Смотри, это мое!
Признаюсь честно, меня, гуманитария, всегда поражала способность людей создавать что-либо своими руками. Особенно умиляет, когда совсем еще юный человечек с гордостью показывает всем свою поделку. Порой изделия детского творчества неказисты, но иногда просто диву даешься: неужели это чудо создано руками десятилетнего ребенка? Именно такие, удивительно красивые изделия были представлены на очередной выставке Центра детского творчества Килемарского района.
В обычном кабинете, переоборудованном в выставочный зал, были собраны лучшие работы со всего района. Оригами, квиллинг, бисероплетение, поделки из дерева и пластика - от их разнообразия просто рябило в глазах. А вокруг всего этого великолепия ходила малышня и время от времени хвасталась друг перед другом: "Смотри, это мое, красиво, правда?!"

Наталья Кондакова,
директор Центра
детского творчества
п. Килемары:
- В нашем Центре детского творчества существует семь направлений. Это в первую очередь прикладное творчество, эколого-биологическое направление, а также туристско-краеведческое, техническое, культурологическое и социально-педагогическое направления. И особенно хочется похвастаться теми творческими объединениями, где дети работают руками. Кстати, все творческие объединения в нашем центре бесплатны.

Бумага -
материал
для малышей
Более 400 ребят со всего района занимаются в различных кружках ЦДТ. Притом каждый выбирает то, что ему по душе, например, ребята из начальных классов всерьез увлеклись оригами.

Августа Кудрявцева, педагог Центра детского творчества:
- Мое творческое объединение посещают ученики 1 - 3-х классов. С самыми юными мы учимся создавать простые поделки, а ребята повзрослее уже создают работы из модулей.

По словам Августы Николаевны, эта техника, требующая огромной усидчивости и терпения, влияет и на характер ее подопечных. Если раньше ребята были теми еще непоседами, то сейчас они стали более собранными и аккуратными. Да и стараться они стали гораздо больше. Все-таки стимул есть: лучшие работы появляются на выставках района и республики. Кстати, если бы вы видели, с какой гордостью они показывают и рассказывают о своих поделках.

Дарья Жигулева,
ученица 2"А" класса
Килемарской школы:
- Мне очень нравится заниматься оригами. Я уже сделала много всего интересного, например, корзинку я делала почти пять занятий, и мне очень понравилось, как у меня получилось.

Современные
технологии
и народные ремесла
Ну а пока малыши занимаются с бумагой, ребята постарше работают уже с  деревом. Всего в этом объединении занимаются 24 подростка. Кстати, прежде чем создать ту или иную поделку из древесины, они моделируют ее в специальной компьютерной программе. Так народное ремесло здесь совмещают с современными технологиями.

Сергей Балыбердин, педагог Центра детского творчества:
- На этой выставке наше творческое объединение представило деревенское подворье. Думаю, такое хозяйство хотели бы иметь все жители сельской местности. Как вы видите, мы в основном использовали только древесину, ну и немного пластика, чтобы добавить в композицию ярких красок. Над этим подворьем мои ученики работали несколько месяцев, но в итоге получилось весьма прилично.

Ребенка
не обманешь
Глядя на все эти изделия из бисера, бумаги, кожи, дерева, я задавал себе вопрос, как же можно нашей современной молодежи, вскормленной на Интернете и социальных сетях, привить любовь к ручному труду? Как у педагогов дополнительного образования до сих пор получается поддерживать у ребят интерес к вещам, порой столь далеким от сфер их обычных увлечений? Ответ на этот вопрос я получил во время общения с Натальей Анатольевной.
- Если человек увлечен, если он любит детей и то, что он делает, вокруг него всегда будет крутиться детвора, - делится директор Центра детского творчества. - Ну, а если он приходит на работу для галочки, то и результат соответствующий, ведь ребенка не обманешь, он все чувствует сердцем. И готов идти и учиться только у настоящего педагога.

Справка “МП”
    Модульное оригами - техника складывания оригами, которая, в отличие от классического оригами, использует в процессе складывания несколько листов бумаги. Каждый отдельный листок складывается в модуль по правилам классического оригами, а затем модули соединяются путем вкладывания их друг в друга, появляющаяся при этом сила трения не дает конструкции распасться. Снятие ограничения на количество листов позволяет с большей легкостью создавать крупные модели со сложной структурой.

(п. Килемары).