-    Галина Николаевна, сегодня у всех на устах новые образовательные стандарты. Как они проходят апробацию  в республике?
- Начну с цели. Особое внимание здесь будет уделяться формированию у обучающихся основ культуры исследовательской и проектной деятельности. Педагоги, работающие по новым стандартам, должны будут овладеть проектными технологиями, активно использовать метод проектов в урочной и внеурочной работе.
Переход на федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования проходит поэтапно: в 2011 году - 1-й класс, в 2012-м -
2-й и так далее до 2020 года.
В апреле-мае этого года в Марий Эл был проведен конкурсный отбор классов, заявленных муниципалитетами для апробации введения госстандартов по мере готовности. В результате названы 12 школ (Мари-Турекского, Моркинского, Медведевского, Советского и Куженерского районов,  Волжска,  Йошкар-Олы), в которых пятиклассники  уже в сентябре  будут обучаться по-новому.
 -    Как обстоят дела с кадрами?
- На начало этого учебного года у нас в республике традиционно был сформирован банк педагогических вакансий на основании заявок муниципальных органов управления образованием и государственных образовательных учреждений, всего 433 вакантных места по педагогическим специальностям. Не хватает в школах учителей иностранных языков, математики, физики, информатики, начальных классов, физического воспитания, воспитателей, педагогов дополнительного образования.
 -    Многих учителей сегодня, конечно же, волнует вопрос: ожидается ли прибавка к заработной плате?
- С 1 сентября этого года у нас вводится новая система оплаты труда учителей общеобразовательных учреждений, а уже с 1 декабря  - и всех остальных.
Положение о новой системе оплаты труда разработано в соответствии с рекомендациями Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений.
Кстати, в 2012 году сохраняется положительная динамика роста среднемесячной заработной платы учителей. Если за первый квартал эта сумма составляла 13132 рубля, то уже в июле цифра увеличилась до 13485, а в четвертом квартале прогнозируется уже 14129 рублей.
Ну а перевод на новую систему оплаты труда других категорий работников общеобразовательных учреждений позволит к концу года сократить разрыв в заработной плате учителей и остальных педагогических работников и довести их среднюю зарплату до 12076 рублей.
 -    Еще одна проблема - жилищная. Как поможет ее решению программа  предоставления жилья молодым педагогам?
- Действительно, в Марий Эл с сентября этого года планируется запустить программу по предоставлению учителям общеобразовательных учреждений субсидий на оплату первоначального взноса и социальных выплат на компенсацию части расходов при ипотечном жилищном кредитовании.
Размер субсидии будет составлять не более 20 процентов от размера ипотечного жилищного кредита, но и не более 20 процентов от стоимости жилого помещения, рассчитанной исходя из размера общей площади жилого помещения и средней рыночной стоимости одного квадратного метра общей площади жилья, утвержденной Минрегионразвития РФ для нашей республики на момент заключения гражданином ипотечного кредитного договора.
 -    Интересно, как же это будет определяться?
- Размер общей площади жилого помещения, с учетом которой определяется размер субсидии, будет составлять: для одиноких (не имеющих семей) граждан - 33 кв. метра, для семьи, состоящей из 2 человек - 42, для семьи, состоящей из 3 или более человек - по 18 кв. метров на 1 человека.
Участвовать в программе смогут учителя общеобразовательных учреждений, признанные нуждающимися в жилых помещениях по основаниям, установленным статьей 51 Жилищного кодекса РФ, или состоящие в органах местного самоуправления на учете в качестве нуждающихся в жилых помещениях. Правда, не все, а лишь те, чей возраст не превышает 35 лет, а стаж работы в должности учителя в государственных образовательных учреждениях республики составляет не менее 1 года. Ну, и конечно же, важно отсутствие дисциплинарных взысканий по выполнению своих профессиональных обязанностей и наличие рекомендации (ходатайство, положительная характеристика) с места основной работы.
 -    Что делается для повышения престижа среднего профессионального образования?
- Мы хорошо понимаем, что привлекательность профессионального образования для молодежи и качество подготовки выпускников во многом обусловлено материально-техническими условиями. Подготовить специалиста для работы на высокотехнологичном оборудовании можно только при наличии соответствующей базы. И работаем в этом направлении.
Сокращаются приемы на специальности, которые мало востребованы на современных высокотехнологичных предприятиях, и открываются новые направления подготовки под запросы работодателей. В 2011 году, например, была открыта подготовка по двум специальностям - дизайн и садово-парковое и ландшафтное строительство. В период обучения студенты имеют возможность, кроме основной специальности, получить от двух до четырех дополнительных квалификаций и рабочих профессий.
Повышение престижа специальностей среднего профессионального образования обеспечивается путем тесного сотрудничества образовательных учреждений с работодателями. Поэтому более 60% учебных заведений, реализующих программы среднего профессионального образования в Марий Эл, имеют договоры на подготовку кадров с предприятиями реального сектора экономики. Ведущие предприятия и фирмы республики, как ОАО "Маригражданстрой", ОАО "Объединение "Родина", ОАО "Марийский машиностроительный завод", не только организуют производственную практику студентов, но и выплачивают студентам дополнительные стипендии. Министерство сельского хозяйства и продовольствия ежегодно учреждает дополнительные стипендии учащимся и студентам, получающим профессиональную подготовку сельскохозяйственного профиля.
 -    Думаю, это еще не все?
- Разумеется. Повышению привлекательности программ среднего профессионального образования также способствует система профориентационной работы. Разработан информационный ресурс "Атлас профессий", содержащий информацию о 98 профессиях и специальностях, реализуемых в учреждениях начального и среднего профессионального образования, и ведущих работодателях Республики Марий Эл.
С 2012 года студенты будут принимать участие в международных чемпионатах профессионального мастерства среди молодежи, что будет способствовать повышению квалификации и престижа специалистов среднего звена.
 -    Какой процент выпускников наших вузов, техникумов и колледжей трудоустраивается по специальности?
- Из выпускников 2011 года начали трудовую деятельность 52,6 % выпускников вузов (из них по полученной специальности - 48,8 %), 58,5% выпускников техникумов и колледжей (из них по полученной специальности - 52,5 %), 46,8 % выпускников профессиональных училищ и лицеев (из них по полученной специальности - 45,8 %).
Анализ трудоустройства выпускников в части распределения по каналам занятости показывает, что ежегодно продолжают обучение на более высоком уровне образования от 17,0 до 19,0 % выпускников, призываются на службу в армию от 22,0 до 23,0 %. В последние годы увеличилась до 4,0 % доля выпускников, находящихся в отпуске по уходу за ребенком.