уже уровень отличника. Но для родителей семейное обучение – это работа. И надо это понимать. У нас папа занимался русским языком и литературой. Мне доставались предметы, которые надо было быстро освоить. Это опыт и для детей, и для родителей. Сейчас подрастают дочки, к ним свой подход. Нас позвали в Нурме в детский сад. Мы решили сходить познакомиться. Посмотрим, как пойдет. Все по самочувствию детей. Это определяет все.

Для справки

Семейное обучение – одна из форм получения образования вне школы, при которой ребенок осваивает основную общеобразовательную программу самостоятельно. Ответственность за качество обучения лежит на родителях. 

– Основными причинами перехода на семейную форму образования указываются такие, как выбор родителей и ребенка, качество обучения, серьезное занятие профессиональным спортом, состояние здоровья, религиозные убеждения, непрохождение государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования, - сообщили в Министерстве образования и науки республики.