Кстати, в его случае наследственность, видимо, тоже сыграла определенную роль. Дело в том, что его дед, Борис Андрианович Силин, был директором первого книжного магазина в Йошкар-Оле. Сюда его направили из Казани на помощь в организации книжной торговли.
Сергей Тимофеевич прекрасно помнит личную библиотеку деда, составленную в основном из произведений русских классиков. Но была там и Малая советская энциклопедия, из которой маленький Сережа узнавал о городах и войнах античного мира, о знаменитых полководцах и военных кампаниях уже новых времен. Именно эти темы на протяжении всей жизни будоражат воображение нашего земляка.
В четвертом классе, вспоминает Сергей Тимофеевич, он вызвался отвечать урок о событиях 1812 года и так увлекся, что остановился, только когда прозвенел звонок на перемену. Его учительница даже несколько раз отпрашивала его с остальных уроков, чтобы он рассказывал этот материал в других классах. Кстати, в то время как раз вышел в свет фильм "Гусарская баллада". На него девятилетний мальчик ходил раз пять. Чтобы купить билет в кинотеатр, сдавал бутылки. А уже повзрослев, три раза побывал на Бородин-ском поле.
В пятом классе, когда стали изучать историю древнего мира, Сережа не мог отвести взгляд от иллюстраций учебника: гладиаторские бои в Колизее, строительство пирамид, грациозность античной архитектуры навсегда покорили его сердце.
Сейчас в это сложно поверить, но у этого читающего взахлеб ребенка в школе были большие проблемы с учебой. На уроках математики или русского он вместо того, чтобы внимать учителю, рисовал гусаров или греческих гоплитов. В конце концов педагоги махнули на него рукой как на безнадежного ученика. С родителями отношения тоже были очень напряженными. От проблем и непонимания подросток скрывался в библиотеке, создавая собственный мир из книжных страниц, где так много захватывающего и интересного.
Сергей Тимофеевич признается, что ему всю жизнь приходилось догонять своих ровесников: те получали профессию, устраивались на работу, женились, а он к тому времени худо-бедно заканчивал "вечерку". Но происходило это вовсе не оттого, что молодой человек, скажем, бездельничал.
Работать юноша начал в 16 лет. Деньги нужны были, чтобы осуществить заветную мечту - побывать в тех местах, где остались следы древних цивилизаций. Первые свои "отпускные" он потратил на поездку в Крым. После армии неоднократно участвовал в археологических раскопках в Севастополе и Керчи. Сергей пытался освоить специальности слесаря, фрезеровщика, но начинающим платили немного. Поэтому он шел работать грузчиком на мясокомбинат, где зарплата была повыше, копил нужную сумму, увольнялся и уезжал на очередной археологический раскоп. И так каждый раз.
Когда рухнул "железный занавес", мечта Сергея Тимофеевича обрела новые горизонты. Его первая поездка за границу состоялась в 1991 году, он отправился в Грецию, где несколько месяцев собирал оливки. Потом были уже туристические поездки в Турцию, Италию, Тунис, Испанию, где он подставлял вдохновленное лицо лучам солнца, конечно же, не на пляже, а на руинах античных памятников. До которых ему порой приходилось проделывать нелегкий путь в одиночку.
Кстати, Сергей Тимофеевич позже все-таки окончил истфак МарГУ и 10 лет преподавал историю в школе. Хотя сейчас он работает охранником и уже почти месяц привыкает к новому для него статусу пенсионера. Возвращаться к преподавательской деятельности пока желания нет. Инновации и технологии, которые вводятся в школьное образование, не вяжутся с его мироощущением и образом жизни. "Я там абсолютно потеряю связь с живым человеком, с живым языком", - считает он. По душе больше общение со студентами и школьниками в стенах библиотеки или музея, куда его иногда приглашают провести лекции по той или иной теме. Рассказчик, надо отметить, Сергей Тимофеевич просто замечательный.
В его маленькой комнатке ютятся четыре огромных стеллажа с книгами и памятные вещи, привезенные из путешествий.
- Возможно, мои увлечения меня немного дезориентировали, - добавляет к своему рассказу мой собеседник. - Наверно, надо было стать хорошим фрезеровщиком или слесарем, зарабатывать неплохие деньги, обзавестись семьей. Но если бы я стал обычным человеком, то был бы неинтересен самому себе, и это могло меня увести куда-нибудь на обочину жизни. А книга стала моей путеводной звездой.
 
(г.Йошкар-Ола).