Министерство образования Республики Марий Эл совместно с Марийским институтом образования выпустило в свет брошюру "Оценка престижности профессии учителя". Это обстоятельный анализ результатов социологического исследования о влиянии приоритетного национального проекта "Образование" на изменение общественного мнения.
В ходе исследования в нашей республике было опрошено 775 человек, половина из них - учителя 40 сельских и городских школ, вторая половина респондентов - родители школьников. Мониторинг должен был ответить на три главных вопроса: отношение общественности к нацпроекту; значимость и престижность в обществе труда педагогов; влияние национального проекта на изменение общественного мнения. Нынешнее исследование показало большую, чем в 2006 году, удовлетворенность педагогов своим социальным самочувствием. Почти половина опрошенных отметили, что их жизнь в результате реализации нацпроекта улучшилась. Как следствие, у многих изменилось отношение к  профессии, в школах уже совсем немного тех, кто при первом удобном случае готов "сбежать". А почти 73 процента учителей даже не помышляют о "перемене мест". В Козьмодемьянске нет ни тени сомнения  в правильности выбранной профессии вообще у всех педагогов, в Параньгинском районе - у 85 процентов. Это объясняется тем, что люди получили возможность творческой самореализации, и зарплата теперь уже не три копейки.
Большинство работников отрасли убеждены, что реализация нацпроекта в нашей республике идет в правильном направлении, 66 процентов считают, что именно он повлиял на повышение их профессиональной самооценки.
И вот оно, долгожданное, как показывают данные социологических опросов 2006 и 2008 годов: пошла в рост  общественная значимость и престижность учительского труда. Практически 90 процентов родителей оценивают профессию педагога как социально значимую, в ряде районов даже все 100 процентов. Такие результаты отчасти объясняются тем, что, по мнению свыше 95 процентов родителей, учителя занимаются не только обучением, но и воспитанием их чад. Правда, сами педагоги пока настроены не столь оптимистично, хотя более трети уверены, что статус их профессии  действительно повысился.
В общем, "замер температуры" показал очень значительное изменение отношения к учительскому труду. Это касается, прежде всего, родителей. А взгляд с их "родительской колокольни", пожалуй, самый объективный, потому что люди они неравнодушные, заинтересованные. Да и учителя  впервые за много лет почувствовали себя востребованными и на государственном уровне. Для многих это значит не меньше, чем прибавка к зарплате.

Дмитрий Шахтарин
(Марий Эл).