Кукла-пенал, поднос-самонос и лего-чехол: школьники из 30 городов России прислали на конкурс в Йошкар-Олу свои изобретения
Функционирует при финансовой поддержке Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации.

Кукла-пенал, поднос-самонос и лего-чехол: школьники из 30 городов России прислали на конкурс в Йошкар-Олу свои изобретения

В Йошкар-Оле состоялся III Межрегиональный детский конкурс «Давайте изобретать!», в котором участвовали младшие школьники из разных регионов России. 

В этом году он был действительно межрегиональным – в нем приняли участие юные изобретатели из Йошкар-Олы, Казани, Чебоксар, Нижнего Новгорода, Перми, Москвы, Зеленограда, Великих Лук, Бердянска и других – всего около 20 городов со всей России и более 30 образовательных организаций.

На конкурс было подано 70 заявок от учеников 1-2 классов и их педагогов с изобретательскими решениями. До финала добрались 44 самых лучших, самых полезных, самых креативных и самых нестандартных изобретения.

photo_2024-12-05_08-24-43.jpg

Изобретатели - дети, защита проектов - как у взрослых

Конкурс в этом году проходил в очно-заочном формате. И пока юные изобретатели из Йошкар-Олы погружались в веселую научную атмосферу с учеными из «Шоу профессора Николя» и собирались с духом перед защитой своих проектов, жюри оценивало видеопрезентации участников из других городов.

И уже после развлекательной программы началось серьезное дело – защита проектов, которые поражали своим разнообразием. На суд жюри ребята представили множество креативных идей – игрушки, настольные игры, велосипед, кукла-пенал, поднос-самонос, лего-чехол для телефона, система «умный дом» и многое другое – все, что ребята посчитали полезным и нужным.

Членам жюри пришлось нелегко – ведь ребята представили прекрасные идеи и предметы, предназначенные не только для развлечений, но и облегчающие жизнь, сохраняющие здоровье, поднимающие настроение. Причем не только в теории. Ребята принесли с собой макеты и прототипы своих изобретений. Да и выступления юных изобретателей были интересными, эмоциональными и уверенными.

IMG_3114.jpg

Изобретения оценивались в семи номинациях:

  • «Первооткрыватель» – за новизну изобретения,

  • «Пытливый ум» – за креативность изобретения,

  • «Доброе сердце» – за полезность изобретения,

  • «Мастер слова» – за лучшее выступление,

  • «Золотые руки» – за изобретения, сделанные своими руками,

  • «В ногу со временем» – за актуальность изобретения.

  • «Гость из будущего» – за самое высокотехнологичное изобретение. 

 - Теорию решения изобретательских задач разработал отечественный исследователь, инженер-изобретатель, писатель-фантаст Генрих Саулович Альтшуллер еще в середине ХХ века. И только в 90-е годы прошлого века эта методика стала интегрироваться в процесс общего и дополнительного образования. Сейчас, в эпоху стремительно развивающихся технологий, навык изобретательства как никогда важен и нужен школьникам. Ведь им предстоит строить будущее нашей страны. Но такой навык не появляется просто так, из ниоткуда. Его нужно растить с самого младшего школьного возраста, когда ребенок открыт для знаний и впитывает их как губка, - рассказала руководитель АНО «Волонтеры просвещения» Марина Бойтуш.


ПЕРЕД ОБУЧЕНИЕМ ИЗОБРЕТАТЕЛЕЙ - НАУЧИТЬСЯ САМОМУ

Именно благодаря «Волонтерам просвещения» и состоялся этот конкурс. Ведь изобретателем стать непросто, особенно в таком юном возрасте. Нужна специальная подготовка, особые знания. А чтобы научить чему-то – надо хорошо уметь делать это самому. Тем более, если речь идет о такой сфере деятельности, как развитие творческого потенциала ребенка. Поэтому педагоги, даже самые заслуженные, должны сначала сами освоить методику ТРИЗ, а уже потом нести свет изобретательства детям. Поэтому совместно с МарГУ «Волонтеры просвещения» уже несколько лет проводят курсы повышения квалификации педагогов со всей России по дополнительной профессиональной образовательной программе «Экспериментальная деятельность младших школьников на основе ТРИЗ».

И уже после того, как ТРИЗ-педагоги проведут для своих учеников мастер-классы, на которых научат не бояться проблем, а решать их с помощью нестандартных идей, юные изобретатели принимают участие в Межрегиональном детском конкурсе «Давайте изобретать!».

Конечно же, никто из конкурсантов не ушел побежденным – ведь все идеи были интересными, креативными и полезными. Такие конкурсы дают юным изобретателям желание придумывать еще больше прекрасных вещей, которые в будущем изменят к лучшему жизнь людей.

IMG_3436.jpg

Мы также писали, что Делегация Марий Эл отравилась в Москву на финал премии «Студент года».

Коротко


Архив материалов

Апрель 2026
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
   
30      
Мы используем куки, в том числе в целях сбора статистических данных и обработки персональных данных с использованием интернет-сервиса «Яндекс.Метрика» (Политика обработки персональных данных). Если Вы не согласны, немедленно прекратите использование данного сайта.
СОГЛАСЕН
bool(true)