Признание
С 1984 года, как Шестаков стал преподавать во Дворце пионеров, некоторые его воспитанники все же становились профессиональными фотографами, операторами. К примеру, из сегодняшнего потока ученик 9-го класса Бауманского лицея Демьян Кандаков уже решил, что станет фотокорреспондентом в газете. Но, думается, что из 50 сегодняшних студийцев всех четырех групп будут и другие, кто свяжет свою жизнь с фотографией, потому что уже сегодня они успешны.Под руководством Шестакова его ученики становятся лауреатами республиканских детских фотоконкурсов, а в последнее десятилетие – всероссийских: «Юность России», «Лица России», «Наследники Великой Победы», «Надежда» и других. К примеру, с 2007 года в Музее истории г. Йошкар-Олы успешно проходит выставка учеников этой фотостудии «Городские истории». В этом году она только закрылась, как 21 февраля открылась новая - «Вначале был свет». Конечно, обратная связь со зрителем, признание помогают юным определиться в дальнейшем пути, но главное все-таки встреча с человеком, который зажжет искру творчества.
Выбор пути
Для Андрея Шестакова таким человеком стал его отец Александр Иванович, по профессии геолог-строитель. Еще до рождения Андрея в семье уже был фотоаппарат «Киев-4», на котором отец запечатлел интересные моменты жизни семьи и исторические события города. Лаборатория располагалась в ванной комнате, с чем домочадцы мирились. Нет, отец обучение сына начал не сразу, но пробовать давал. Андрей Александрович запомнил один из таких моментов: открытие Вечного огня у памятника – монумента Воинской Славы в 1975 году, куда он пришел со своими одноклассниками-первоклашками. Папа их фотографировал, дал «подержать» и ему. Теперь эти снимки исторические. Обучение началось, когда Андрею исполнилось 10 лет, а в 12 лет ему подарили простенький фотоаппарат «Орион» за 49 рублей 50 копеек. Сейчас он понимает принцип отца: если бы начал это нелегкое обучение раньше, то мог бы быстро охладеть. А в подростковом возрасте уже начинают задавать «правильные вопросы», появляется небольшой жизненный опыт. Поэтому теперь сам Андрей Александрович предпочитает набирать в студию детей с этого возраста, но, конечно, исключения бывают.Помимо влияния отца, в его юности произошло и особенное событие: в 1982 году он увидел во Дворце пионеров выставку работ фотокружка под руководством Александра Буссе, которая произвела на него неизгладимое впечатление. Да, Андрей Шестаков в 1984 году поступил на биолого-химический факультет МарГУ, даже закончил, но на первом курсе директор Дворца пионеров Лидия Герасимова предложила ему поработать преподавателем фотодела в двух группах. Днем – студент, вечером – учитель. Перерывом была служба в армии, а в 1988 году вернулся навсегда и стал руководителем студии. Сегодня он член Союза фотохудожников России, Почетный работник общего образования РФ. Конечно, он проводит выставки своих работ, но главное для него в жизни – его воспитанники, их развитие. За стенами ДТДМ его считают замкнутым человеком, но он абсолютно другой, когда с учениками. Шестаков – настоящий кладезь информации технической стороны фотодела, истории мировой фотографии, коллекционер фотоаппаратов, среди которых есть раритетные. Но принцип его педагогики не сводится лишь к одной технической стороне, ведь, как он говорит, снимает не фотоаппарат, а человек – именно он несет зрителю свою душу, знания, свой взгляд на мир и события в нем. И чем разностороннее будет фотограф, тем выше его искусство.
Дарья Таныгина, «Полет».
Из «мусора» в качество
И все-таки мне захотелось выслушать мнение Андрея Шестакова о том, что якобы из-за того, что в наше время фотография стала доступна всем, она теряет свою ценность, мало кого беспокоит качество работ, ведь сейчас главное - получить больше «лайков».- Фотография была доступна и в мою юность, по статистике в тот период каждая третья советская семья имела фотоаппарат, - рассуждает Андрей Александрович. – Просто было трудоемко заниматься проявкой, распечаткой, поэтому делали снимки не часто и более качественно. Если раньше даже профи берегли пленку, бумагу и печатали лишь лучшее, то теперь и они выкладывают в Интернет все подряд. Это минус. Но есть и плюс – это огромный интерес к фотографии практически всего населения. Из-за конкуренции появляется желание сделать что-то технически более совершенное. Сегодня благодаря любителям в истории остаются запечатленными почти все происходящие события. А фотография может неожиданно стать даже символом какого-нибудь события. К примеру, Дмитрий Марков сделал фотографию силовика в маске под портретом Президента России. Странно, но именно эта фотография стала символом оппозиции и была продана с аукциона за 2 миллиона рублей. Увы, получаются иногда надуманные и мимолетные символы. Есть более значимый пример. В Великую Отечественную войну в мире было сделано много профессиональных фотографий, но символами стали те, что несли в себе истинный дух народа и времени. Но иногда бывает мало оказаться в нужном месте и в нужное время, надо уметь обращать внимание на то, мимо чего остальные проходят. Чаще всего это удается творческим людям. А творчество – это создание того, чего раньше не было, и умение передавать свои эмоции, свой взгляд на жизнь.Андрей Шестаков прав: не важно, станут его воспитанники профессиональными фотографами или нет, важнее другое - они учатся быть творческими людьми. И студийцы рассказывают, что до занятий мир казался им хаотичным, а теперь наступил порядок, потому что по-особому видится каждая в нем деталь.
