В Марий Эл выбрали «Учителя года – 2023». Победителем стала Валентина Дружинина – учитель биологии и химии Марьинской средней общеобразовательной школы Юринского района. Она представит регион на Всероссийском конкурсе «Учитель года России – 2023».
11 мая этого года подведены итоги республиканского этапа конкурса. Лучших педагогов награждал Глава Республики Юрий Зайцев. Фото пресс-службы Главы РМЭ.
Школьные учителя
Валентина Дружинина в профессии 28 лет, пятнадцать из них, помимо преподавания, руководила Марьинской школой, которую когда-то окончила с твердым решением стать учителем. В роду педагогов не было, на выбор профессии повлияли школьные учителя.
– Стать учителем я решила благодаря замечательному преподавателю биологии в нашей школе – Наталье Калининой. Плюс личное участие молодого педагога Татьяны Веснянко: выпускница нашей школы, теперь уже учитель русского языка и литературы, тогда пришла к нам на практику. Ее уроки, посвященные Сергею Есенину, так запали мне в душу, что я твердо решила стать педагогом, хотя подумывала и о профессии врача.
Выросли крылья
По специальности она биолог, по душе ближе химия. Выпускница Марийского государственного университета биолого-химического факультета после вуза по распределению десять лет преподавала в Ленинской школе, что в пяти километрах от Марьинской. После реорганизации первой, в 2004 году Валентина Владимировна вернулась в качестве учителя в родную школу, а спустя три года – возглавила ее, продолжая преподавать биологию и химию.
Валентина Дружинина – патриот своей малой Родины. Фото предоставлено героиней/"Марийская правда".
В этом году «штурвал» директора школы передала своей ученице, учителю музыки и ИЗО Татьяне Дружининой (не родственнице).
– Есть такое, что человек вырабатывает свой ресурс. По крайней мере, я выработала его. Поэтому в этом году ушла в учителя. Считаю, что правильно давать дорогу молодым, чтобы школа развивалась, была в тренде, – отмечает педагог. – А в этом году, когда оказалась в должности педагога, у меня выросли крылья. Я занимаюсь тем, что я люблю, что мне нравится. Возможно, поэтому и результат на конкурсе такой.
Важные выводы
Будучи директором, Валентина Владимировна направляла учителей своей школы на конкурсы. А в этом году с аналогичным предложением обратились к ней.
- Когда мне завуч школы Светлана Михайловна сказала: «Валентина, надо поучаствовать», я просто улыбнулась и поняла, что не могу отказаться, потому как 15 лет говорила каждому то же самое. «Надо – значит, надо», – подумала я. И приняла участие, – рассказывает Валентина Дружинина. – Было волнение на муниципальном этапе, но после установочного семинара в Йошкар-Оле, мастер-классов от победителей конкурса прошлых лет, поняла, что все делаю так же, только со своими «изюминками». Открытием стали коллеги-участники, особенно молодые педагоги, которые очень умело применяют цифровые технологии на уроках. Есть чему поучиться. Все участницы очень достойные. Я не знаю до сих пор, почему именно я победила. Это не объяснить.
Секрет в глазах
Как на первом в ее практике уроке, так и на конкурсе «Учитель года» до начала занятия было волнение. Все изменилось после зрительного контакта с детьми.
– Это мой подход. Когда я захожу в класс, говорю: «Здравствуйте, ребята», сопровождаю это доброй улыбкой, охватывая взглядом всех, кто есть в классе. Устанавливаю эмоциональный контакт с каждым, чтобы все у меня были как на ладошке, и на этой доброй ноте начинаю урок, – рассказывает педагог. – Перед открытым уроком на конкурсе была настороженность. Но стоило только мне увидеть глаза детей, их заинтересованность, как в центре внимания оказались только ученики, я даже жюри не видела.
Точка роста
Опыт работы директором школы помогает налаживать контакты с родителями. Да и школа позволяет всем быть как на ладошке не только на уроках биологии и химии, а вообще.
Педагог очень благодарна учителям и ученикам Лицея № 11 им. Т. И. Александровой за поддержку. Фото с открытого урока. Предоставлено героиней/"Марийская правда".
Марьинская школа небольшая, в ней обучаются порядка 90 детей из семи населенных пунктов Юринского района. Учебный день начинается с 9 часов, и связано это с подвозом детей. Школьный автобус ежедневно совершает маршрут в 130 километров.
– Вы не смотрите, что наша школа маленькая, знания мы даем детям хорошие. У нас сильный педагогический коллектив и нет свободных вакансий. В этом году школа на капитальном ремонте, четвертую четверть дети учатся дистанционно. Этот формат, конечно, не нравится мне. Дети должны быть у нас на виду. Но в то же время после капитального ремонта школа обновится: новые классы, мебель. Я руки потираю, предвкушая, как мы с ребятами в новых кабинетах будем проводить опыты и изучать новые темы, используя оборудование, в том числе «Точки роста», которая создана на базе нашей школы, – рассказывает Валентина Дружинина.
В чем фокус?
Своих учеников Валентина Владимировна учит понимать биологию и химию. Во-первых, через использование законных шпаргалок. В химии это, например, таблица Менделеева и таблица растворимости. Во-вторых, путем проведения экспериментов и научных наблюдений.
– Мы должны давать детям хорошие знания. А это история не про зубрежку. Моя задача как учителя – не сразу погрузить ученика в сложности, а заинтересовать, влюбить в предмет. Я провожу химические фокусы. Детям нравится, когда что-то горит, взрывается. Моя задача – научить их понимать процесс, самостоятельно объяснять, почему происходит та или иная реакция. Например, мы на уроке долго жевали корочку хлеба. А после разбирали, что происходит в ротовой полости, почему углеводы разложились до сахаров? И почему даже манную кашу необходимо пережевывать, – говорит Валентина Дружинина. – Пятому классу на лето я дала задание собрать гербарий. Вопросов от детей поступает много: как высушить, как собрать. Для чего все это? Важно понимать, что любое научное открытие делается с наблюдений. Я учу своих ребят быть внимательными, подмечать детали.
Что дальше?
После регионального этапа выдохнуть и продолжить заниматься любимым делом могут все, кроме победителей. Для Валентины Владимировны начался новый этап подготовки, помогают специалисты методических объединений региона, учителя-победители прошлых лет.
– Нам на установочном семинаре говорили, что, победив, вы на следующее утро проснетесь с другой мыслью. Так и произошло, как только я приехала домой, на следующий день проснулась с мыслью: «Как действовать дальше?», – рассказывает Валентина Дружинина. – Мы, педагоги, не медийные люди, а после победы было немного дискомфортно, с одной стороны. Очень много внимания на меня обрушилось. А с другой стороны, когда тебя поддерживает весь Юринский район - это очень много значит и придает сил!
Кстати
Финал конкурса «Учитель года России» пройдет с 20 сентября по 5 октября 2023 года. Первые два тура состоятся в Московской области. Испытания третьего тура, в котором примут участие пять призеров конкурса, состоятся уже в Москве.
5 октября, в Международный день учителя, будет объявлено имя нового победителя конкурса – Учителя года России 2023 года, сообщается на официальном сайте конкурса.
Блиц-опрос
- Какими достижения учеников вы гордитесь?
– Я бы могла сказать про обучение, но нет, наверное, я больше горжусь, когда они становятся счастливыми, востребованными в жизни людьми.
- Чем любите заниматься в свободное время?
- Почему после учебы вы вернулись в Юринский район?– Лучший отдых – походить по лесу. Интересные находки – ящерку, паучка, жабу или цветения какие-то – фотографирую, после показываю на уроках детям. А еще – огород. У меня есть такое выражение: «Я заземляюсь». Сажаю, рыхлю, копаюсь в земле и получаю истинное удовольствие!
- За 28 лет были ли мысли поменять профессию?– Я патриот своей малой Родины. Люблю и ценю ее. У нас очень красивые леса, чистый воздух, красавица Ветлуга, не говоря уже про замок Шереметева.
- Самое главное в профессии?– Нет, только учительство. Даже если бы после школы я выбрала медицину, то стала бы педиатром. Дети – все для меня.
В селе Великополье сохранилась школа 1893 года. О ее судьбе и людях, которые жили и живут в селе читайте далее по ссылке.– Я мама для своих детей, у меня сын и дочка, и мама для своих учеников. Кому чего-то не хватает, они находят это в школе.
