В этом году свой 90-летний юбилей отмечает Республиканский Центр детского и юношеского технического творчества.
В октябре 1931 года постановлением коллегии Маробоно принято решение развернуть сеть детских технический станций в Йошкар-Оле, Мари-Туреке, Оршанке и в Новом Торъяле. Станция в Йошкар-Оле стала методическим и организационным центром технического творчества школьников региона.
Сегодня Центр детского и юношеского технического творчества является республиканским ресурсным центром, этот статус ему присвоен пять лет назад.
- Центр является организатором массовых республиканских соревнований по всем видам технического творчества. До пандемии проводили по 20 республиканских соревнований и конкурсов в год, сейчас мероприятия проводим только дистанционно или внутри своих учебных групп, - рассказала директор центра Галина Павлова.
Мастерить руками – не в тренде?!
Легко ли организовать современного ребенка что-то делать своими руками, изучать какой-то процесс, найти себя? Педагоги, которые работают в системе дополнительного образования, говорят, что легко, если есть все слагаемые того, что формирует этот интерес: поддержка родителей, увлеченный делом педагог и хорошая материально-техническая база.
В Республиканском Центре детского и юношеского технического творчества сегодня действуют 26 образовательных программ, в их числе робототехника, радиосвязь, авиамоделирование, мультипликация, автомотоспорт, киновидеотворчество, фотография.
Такие направления - "аксакалы", как судо- , ракето- , авиамоделирование, начальное техническое моделирование постепенно, но уходят в прошлое. Хотя именно авиа- и судомоделирование на протяжении всех девяти десятилетий являлись одними из профильных направлений учреждения.
- Мы, конечно, очень хотим сохранить традиционные направления детского технического творчества. Но повышенный интерес к новым направлениям - это веление времени, и это нормально. Выпускник сегодня должен уметь жить в цифровом мире, развивая критическое мышление, - отметила директор центра Галина Павлова.
Интересно новое
По словам директора центра, все большим спросом пользуются такие направления, как робототехника, анимация, компьютерная графика, документальное и игровое кино, 3D – моделирование, мир офисных технологий. Но это не означает, что каждому ребенку непременно надо заниматься именно в этих кружках. Выбор компетенции напрямую зависит все же от способностей и интересов детей.
- Дополнительное образование - это открытая социальная система для всех детей без исключения. Мы принимаем в наши объединения детей с 5 до 18 лет, если есть вакантные места. Но мы сталкиваемся с ситуацией, что за детей часто решают родители, куда именно будет ходить ребенок. Например, на робототехнику и точка! Количество мест в кружках ограничено, и места, например, на ту же робототехнику, заканчиваются быстро. Мы предлагаем рассмотреть другие варианты и направления, например, радио-, авиа-, судомоделирование. Но родители твердо убеждены, что если они отдадут ребенка на новое направление подготовки, то из него непременно сделают очень успешного ребенка. А у детей зачастую вообще нет интереса и склонностей ни к конструированию, ни к программированию,- рассказала Галина Алексеевна.
Что касается компьютеризации, то первый шаг – компьютерное направление тогда еще Республиканская станция юных техников сделала в 1989 году, одновременно с введением информатики в школах. На станции занимались дети и подростки начиная с 5 класса.
- Сначала действовал клуб «Компьютер», в 2000 году – клуб «Юный программист». Стали проводиться научно-технические конференции с применением ИКТ, конкурсы презентаций, WEB-сайтов и т.п. В 2003 году по Федеральной целевой программе получен комплект компьютерной и оргтехники, произошла информатизация учреждения. Сейчас занятия по информационным технологиям продолжают оставаться актуальными, - отметила руководитель центра.
Это не заменит компьютер!
Несмотря на то, что в век высоких технологий, цифровизации, детей все больше привлекает компьютер, радиоуправляемые модели, робототехника, в спросе остается вот уже больше полувека картинг, автокросс и мотокросс.
По сравнению с советским периодом, сегодня развитие автомотоспорта – это история больше про взаимодействие семьи и педагогов центра. На протяжении последних 39 лет бессменный руководитель клуба «Картинг» Центра детского и юношеского технического творчества - Сергей Анатольевич Меркушев. Здесь занимались его сыновья, сейчас изучают автодело внуки.
- Все мальчишки с удовольствием осваивают вождение и техническое обслуживание микроавтомобилей карт, багги, мотоциклов и автомобилей класса «Запорожец», что служит им ранней профессиональной ориентацией по таким специальностям, как конструктор, автомеханик, водитель, слесарь. Картинг и детско-юношеский автомотоспорт в Республике Марий Эл остается востребованным благодаря энтузиазму родителей воспитанников, которые в свое время прошли эту «школу» автомотоспорта и знают, как ценны навыки, полученные здесь, - рассказал Сергей Меркушев.
Надо работать!
Детское техническое творчество в регионе поддерживалось как в довоенный период, так и после Великой Отечественной, лишь в перестроечное время удержаться на плаву и не закрыться оказалось очень непростой задачей. Несмотря на финансовые трудности в те годы, востребованность дополнительного образования не снижалась.
- С 2012 года начинается подъем, появляются государственные проекты, в том числе Федеральная целевая программа развития образования, где внимание уделялось и системе дополнительного образования. В 2017 году мы выиграли грант в поддержку развития технического творчества «Лифт в будущее». В 2019 году открылись двери нового помещения центра. Тогда же мы получили средства в рамках федеральной программы «Доступная среда», и у нас появилась возможность заниматься с детьми с особыми образовательными потребностями. В 2020 году центр вошел в федеральный проект «Успех каждого ребенка». Созданы новые места дополнительного образования детей и новые пространства, оснащенные оборудованием, – это кабинеты «Моделизм» и «Съемочный павильон», - рассказала Галина Алексеевна.
В Республиканском Центре детского юношеского и технического творчества сейчас работают 17 педагогов. Открыто 85 учебных групп. Обучаются 790 детей и подростков.
Открыты для экскурсий и отдельных гостей - Зоологический музей кафедры биологии Института естественных наук и фармации МарГУ в этом году по итогам Республиканского конкурса стал лучшим музеем образовательного учреждения. Подробнее о музее читайте далее по ссылке.- У нас много работает педагогов, для которых работа - это продолжение своего хобби. Все они творческие люди, которые пришли в допобразование не случайно. Как сегодня двигаться вперед? Надо искать и находить кадры, разрабатывать новые интересные образовательные программы для детей и подростков, постоянно повышать свой профессиональный уровень. Участвовать в конкурсах на получение грантов, вступать в федеральные программы и двигаться вперед. Надо работать! - подытожила Галина Павлова.
