Министерство образования и науки планирует для выпускников начальной школы с 2016 года ввести повсеместно Единый государственный экзамен: сделать варианты проверочных работ едиными, на основе контрольно-измерительных материалов и методик, разработка которых, как это делается сейчас для выпускников 9 и 11 классов, будет проходить на федеральном уровне. Предполагается, что сдавать «четвероклашки» будут экзамен по трем дисциплинам: математике, русскому языку и окружающему миру.
Согласно действующему законодательству, сейчас школы самостоятельно выбирают форму итоговой аттестации для выпускников начальной школы. Поэтому в некоторых образовательных учреждениях четвероклассники могут сдавать и ЕГЭ.
Жители Марий Эл, которых мы спросили, как они относятся к подобной инициативе Минобрнауки, чаще всего критиковали эту затею.
ЕКАТЕРИНА ФИЛОНОВА считает, что такая форма итоговой аттестации, как ЕГЭ, вообще должна быть отменена, в том числе в 9 и 11 классах:- На мой взгляд, это глупость. Я бы вообще выступила за отмену ЕГЭ. Потому как, мне кажется, подобным образом не проверяются ни знания учащихся, ни квалификационный уровень преподавателей. Более того, в сфере ЕГЭ сегодня высока доля коррупционной составляющей. Так что подобное предложение для начальной школы совсем нецелесообразно.
НАТАЛЬЯ ВАСЕНЕВА полагает, что ЕГЭ в начальной школе лишит детей детства:- Насколько я знаю, уже в первом классе детям задают много уроков. При этом задания по учебной программе довольно сложные. Введение Единого госэкзамена в 4 классе просто лишит детей детства, так как, фактически, с 1 класса им придется готовиться к ЕГЭ.
АНАСТАСИЯ СТЕПАНОВА сомневается, что предлагаемая форма аттестации в начальных классах будет иметь положительный эффект:- Бедные дети, зачем им ЕГЭ в таком юном возрасте? И без того в начальных классах программа сложная, а тут еще к ЕГЭ готовиться придется. Вполне достаточно простых переводных экзаменов. Конечно, однозначно сказать тут нельзя, и, быть может, с одной стороны, такая форма аттестации стала бы для детей толчком к получению новых знаний, развитию. С другой стороны, все же для них это будет сложно. Тем более к экзамену надо готовиться, а откуда у детей в таком возрасте усидчивость?
АЛЕКСЕЙ СОМИН полагает, что ЕГЭ нужно для тех, кто заканчивает школу:- Зачем нужно ЕГЭ в 4-м классе? Понимаю, в 9 или 11. Но для «четвероклашек» - это лишняя психологическая нагрузка, ребенок будет переживать, страдать, а значит родители будут расстраиваться вместе с ним по этому поводу. Если бы ребенок поступать куда-нибудь пошел после 4 класса, тогда другое дело.
ЛАРИСА МИФТАХОВА с сыном Инсаром считают, что для перехода в 5-ый класс достаточно старых-добрых контрольных работ:- Наслышана, что ЕГЭ в 9 и 11 классе дети сдают очень тяжело. Так что, думаю, и малышам в начальной школе будет не легче. Три года назад сын – отличник – сдавал по окончании 4 класса простые переходные экзамены. И этого вполне достаточно.
ТАТЬЯНА БУЛДАКОВА, психолог, считает, что подобная форма итоговой аттестации станет большим стрессом детей:- Такие тестирования – большой стресс для ребенка. В начальной школе у детей и так немалая нагрузка, которая влияет на неокрепшую психику. Неудачи в учебе порождают неуверенность в себе. Ввести такой экзамен в начальной школе, с точки зрения возрастной психологии – инициатива не самая лучшая, поскольку может привести к психологической травме. Родителям, чьи дети сдают такие экзамены, следует обратить внимание на подготовку ребенка к важным экзаменам, как психологическую, так и физиологическую: нужно успокоить школьника, скорректировать его режим, сбалансировать питание.
