Не будем открывать секрет, как педагогу удалось уместить в одной таблице рядом с буквами много другой информации: например, характеристику звука, правила орфографии и все прочее. Скажем лишь, что учиться (и учить!) по ней очень увлекательно и эффективно. Сама видела, как дети, пройдя новый звук на уроке, собираясь на кружок, начали активно его обсуждать между собой. Сами, без какой-либо инициативы со стороны учителя! Азбука “играет” на ассоциациях, на том, что зрительная память у малышей хорошая.
Впрочем, это не значит, что Татьяна Бородина отказалась от традиционного алфавита. Ни в коем случае! Тем более, что в первый класс приходят и такие дети, которые букв не знают. Их ведь тоже надо научить.
Чудо-азбуке - шестой год. Мальчики и девочки, которые с ней познакомились первыми и внесли свою лепту в ее создание, сейчас учатся в шестом классе. Как говорит Татьяна Александровна, они были очень рады, когда узнали, что “их” азбука удостоилась награды. Школе - почет, а учителю еще и президентский грант в 30 тысяч рублей. На эти деньги Татьяна Бородина мечтает купить ноутбук, чтобы... правильно, потом использовать его на уроках. Что ж, учитель он всегда учитель.
(п. Медведево).
Впрочем, это не значит, что Татьяна Бородина отказалась от традиционного алфавита. Ни в коем случае! Тем более, что в первый класс приходят и такие дети, которые букв не знают. Их ведь тоже надо научить.
Чудо-азбуке - шестой год. Мальчики и девочки, которые с ней познакомились первыми и внесли свою лепту в ее создание, сейчас учатся в шестом классе. Как говорит Татьяна Александровна, они были очень рады, когда узнали, что “их” азбука удостоилась награды. Школе - почет, а учителю еще и президентский грант в 30 тысяч рублей. На эти деньги Татьяна Бородина мечтает купить ноутбук, чтобы... правильно, потом использовать его на уроках. Что ж, учитель он всегда учитель.
(п. Медведево).
