Девятиклассница из Йошкар-Олы Анастасия Никифорова создала виртуальный ядерный реактор
Функционирует при финансовой поддержке Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации.

Девятиклассница из Йошкар-Олы Анастасия Никифорова создала виртуальный ядерный реактор

Ученица девятого класса гимназии № 4 имени А. С. Пушкина Йошкар-Олы Анастасия Никифорова создала концепцию цифрового двойника ядерного реактора. Свой проект она представила на финале всероссийского конкурса «Научная Вселенная» в Москве.

Увлечение физикой

Ранее Анастасия, будучи не только активистом школы, но еще и Детского эколого-биологического центра Йошкар-Олы, не раз принимала участие в различных конкурсах по биологии, природоведению, одерживала победы и занимала призовые места. Но постепенно она все больше чувствовала, что техническое направление, особенно физика и программирование, увлекают ее, поэтому захотелось попробовать свои силы в этой области.

О конкурсе «Научная Вселенная» девятиклассница узнала случайно, увидев о нем информацию в интернете. Подумала и решила – надо подавать заявку. Конкурсные испытания делились на несколько этапов. На первом необходимо было прослушать вебинары, выполнить тестирование и отправить кодовое слово.

Конкуренция за выход в полуфинал была серьезная: 320 тысяч участников со всей страны боролись за это право. Во второй тур прошли только 180 человек, среди них были школьники и студенты. Их разделили по группам – трекам, которые охватывали такие направления, как квантовые технологии, космос и астрофизику, медицину будущего, робототехнику, беспилотные системы, информационные технологии и даже научную фантастику.


Виртуальный ядерный реактор

- Мой трек назывался «Инновационное проектирование», - рассказывает Анастасия. – Перед нами поставили задачу – разработать кейс под названием «Концепция цифрового двойника ядерного реактора». На подготовку дали месяц

Простыми словами, полуфиналистам нужно было составить что-то вроде платформы для обучения студентов вузов, то есть своеобразный тренажер, когда не нужно идти непосредственно к ядерному реактору, чтобы посмотреть, как он устроен и функционирует, а с помощью созданной модели на компьютере решать какие-то задачи, тестировать различные сценарии без реального вмешательства в работу атомных станций.


Лист презентации, представленной в финале конкурса. 


Каждый конкурсант в этом треке представлял свое видение цифрового двойника. Анастасия, к примеру, создала к нему голосового помощника.

- У меня было много наставников, кто консультировал и поддерживал, - делится девятиклассница. – Особенно большую помощь оказала мой школьный учитель физики Мария Анатольевна Степанова и педагог Детского эколого-биологического центра Елена Владимировна Чулкова.


С педагогом Эколого-биологического центра Йошкар-Олы Еленой Чулковой и наставником трека Алексеем Агафоновым.

Цель – победить

В финал прошло 36 участников – по два студента и школьника от каждого трека. В музее «Атом» они защищали свои проекты. Победителей ждала научная поездка на космодром «Восточный». Анастасия Никифорова стала призером конкурса, получив сувениры, диплом и сертификат на обучение ораторскому искусству от Седы Каспаровой – тренера по дизайну голоса, речи и публичным выступлениям.

- Безусловно, в следующем году я хочу снова участвовать в этом масштабном, вдохновляющем конкурсе, который оказался для меня очень познавательным и интересным. - делится планами девушка. – Надеюсь, у меня получится одержать победу.

Но не только защитой проектов были заняты в Москве финалисты «Научной Вселенной». Организаторы конкурса подготовили для них так же поездку в Центр водородной энергетики, где школьники и студенты узнали, как из воды получают водород и каким образом его в дальнейшем используют. А кроме того, они совершили путешествие к адронному коллайдеру NICA в Дубне, где узнали о принципах работы крупнейшего научного комплекса страны.


Финалисты конкурса «Научная Вселенная». 

Кстати:

  • Анастасия Никифорова, являясь активистом движения «Первые» в гимназии и Детском эколого-биологическом центре, членом школьного лесничества и волонтером, разработала экологический маршрут вдоль реки Малая Кокшага. Он начинается от пристани на исторической части набережной и тянется на 7 километров, охватывая Аллею здоровья и Сосновую рощу. На протяжении всего маршрута есть несколько станций, где можно изучать растения, деревья, рыб, птиц и животных.

  •    Семья Никифоровых любит поддерживать добрые начинания и проекты, которые реализуются в Йошкар-Оле, республике или стране. К примеру, они участвовали в конкурсе «Это у нас семейное». Весной нынешнего года стали участниками конкурса «Мой семейный архив», заняли первое место на городском этапе в номинациях «Книга памяти» и «Музей».


В Йошкар-Оле представлен проект цифровизации марийского языка.

    Фото предоставлены Анастасией Никифоровой. 

Коротко


Архив материалов

Июль 2026
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
   
7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31    
Мы используем куки, в том числе в целях сбора статистических данных и обработки персональных данных с использованием интернет-сервиса «Яндекс.Метрика» (Политика обработки персональных данных). Если Вы не согласны, немедленно прекратите использование данного сайта.
СОГЛАСЕН
bool(true)