Одна из лучших в своей профессии, в студенческие годы она даже не предполагала, что посвятит себя преподаванию. Воля случая или судьба? С этого вопроса и началась наша беседа с учителем химии, чей предмет полюбился многим учащимся йошкар-олинского лицея № 28.
Инженер-технолог с красным дипломом
Интерес к этой науке Ольга унаследовала от мамы, долгое время преподававшей химию. Людмилу Васильевну Федяеву, которая прошла путь от школьного учителя до директора, хорошо помнит старшее поколение йошкаролинцев. Влюбленный в свою профессию педагог, увлеченный и увлекающий за собой ребят учитель химии, она сумела привить интерес кэтому предмету многим школьникам. Любознательным, пытливым, сумевшим впоследствии найти достойное применение своим знаниям.
Относится это и к самой Ольге Ананьевне: химия стала ее увлечением, судьбой, как и выбор вуза, Казанского химико-технологического института. Свое будущее она связывала в те годы с одним из крупных предприятий республики, где всегда ценились хорошие инженеры-технологи.
– О преподавании я тогда еще не задумывалась. Видела, как работала мама, и понимала, что это тяжелый труд. Днем в школе, ночью за проверкой тетрадей и составлением расписания. Но дело даже не в этом. В те годы я полагала, что работа с детьми – не для меня: боялась, что мне не хватит того колоссального терпения и педагогического таланта, которые отличали мою маму. Окончив вуз с красным дипломом, я планировала трудиться на заводе. Но жизнь внесла свои коррективы: мне предложили вести уроки химии в
йошкар-олинской школе № 28, – вспоминает Ольга Давыдова.
Так в далеком 1992 году для нее начался путь школьного педагога – трудный, но, видимо, предначертанный свыше. Не зря говорят, учитель – это призвание. А еще это - особый образ мыслей, который определяет не только наши ежедневные поступки, но и жизненную стезю.
– Во второй половине девяностых меня пригласили на завод, где я могла работать по специальности. Написала в школе заявление об уходе, но за те две недели, которые необходимо было отработать перед увольнением, поняла, что не оставлю своих ребят, – рассказывает Ольга Ананьевна. – Это был новый, профильный класс по направлению химии: замечательные «восьмиклашки», у которых впереди так много новых открытий! Мне предстояло пройти этот путь вместе с ними – как учителю и классному руководителю. И через пару недель я поняла, что уже не смогу отказаться от своих учеников.
Самый чуткий радар
Как показывает практика, наличие диплома о педагогическом образовании не гарантирует того, что человек станет хорошим учителем. Каков же он, главный индикатор профпригодности для педагога? Размышляя об этом, Ольга Давыдова поясняет, что в общении с учениками необходимо быть честным и оставаться самим собой.– Когда стоишь перед классом и работаешь с детьми, важно вспомнить, каким ты сам был в их возрасте: что вызывало у тебя эмоциональный отклик, будоражило воображение, вызывало интерес, – делится своими мыслями Ольга Ананьевна. – Чтобы найти с ними общий язык, нужно оставаться таким же восприимчивым и живым. У детей особый дар: чистые душой, способные мечтать и верить, они, подобно самому чуткому радару, распознают любую фальшь, моментально улавливают смену твоего настроения. Поэтому один из главных «инструментов» педагога – искренность. Именно она открывает сердца детей, их умы и способности.
Судя по всему, Ольге Давыдовой удается увлечь детвору в мир знаний, развить их природную любознательность. А это требует немалых душевных сил. Не секрет, что химия – один из самых сложных предметов в школьной программе: чтобы развернуть ее «лицом» к ребенку, нужно искать и находить интересную информацию, разнообразить формы ее подачи.
– У кого-то из детей лучше развита зрительная память, у кого-то - ассоциативная или образная. Для одних информацию нужно максимально упростить, другим, наоборот, по душе головоломки. Всё это нужно учитывать, работая с классом, – поясняет моя собеседница. – Я не стесняюсь приводить на уроках примеры из собственной жизни, даже если это курьезные ситуации. Рассказываю ребятам, какое применение находят химические вещества и соединения в нашей повседневной жизни. Могу и пошутить: убеждена, что у школьного педагога должно присутствовать здоровое чувство юмора. Оно помогает разрядить обстановку, сократить дистанцию между ребенком и той информацией, которую он должен усвоить.
Воспитание начинается с порога
Разговаривая о школе, мы неизбежно затронули тему воспитания – ключевую для педагогики. Сегодня многое делается для патриотического, духовно-нравственного, правового и экологического воспитания ребят. Но речь по большей части идет о внеклассных мероприятиях, участии школьников в акциях и проектах. А как, допустим, соотнести воспитание ишкольный урок химии?
– На самом деле этот процесс начинается с порога, с того момента, когда педагог заходит в класс, – отмечает Ольга Давыдова. – Учитель должен воспитывать своим позитивным настроем и опрятным внешним видом, манерой речи и культурой проявления эмоций. И это касается самых разных ситуаций. Если ты, к примеру, рассержен на ученика, не стоит этого
скрывать, но важно правильно выразить свое отношение к его поступку, не переходя при этом на личности, не задевая человеческое достоинство школьника.
Среди воспитанников Ольги Ананьевны немало победителей и призеров олимпиад самого различного уровня. Конечно, не все дети одинаково сильны в предмете, который она преподает. Что, впрочем, нормально. Важнее, что среди ребят, назвавших химию в числе своих любимых школьных дисциплин, есть как отличники, так и дети, чьи познания по этому предмету не отличаются глубиной и высокими оценками. Но им нравится учиться, постигать новое, и это главное!
Всегда открыта новым знаниям и сама Ольга Давыдова, хотя ее педагогический стаж составляет уже 32 года.
– Для преподавателя, чей день расписан по минутам, время летит быстро. Оглядываясь на пройденный путь, я иногда задаюсь вопросом: изменила бы я что-то в прошлом, если бы у меня была такая возможность? И каждый раз отвечаю себе: «Нет, я прошла бы этот путь снова, посвятив себя работе с детьми».
Отметим, что Вопросы сохранения исторической памяти обсудили на Международном форуме в Марий Эл.
