Педагоги Татарстана, Мордовии, Чувашии, Кировской области и, конечно же, Марий Эл поделились опытом работы по интегрированному обучению детей с нарушениями слуха и их медико-психолого-педагогическому сопровождению. Обсудили, как в образовательном процессе эффективней использовать информационно-коммуникационные технологии, освоить новые программы в работе с глухими детьми.

Педагоги также обсудили вопросы комплектования и планирования школ, организации итоговой аттестации выпускников, их трудоустройства, развития речи детей и социальной адаптации.