Не так давно были опубликованы приказы минпросвещения, касающиеся новых ФГОС, а это значит, в новом 2022 году школьников и родителей Марий Эл и других регионов России ожидают образовательные перемены. Какие именно, разбираемся с «Российской газетой».
Новые приказы должны были выйти еще в прошлом году, но из-за грянувшей пандемии вступят в силу они только в сентябре 2022 года. ФГОСы помогают «обеспечить единство образовательного пространства России, вариативность содержания образовательных программ, благоприятные условия воспитания и обучения, формирование у обучающихся культуры пользования информационно-коммуникационными технологиями» − словом, следуют поставленным правительством задачам.
Пятиклашки берут удар на себя
Под ряд изменений попали стандарты преподавания иностранных языков. С 1 сентября 2022 года, как указано в документах, «изучение второго иностранного языка из перечня, предлагаемого организацией, осуществляется по заявлению обучающихся, родителей... и при наличии в организации необходимых условий».
Как быть тем, кто этой осенью идет в 5 класс? Выбирать второй иностранный язык или можно обойтись одним? Ведь правило будет действовать только в следующем году!
− Прием на обучение в первые и пятые классы по образовательным программам начальной и основной школы, разработанным на основе обновленных стандартов, будет осуществляться школами с 1 сентября 2022 года. Но изменение программ, по которым уже ведется обучение, возможно только при согласии родителей обучающихся, − отметили в минпросвещения, фактически перекидывая решение на родителей учеников. Если скажут директору убрать из расписания второй иностранный язык – придется руководству учебного заведения соглашаться.
Стандарты компромисса
Перемены образовательных стандартов сейчас многие комментируют как «прислушались к родителям». По словам ректора Московского городского педагогического университета Игоря Реморенко это стандарты компромисса, поскольку по просьбам мам-пап и учителей результаты образования старались описать более конкретно. Если раньше речь шла об итогах общего свойства, вроде «владеть основами математических знаний», то сейчас от таких размытых формулировок отходят.
− В новом документе появились более подробные и конкретные формулировки, например: нужно знать теорему Пифагора и применять ее при решении математических задач, − отметил ректор МГПУ, заявив, что когда вносились изменения только для русского языка и математики, было решено конкретизировать требования для всех остальных дисциплин.
В новых стандартах по математике, физике, химии будут введены базовый и углубленный уровни изучения. Гуманитарных предметов, вроде истории, это не коснется.
− В декабре 2019 года была попытка утвердить еще более жесткие стандарты, где все требования к образовательным результатам расписывались не только по предметам, но и по годам обучения, − напомнил Игорь Реморенко. − Это вызвало шквал недовольных отзывов в профессиональном сообществе.
Эксперты объясняют: в школах используются разные методики обучения, учебники, выбор тем в начале и в конце курса, в каком году изучать дроби, а в каком уравнения. Теперь же в новых документах разделения по годам обучения нет, лишь требования к результатам обучения за начальную школу (1-4-й классы) и основную (5-9-й классы) в разрезе всех изучаемых предметов.
Есть вопрос, будет и ответ
Но, само собой, в новых ФГОС есть моменты, которые вызывают у специалистов вопросы.
− Новые ФГОСы наполнены требованиями так называемого «знаниевого» свойства: многое нужно просто заучить наизусть, − говорит Игорь Реморенко. − Справедливости ради отмечу: раньше таких моментов было еще больше. Так, ребенок должен был в год выучить чуть ли не сорок стихотворений. Теперь это вполне «подъемная» цифра - 3-4 стихотворения.
В математике понятно: упор сделан на решение задач, умение логически мыслить. В истории – знание основных дат, ключевых событий и этапов истории России и мира. А вот если взглянуть на требования по химии, то найдем, что на базовом уровне школьнику нужно знать теорию электролитической диссоциации. Хотя мало кто из ребят после школы вспомнит, что это и как применять! И по-прежнему экспертов возникают новые вопросы, как сделать получение образования не «для галочки», а для накопления знаний и умений учеником.
Ранее «Марийская правда» сообщала, что 1,4 миллиарда рублей получит Марий Эл на реализацию нацпроекта «Образование».
