В шахматы и физику он влюблен с детства. И уже более 40 лет передает эту любовь детям. Они отвечают взаимностью: на уроках штурмуют законы равновесия и притяжения, осваивают оптику, а после занятий спешат в «Шахматную страну», где Александр Ильич учит премудростям ходов пешкой и королем, конем и ферзем. В этой стране, что расположилась в поселке Приволжский Волжского района, мне тоже захотелось побывать.
ЗАДАЧА – ОСТАВАТЬСЯ НА ПЛАВУ
– В нашу среднюю Учейкинскую школу пришел молодой учитель физики, – вспоминает педагог, – и с первого урока его предмет стал для меня любимым. После выпускного подался в МарГУ, на физмат. Поступил. А получив диплом, вернулся. Такой вот круговорот, почти как в физике.
Сначала он стеснялся идти на уроки. Шутка ли, ведь еще вчера сам сидел за партой, а сегодня надо оценки ставить! Освоиться помог учитель математики Анатолий Валерианович. Многим педагогическим приемам научил, и они у Александра Ильича до сегодня в ходу. Например, тем, кому физика «не дается», на помощь приходит не учитель, а отличники. Подход результативный!
Потихоньку-полегоньку у начинающего физика все наладилось. Доверили должность завуча, а в 1996 году коллектив избрал его директором. Именно избрал, в то время в образовании использовался формат выборов.
Александру Ильичу было всего 39 лет, но коллеги видели – справится! Не подвел. И с учениками, которых 170, и с коллективом в 25 человек нашел общий язык. За 18 лет на директорском посту много нового освоил. Особенно по хозяйственной части.
– Научился решать вопросы по отоплению, водоснабжению и канализации, тогда все это было автономным, – улыбается учитель. – А кровля, как ни ремонтируй, вопреки законам физики постоянно сюрпризы преподносила. Главную задачу для себя я видел в том, чтобы удержать школу на плаву. Держал.
Справляться с хозяйственными делами ему помогал опыт – незадолго до директорского поста он, будучи семейным человеком, построил в Учейкино дом. Строение получилось добротным: с женой Галиной, учительницей начальных классов, они проживают в нем до сих пор. Здесь родились и выросли сын и двое дочерей, здесь дышится легко, а потому уезжать никуда не планируют.
ИЗ СТРАНЫ ЗНАНИЙ В СТРАНУ ШАХМАТ
Ветры перемен 1990-х дошли и до Учейкинской школы. Сначала она сменила статус и стала основной, а потом, когда на линейку 1 сентября пришло всего 20 учеников, встал вопрос о закрытии. Факт свершился в 2014-м.
От Учейкино до Приволжского километров 40. Но когда Александра Ильича пригласили педагогом дополнительного образования в районный Дом детского творчества, он, ни минуты не раздумывая, согласился. Ведь предложили обучать детей любимой его игре – шахматам. А заодно в Приволжской школе стал вести уроки физики в 7-9 классах.
– Вот уже восемь лет этим и занимаюсь, – рассказывает Александр Ильич. – Ребята 5-11 классов объединились в «Шахматной стране», а дети 1-4 классов –в «Веселых шахматах». Среди моих 30 шахматистов есть очень способные. У них настолько развита логика, что радуюсь и восхищаюсь. Среднее и старшее звено – больше задумчивость, а младшие – сама непосредственность, но схватывают быстро.
Фото Алевтины Багиной/"Марийская правда"Дом детского творчества и средняя Приволжская школа находятся в одном, очень просторном здании. Удобно: после уроков никуда переходить не надо. Подкрепился в столовой и шагай на занятия по интересам – шахматы, краеведение, спорт, сценическое искусство.
«ПЕДАГОГОМ НАДО РОДИТЬСЯ»
До занятий в «Шахматной стране» оставалось несколько минут, и мы беседовали с Александром Ильичом в уютном, по-современному обставленном кабинете. На столах – новые шахматы и буквально «с иголочки», еще в упаковках, часы, без них игра невозможна. Педагог рассказывает, что в минувшем декабре прошел районный шахматный турнир «Белая ладья». Участвовали шесть команд из шести школ района, результат порадовал. К слову, судейство вел не только сам педагог, но и его ученик Дима Белов. Согласитесь, это хороший показатель.
А еще мы рассуждали, почему в школу не идут учителя-мужчины. Взять коллектив Приволжской средней. По слова Александра Ильича, здесь их всего трое - директор, учитель физики и преподаватель ОБЖ.
– Считаю, педагогом надо родиться, – говорит собеседник. – Можно поступить в педагогический вуз, получить диплом и все-таки уйти из профессии, потому что нет к ней тяги, не лежит душа. Немалую роль играет зарплата. Учитель работает в режиме 24/7, и потому она должна быть достойной.
Тут дверь тихонько приоткрылась и на удивление стеснительный третьеклассник вкрадчивым голоском спросил:
– А мы сегодня занимаемся, Александр Ильич?
– По расписанию шахматы завтра, значит, встретимся позже, – улыбнулся учитель.
Ершистая голова тут же скрылась, а мы, переглянувшись, рассмеялись. Это же здорово, когда есть в ребятишках желание постигать умнейшую из наук – шахматы.
Прямая речь
Никита Каменев, 11-й класс:
– Люблю на компьютере создавать разные программы. Захотелось создать искусственный интеллект, который сможет играть в шахматы. Так я увлекся шахматами, с удовольствием занимаюсь у Александра Ильича. В шахматной игре много ходов, но количество все равно ограничено, значит, их можно рассчитать. Учусь это делать. Если хорошо сдам ЕГЭ, то буду поступать в МФТИ. Будущую профессию хочу связать с разработкой высокопроизводительных защищенных систем.
Ольга Журавлева, директор Дома детского творчества:
– Александр Ильич щедро делится знаниями и умениями, которыми владеет сам. Его уважают и обучающиеся, и коллеги: он всегда подскажет, поможет, приободрит. Очень справедлив и всегда предусмотрителен. Это учитель с большой буквы. Нам, коллективу ДДТ, просто повезло, что трудимся рядом с таким педагогом-наставником.
Ранее "Марийская правда" рассказывала о сельской школе, где воспитывают от октябрят до молодогвардейцев.
