В форуме, проходившем во Всероссийском выставочном центре (ВВЦ), приняли участие представители ведущих вузов страны, включая известные московские и федеральные университеты. Среди гостей и участников были именитые ученые, педагоги, эксперты, руководители образовательных учреждений, представители бизнес-структур из России, США, Великобритании, Канады, Германии, Швейцарии, Китая, Украины.
Приветствуя участников, председатель Комитета Совета федерации по науке, образованию, культуре и информационной политике Зинаида Драгункина подчеркнула, что форум стал крупнейшей информационной платформой, где проводится объективный мониторинг состояния образования в России.  А это - в интересах развития молодежи, общества, всей страны.
По итогам форума члены экспертного жюри отметили лучшие проекты дипломами, а также вручили победителям три гран-при. Радует, что один из них достался нашему "Волгатеху": высшей награды удостоен лабораторный стенд "Воспроизводство высших растений в условиях "чистой комнаты"" (руководитель - Алексей Шургин). И это не случайно - ведь развитию лесной биотехнологии в ПГТУ уделяется особое внимание: в прекрасно оборудованных лабораториях центра коллективного пользования вуза ведутся исследования генотипов лесных и сельскохозяйственных культур, отрабатываются технологии микроклонального размножения растений...
Среди лауреатов форума - еще пять проектов, представленных учеными ПГТУ.  Кроме того, "Волгатех" награжден дипломом за разработку и презентацию проектов, направленных на повышение качества российского образования, а трое представителей ПГТУ - ректор Евгений Романов, проректор по информатизации Александр Волков и начальник управления научно-инновационной деятельности Юрий Андрианов - медалями "Лауреат ВВЦ".
Форум "Образовательная среда", в рамках которого прошли специализированные выставки "Современные образовательные технологии", "Материально-техническое оснащение образовательных учреждений",  "Учебная и развивающая литература",  проводится уже 14-й раз. И с каждым годом становится все более конкурентным, вызывая интерес научного и преподавательского сообщества, общественности.