Год прошёл, ожидания перемен остались
Функционирует при финансовой поддержке Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации.

Год прошёл, ожидания перемен остались

В преддверии Года учителя многие надеялись, что за эти 12 месяцев произойдет то, чего они так долго ждали: удастся почувствовать себя востребованными, ощутить, что их профессия становится нужной, престижной, почувствовать больше внимания к проблемам людей, живущих от зарплаты до зарплаты. Сбылись ли эти ожидания?

Как все начиналось...
Еще в начале 2010 года из уст президента РФ Дмитрия Медведева прозвучали слова, что государство сделает все для того, чтобы учитель стал уважаемой фигурой в обществе. Для достижения столь высокой цели было поставлено множество задач: развитие потенциала учителей, разработка моральных и материальных стимулов, пополнение школ новым поколением профессиональных кадров, модернизация образования...

Отличный плацдарм
Как считают в Министерстве образования и науки РМЭ, хорошему началу Года учителя способствовал уже созданный стартовый потенциал, а именно - республиканская система поддержки педагогических кадров.
Важным событием стал переход на новую систему оплаты труда всех общеобразовательных учреждений, что позволяет повышать качество образования, заполнять вакансии, увеличивать базовые оклады молодых специалистов и открывать перспективу дальнейшего роста за счет стимулирующей части.
Решался и важный для педагога вопрос - жилищный. В 2010-м благодаря реализации различных целевых программ более 50 семей молодых педагогов получили квартиры. Еще 17 квартир на условиях долевого строительства было выделено правительством в качестве улучшения жилищных условий работников бюджетной сферы. А в рамках социальной поддержки за счет средств республиканского бюджета 62 учительские семьи получили субсидии.
Стимулирует профессиональный рост "учительской" молодежи  установленная в первый год работы оплата труда в соответствии со второй квалификационной категорией, что обеспечивает ей ставку заработной платы на уровне педагога с 20-летним стажем. Кроме того, для выпускников педагогических образовательных учреждений при первом поступлении на работу в сельской местности выплачивается единовременное пособие в размере шести должностных окладов.
Было или не было?
Прошедший год, конечно, подразумевал исполнение многолетних ожиданий. О том, насколько они сбылись в реальности, могут рассказать только сами педагоги. Поэтому мы обратились к ним с вопросом: "Стал ли для вас 2010-й Годом учителя"?

Ольга Задворных,
учитель географии Медведевской гимназии (бывшей средней школы №1):

- Если честно, я не почувствовала, что он прошел как-то по-особенному. Мы работали, как и прежде - со стопроцентной отдачей. Да, проводились мероприятия, меня даже отметили как творчески работающего педагога, но ведь не это главное. Всем хотелось материального улучшения. Чтобы в школу пришли молодые специалисты, чтобы "последние" из мужчин - педагогов не задумывались о смене профессии или о дополнительном заработке.
В школе остались только энтузиасты. Средний возраст их перевалил далеко за тридцать. Если на это не обратят внимание, кто же будет учить и воспитывать наших детей, внуков?

Елена Кряжевских,
учитель начальных классов лицея №28:

- Надежды были большие. В СМИ обсуждали много нужных и интересных тем, однако кардинальных изменений не последовало. В школах вводятся новые технологии (электронные журналы, интерактивные доски и другие новшества), только они учителям пока не приносят облегчений в работе. Мы тратим больше времени на осваивание новых программ, которые часто меняются, корректируются. Еще и должны это все передавать детям. Остается только ждать и верить, что в будущем система будет работать на школу, на учителя, и нам станет все-таки легче.

Людмила Никитина,
учитель русского языка и литературы Красногорской средней школы №2:

- Были очень большие ожидания. Президент на всю страну пообещал поднять авторитет профессии. Мне кажется, этого не произошло. Год был очень тяжелым, не было ощущения того, что учителя востребованы, почитаемы. Общероссийские каналы, наоборот, вместо того, чтобы поднять статус педагога, "поливали" достойную профессию только грязью и упреками. Система стимулирования была продумана не лучшим способом. Средняя зарплата педагога осталась неизменной - 5 тысяч рублей. И видимых перемен в оснащении районных школ не произошло. В кабинетах физики, например, для проведения практических занятий как не было, так и нет элементарных приборов.


Наталья Эшмеева,
директор Юлъяльской начальной школы:

- Особого внимания к нам не было. Я этого не почувствовала. Год прошел, как и предыдущий, без особых изменений. Такое ощущение, что все меро-
приятия проводились формально, для очередного отчета. К тому же и работы не убавилось. Ожидали перемен. Например, повышения зарплаты, только этого не произошло. Остается надеяться только на лучшее. Говорят, после Нового года все наладится, доживем - увидим.

Коротко


Архив материалов

Апрель 2026
Пн Вт Ср Чт Пт Сб Вс
   
21 22 23 24 25 26
27 28 29 30      
Мы используем куки, в том числе в целях сбора статистических данных и обработки персональных данных с использованием интернет-сервиса «Яндекс.Метрика» (Политика обработки персональных данных). Если Вы не согласны, немедленно прекратите использование данного сайта.
СОГЛАСЕН
bool(true)