15 центров образования гуманитарного и цифрового профилей «Точка роста», которые с 8 сентября этого года открыты в Марий Эл, как глоток свежего воздуха для сельских школ и Козьмодемьянска.
15 школ в 2020 году стали площадками, где открылись новые центры образования. Тем, кто не вошёл в число счастливчиков, предстоит тесное сотрудничество с существующими центрами «Точка роста» в Марий Эл.
- Важно, чтобы «Точка роста» работала не только на потребности школы, но и для всего муниципалитета. Уроки из «Точки роста» можно транслировать, охватывая все школы данного района. Также ребята из других школ теперь будут иметь возможность принять участие в работе центра «Точка роста», а учителя будут приезжать сюда для повышения квалификации, - рассказала министр образования и науки республики Наталья Адамова.
Выбор места
Центры «Точка роста» открыты в Козьмодемьянске, Волжском, Звениговском, Килемарском, Куженерском, Мари-Турекском, Медведевском, Моркинском, Новоторъяльском, Оршанском, Параньгинском, Сернурском, Советском, Юринском районах.
Одним из критериев выбора места создания «Точки роста» являлось расположение учебного заведения. Центры создаются только на базе школ и лицеев, которые расположены в сельской местности или малых городах региона.
После открытия 15 центров образования точка в этой истории не будет поставлена — скорее, запятая. Через два года, по данным регионального Министерства образования, в Марий Эл ещё будут открыты центры «Точка роста» в соответствии с выделенной квотой.- Перед определением мест, где будут открыты «Точки роста» представители каждого муниципалитета республики выходили с предложениями тех школ, где можно открыть центр. Учитывались педагогический состав, расположение школы, количество обучающихся, - рассказала Наталья Адамова.
Запуск системы
Центры «Точка роста» открыты, но наличие здесь современного оборудования ещё не гарантирует успех. Дело за специалистами. Всем учителям центров на регулярной основе теперь предстоит учиться, повышать свою квалификацию.
В Марий Эл в работе центров «Точка роста» задействованы свыше 100 педагогов. В сентябре, например, будут дистанционно проходить обучение учителя информатики.
- Наличие оборудования в школе очень важно. Современным детям необходимо в процессе учебы попробовать сделать что-то своими руками, иначе только в теории им неинтересно изучать предмет. Всё, что поступило в центр — виртуальный шлем, 3D-принтер, компьютеры, мы планируем использовать в проектной деятельности, - рассказал учитель информатики «Точки роста» Медведевской средней общеобразовательной школы № 2 Николай Сморкалов.
Вслед за обновлением материально-технической базы в школах, меняется и содержание дисциплин, которые легли в основу работы центра: «Технологии», «Информатики» и «ОБЖ».
Например, в предметную область «Технология» вводятся новые образовательные компетенции: прототипирование, компьютерное черчение, 3D – моделирование и так далее. Образовательные программы видоизменяются, ориентирование идёт на модульный вектор, в образовательном процессе теперь должно быть больше практики нежели теории.
Таким образом, создаются условия для внедрения в школьную систему программ цифрового, естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей, охватывая учеников с 1 по 11 класс, как в урочное, так и внеурочное время.- Почему именно «Информатика», «Технология» и «ОБЖ» в основе работы центра? Эти предметы носят прикладной характер и в перспективе должны лечь в основу профессионального определения ребят, - рассказала министр образования и науки Республики Наталья Адамова. Другие школьные дисциплины преподавать на площадке центров «Точка роста» тоже возможно. Например, в гуманитарном направлении, при использовании оборудования центра можно освоить проведение виртуальных экскурсий, проводить онлайн-встречи и многое другое.
Наставники из высшей школы
Центры «Точка роста» созданы в рамках реализации федерального проекта «Современная школа» национального проекта «Образование», одной из задач которого является взаимодействие школ с высшими учебными заведениями, создание непрерывного процесса обучения.
— Взаимодействовать с системой высшего образования - общероссийская тенденция, которая заложена в задачах нацпроектов, — отметила Наталья Адамова. — Необходимо выстроить систему обучения, чтобы ребенок на базе школы получал первые навыки, осуществлял первые пробы профессии, а после продолжал своё обучение на уровне высшего учебного заведения. Таким образом будет выстраиваться профессиональная траектория, ученики будут мотивированы в получении профессии.Техническое и интеллектуальное сопровождение центров «Точка роста» на уровне правительства региона решено организовать на базе Волгатеха.
9 сентября центр в Оршанской средней общеобразовательной школе посетил врио ректора Волгатеха Игорь Петухов. Накануне Игорь Валерьевич в ходе рабочей встречи с Главой региона Александром Евстифеевым, которая состоялась в Доме правительства, подтвердил свою готовность сотрудничать с педагогами центров «Точка роста» в Марий Эл.
Кстати, в создании дизайн-проектов центров «Точка роста» принимали участие студенты Волгатеха.- В самое ближайшее время такую же «Точку роста» мы отзеркалим в своём университете, а после подключим все 15 центров «Точка роста» к нашей образовательной платформе. Следующая работа, которую мы должны будем сделать совместно с педагогами центров – это разработка методических материалов, цель которых одна: чтобы детям было интересно учиться в школе, интересно посещать центр «Точка роста». Все ресурсы университета мы с удовольствием подключим для реализации проекта, - рассказал врио ректора Волгатеха Игорь Петухов на встрече с министром образования Натальей Адамовой.
Для вуза этот проект будет социально-ориентированным. Задача – выстроить единое образовательное пространство в сфере IT-технологий в регионе. Известно, что со стороны Волгатеха в проекте будут участвовать аспиранты и магистранты, у которых есть педагогическая практика, под руководством методистов.
Касательно методической программы, руководство вуза подчеркивает, что выстраивать образовательный процесс обязательно нужно с учётом современных реалий, предлагать ребятам для изучения то, что сегодня и в перспективе будет востребовано реальным сектором экономики.
- Нет ничего хуже оторванности от жизни, - подчеркнул на встрече в центре «Точка роста» Оршанской средней общеобразовательной школы Игорь Петухов. И если мы выстроим работу между школой и университетом, то это уже будет большая победа.
Дела ближайших дней
Как сказала руководитель центра «Точка роста» в Медведевской средней общеобразовательной школе № 2 Татьяна Лопарева, для педагогов это новый проект, все в равных условиях, и только через год, то есть в 2021 году можно будет дать оценку, что получается, а что требует доработки.
Стартовав вместе с новым учебным годом, в 15 центрах вовсю кипит работа. В шахматной гостиной, которая чаще всего размещена в рекреационной части, на переменах дети играют в шахматы.
В комнате проектной деятельности в коворкинг-зоне будут проводиться классные часы, сборы школьного актива, здесь же оборудована школьная медиазона. В кабинете формирования цифровых и гуманитарных компетенций – будут проходить уроки информатики, ОБЖ и технологии.
- Задействовать в работе центра «Точка роста» мы планируем до 100 % учащихся в рамках общего образования и около 70 % составит охват детей по общеразвивающим программам дополнительного образования, - рассказала директор Медведевской средней общеобразовательной школы № 2 Светлана Шмелёва.
Новое оборудование, которое мы получили, это шаг вперед для школы.
Точки развития Йошкар-Олы
В столице региона точкой развития дополнительного образования станут два проекта, которые будут реализованы в ближайшие годы.На базе МарГУ в 2021 году откроется "Кванториум" – детский технопарк с современным высокотехнологичным оборудованием, нацеленным на подготовку новых квалифицированных инженерных кадров, разработку, тестирование и внедрение инновационных технологий и идей. В университете уже определены помещения под "Кванториум", ведутся ремонтные работы.
В Волгатехе откроется центр цифрового образования детей "IT-куб". Обучение будет вестись по 6 основным направлениях: мобильная разработка, программирование на Python, разработка VR/AR, основа алгоритмики и логики, кибергигиена и большие данные, программирование роботов. Заниматься в "IT-кубе" смогут ребята, начиная с 7 лет. Образовательные программы будут разрабатываться вместе с партнерами – лидерами рынка.
Кстати, занятия в центрах, согласно проектам, должны быть бесплатны.
-
Напомним, ранее в "Марийской правде" мы рассказывали о том, что в Уфе стартовал окружной полуфинал профессионального конкурса "Учитель будущего" в ПФО.
