Девятиклассница из Йошкар-Олы Анастасия Никифорова создала виртуальный ядерный реактор
Функционирует при финансовой поддержке Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации.

Девятиклассница из Йошкар-Олы Анастасия Никифорова создала виртуальный ядерный реактор

Ученица девятого класса гимназии № 4 имени А. С. Пушкина Йошкар-Олы Анастасия Никифорова создала концепцию цифрового двойника ядерного реактора. Свой проект она представила на финале всероссийского конкурса «Научная Вселенная» в Москве.

Увлечение физикой

Ранее Анастасия, будучи не только активистом школы, но еще и Детского эколого-биологического центра Йошкар-Олы, не раз принимала участие в различных конкурсах по биологии, природоведению, одерживала победы и занимала призовые места. Но постепенно она все больше чувствовала, что техническое направление, особенно физика и программирование, увлекают ее, поэтому захотелось попробовать свои силы в этой области.

О конкурсе «Научная Вселенная» девятиклассница узнала случайно, увидев о нем информацию в интернете. Подумала и решила – надо подавать заявку. Конкурсные испытания делились на несколько этапов. На первом необходимо было прослушать вебинары, выполнить тестирование и отправить кодовое слово.

Конкуренция за выход в полуфинал была серьезная: 320 тысяч участников со всей страны боролись за это право. Во второй тур прошли только 180 человек, среди них были школьники и студенты. Их разделили по группам – трекам, которые охватывали такие направления, как квантовые технологии, космос и астрофизику, медицину будущего, робототехнику, беспилотные системы, информационные технологии и даже научную фантастику.


Виртуальный ядерный реактор

- Мой трек назывался «Инновационное проектирование», - рассказывает Анастасия. – Перед нами поставили задачу – разработать кейс под названием «Концепция цифрового двойника ядерного реактора». На подготовку дали месяц

Простыми словами, полуфиналистам нужно было составить что-то вроде платформы для обучения студентов вузов, то есть своеобразный тренажер, когда не нужно идти непосредственно к ядерному реактору, чтобы посмотреть, как он устроен и функционирует, а с помощью созданной модели на компьютере решать какие-то задачи, тестировать различные сценарии без реального вмешательства в работу атомных станций.


Лист презентации, представленной в финале конкурса. 


Каждый конкурсант в этом треке представлял свое видение цифрового двойника. Анастасия, к примеру, создала к нему голосового помощника.

- У меня было много наставников, кто консультировал и поддерживал, - делится девятиклассница. – Особенно большую помощь оказала мой школьный учитель физики Мария Анатольевна Степанова и педагог Детского эколого-биологического центра Елена Владимировна Чулкова.


С педагогом Эколого-биологического центра Йошкар-Олы Еленой Чулковой и наставником трека Алексеем Агафоновым.

Цель – победить

В финал прошло 36 участников – по два студента и школьника от каждого трека. В музее «Атом» они защищали свои проекты. Победителей ждала научная поездка на космодром «Восточный». Анастасия Никифорова стала призером конкурса, получив сувениры, диплом и сертификат на обучение ораторскому искусству от Седы Каспаровой – тренера по дизайну голоса, речи и публичным выступлениям.

- Безусловно, в следующем году я хочу снова участвовать в этом масштабном, вдохновляющем конкурсе, который оказался для меня очень познавательным и интересным. - делится планами девушка. – Надеюсь, у меня получится одержать победу.

Но не только защитой проектов были заняты в Москве финалисты «Научной Вселенной». Организаторы конкурса подготовили для них так же поездку в Центр водородной энергетики, где школьники и студенты узнали, как из воды получают водород и каким образом его в дальнейшем используют. А кроме того, они совершили путешествие к адронному коллайдеру NICA в Дубне, где узнали о принципах работы крупнейшего научного комплекса страны.


Финалисты конкурса «Научная Вселенная». 

Кстати:

  • Анастасия Никифорова, являясь активистом движения «Первые» в гимназии и Детском эколого-биологическом центре, членом школьного лесничества и волонтером, разработала экологический маршрут вдоль реки Малая Кокшага. Он начинается от пристани на исторической части набережной и тянется на 7 километров, охватывая Аллею здоровья и Сосновую рощу. На протяжении всего маршрута есть несколько станций, где можно изучать растения, деревья, рыб, птиц и животных.

  •    Семья Никифоровых любит поддерживать добрые начинания и проекты, которые реализуются в Йошкар-Оле, республике или стране. К примеру, они участвовали в конкурсе «Это у нас семейное». Весной нынешнего года стали участниками конкурса «Мой семейный архив», заняли первое место на городском этапе в номинациях «Книга памяти» и «Музей».


В Йошкар-Оле представлен проект цифровизации марийского языка.

    Фото предоставлены Анастасией Никифоровой. 

Коротко


Архив материалов

Май 2026
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
       
23 24
25 26 27 28 29 30 31
Мы используем куки, в том числе в целях сбора статистических данных и обработки персональных данных с использованием интернет-сервиса «Яндекс.Метрика» (Политика обработки персональных данных). Если Вы не согласны, немедленно прекратите использование данного сайта.
СОГЛАСЕН
bool(true)