Ученые предполагают, что уже через 20 лет многие профессии исчезнут, а людей заменят роботы. Они проанализировали профессию учителя, и выяснили, где робот справится не хуже человека.
- Выводы неутешительны: большую и самую важную часть из того, что делает учитель, можно передать роботам, - рассказала "Российской газете" профессор факультета психологии МГУ Галина Солдатова.
Специалисты выяснили, что робот вполне справится с адаптацией методов обучения и учебных материалов к ученикам с разными потребностями. Искусственный интеллект легко сможет оформлять бумаги и вести документацию. Справится робот и с подготовкой тестов для оценки успеваемости школьников. Вскоре ученики вполне могут ходить к роботу-репетитору. Не составит труда для умной машины и проверить домашнее задание.
Живому учителю останутся совещания с администрацией и родительские собрания.
Ученые считают, что образование должно перестать ориентироваться на конкретные профессии. Нужны "платформы компетенций", которые позволяют продолжать обучение на протяжении всей жизни. Вполне возможно, что в будущем мы вернемся к прошлому. Как в классическом средневековье к семи свободным искусствам - грамматике, диалектике, риторике, арифметике, геометрии, астрономии и музыке.
А что думают по поводу внедрения новых технологий йошкаролинцы:- Это неплохо, - считает йошкаролинка Екатерина, мама двоих школьников. - Робот четко ставит задачи. Тем более уже есть роботы, способные распознавать эмоции. Но детям, обученным роботом, будет сложно в жизни. Работать-то им потом не с роботами.
- Конечно нет, у робота нет чувств, никакой искусственный интеллект не заменит чувств. Можно было бы ввести иногда уроки с роботом, так сказать в качестве примера, но не более того. - считает Эльмира, мама четвероклассницы.
- Я бы не хотела. Учителем должен быть человек. Знания в машинку конечно можно загрузить, но она не сможет поделиться с учеником чувствами, эмоциями и человеческим теплом. - делится мнением горожанка Ольга.
- Учитель учит и мотивирует своим примером, заражает эмоционально, своей харизмой на любовь к предмету, поступкам. Да есть "неважные" учителя, но и в жизни детям придется столкнуться с разными людьми и это тоже полезный опыт. А еще одним из лидирующих навыков будущего и настоящего является эмоциональный интеллект, приобрести его без участия человека невозможно, - убеждена зам.директора по учебной работе Ирина.
- Роботов нельзя на постоянную основу, мне кажется, потому что у них нет индивидуального подхода, а люди, как вид, индивидуальны все-таки, мелочи могут иметь значение. А в качестве помощи-прочитать лекцию например, можно. - считает Анна.
Ранее "Марийская правда" писала о том, что в Йошкар-Оле эвакуировали детей из школы.
