Кому не хотелось сменить профессию или попробовать в качестве хобби что-то совершенно новое для себя? Художник-декоратор из Йошкар-Олы Мария Василевская решила, что настало время претворять детские мечты в жизнь и отправилась учиться на журналиста.
Все начинается с детства
Про свой возраст моя собеседница старается не вспоминать: ну какая разница, 55 лет или меньше-больше, ведь со школьной скамьи ей всегда твердили, что учиться никогда не поздно! За плечами –успешно сданная первая сессия, на полках домашней библиотеки – книги по стилистике, в голове – сотни идей для будущих материалов.
Но победило рисование. Мария поступила на художника-декоратора и, окончив Художественное училище, проработала несколько лет художником-декоратором в художественной мастерской. Был период, когда пришлось сидеть дома с детьми и уделить время семье, а потом пришла работать в Национальный театр драмы им. М. Шкетана, где и трудится до сих пор.− Это очень интересно – получать одну профессию, имея за плечами совершенно другую, − улыбается она. − Идея быть журналистом возникла у меня… даже не знаю, когда. Я тогда была совсем маленькая. Кто-то, будучи малышом, играет в доктора или повара, а я играла в журналиста. Как только я научилась писать буквы в тетради, так сразу начала сочинять разные истории. Первыми рождались стихи, к ним сама рисовала иллюстрации. В школе это никуда не ушло − я входила в редколлегию стенгазеты, где находило свое место и мое творчество. К окончанию школы я долго раздумывала, чем хочу заниматься дальше. Мама работала учителем русского языка и литературы, у папы первое образование было техническим, второе – журналистика. Можно сказать, что он был писателем, потому что его рассказы публиковали в районных газетах, он выпустил книгу «Журавлиная песня» и после себя оставил много рукописей, в том числе рассказов о жизни.
− Я писала стихи для театральных детских пьес, в общей сложности вышло 12. Когда у меня вышла первая книга стихов «Разбитое сердце», ее увидел Вячеслав Абукаев-Эмгак и предложил написать мне текст для его пьес. Судя по тому, что с этими текстами до сих пор работают, они понравились слушателям. Путевкой в искусство для меня стал его «Серебряный колокольчик», − вспоминает она.
По словам Марии, между двумя выбранными ею направлениями есть много общего, прежде всего, − подмечать в круговерти жизни что-то интересное.
− Ведь прежде чем художник напишет какую-то картину или сделает набросок, он должен найти то, что захочет запечатлеть. Так же и журналист. Есть у него и зарисовки, и очерки, − рассуждает она.
В журналисты я б пошел...
Задаю вполне закономерный вопрос: о чем бы она хотела писать статьи? Близится время, когда она завершит обучение и нужно будет использовать знания на практике.
− Разные и обо всем. Ближе мне, наверное, тема искусства. Моя первая заметка, которая была опубликована на сайте «Марийской правды», − об этнокультурной программе «Наследие». Я рассказывала про старинные обычаи народа мари. У меня много друзей театралов, художников, поэтов, это можно использовать. Думаю, профессия журналиста сейчас востребована, потому что в мире много информации и нужно уметь плавать в этом «океане».
Моя собеседница надеется, что ей удастся сочетать два своих любимых дела, занимаясь и тем, и другим.
− Одно другому не мешает. Например, к репортажу будет хорош рисунок или выразительная фотография, которую художник уловит «в моменте». Он же чувствует композицию, свет, − рассуждает она. – Ни один навык не будет лишним.
Сложно ли учиться среди молодежи? В первое время, вспоминает Мария Василевская, она чувствовала себя обособленно, когда на ее возраст обращали внимание, а преподаватели удивлялись и спрашивали, почему она решила учиться на журналиста.
− Я здесь на равных со всеми, − признается она. − Трудно сказать, что из заданий дается не сразу, но больше по душе спецпредметы, например, как правильно составлять тексты, понимать разницу стилей, структуру.
Я обратилась к преподавателю на историко-филогическом факультете Сергею Александровичу Журавлеву, чтобы узнать об успехах моей героини.
− Пока у Марии Василевской я занятий не вел, но знаю, что еще на уровне поступления в университет она зарекомендовала себя как очень целеустремленный, мотивированный абитуриент. Вникала во все тонкости, уточняла детали поступления и перспективы обучения в университете, − рассказал он. − Возрастные студенты обычно приходят на заочное отделение и − особенно часто − на отделение магистратуры. В отличие от очного бакалавриата, в таких группах состав разнороден. Студенты с жизненным стажем часто более внимательны к получению дополнительных знаний, интересуются предметом изучения и на семинарах делятся собственным опытом понимания разных вещей.
Ранее «Марийская правда» писала о километрах и «звездочках» учительницы Людмилы Гришкиной из Марий Эл.
