В городах - понятно, здесь во многих образовательных учреждениях еще до нацпроекта "Образование" были и локальные сети, и даже широкополосный доступ во Всемирную паутину. Но как быть с маленькими сельскими школами в труднодоступных районах, где и телефонов-то никогда не видели?
Недавно я побывал в таком месте, где раньше об Интернете мало кто знал. Деревушка Евсейкино в три десятка дворов расположена в глубине килемарских лесов. Раньше здесь была основная школа, но вот уже три года детей с 5 по 11-е классы возят в село Юксары. Дома осталось только 10 малышей, которых преподаватель Зоя Яшпатрова учит в две смены: 1-2 и 3-4-е классы. Занятия идут в маленьком бревенчатом здании, которое отапливается печкой.
Что меня больше всего удивило, так это большая тарелка на стене школы. Неужели и сюда пришел Интернет? Действительно, в крохотном кабинетике-учительской стоял старенький компьютер, к которому и вел кабель от антенны. Не обмануло правительство: раз уж в Евсейкине спутниковую тарелку поставили, значит, услугами глобальной сети в России могут пользоваться в каждой школе.
Конечно, Интернет не самоцель. Это всего лишь инструмент, который должен помочь повысить качество и доступность образования. С его помощью педагоги и ученики могут пользоваться современными информационными образовательными ресурсами. И еще один важный момент: Интернет позволяет хоть в какой-то степени уравнять возможности городских и сельских школьников.

Валерий Кузьминых.
(Килемарский р-н).