l Не перебивайте ребенка, говоря, что вы все поняли, и не отворачивайтесь, пока он не закончил свой рассказ, даже если говорит, как вам кажется, "о сущей ерунде". Другими словами, не давайте ему повода думать, что вас мало интересует то, о чем он говорит.
l Не задавайте ребенку слишком много вопросов.
l Не принуждайте его делать то, к чему он не готов, или если он устал либо чем-то расстроен.
l Не требуйте слишком многого: пройдет немало времени, прежде чем ребенок приучится самостоятельно убирать за собой игрушки или приводить в порядок свою комнату.
l Не следует постоянно поправлять его, то и дело повторяя: "Не так, переделай, опять плохо".
l Обходитесь без жесткой критики, старайтесь вообще критиковать его поменьше и никогда не делайте это в присутствии других людей, особенно детей.
l Не ограничивайте ребенка множеством правил: он перестанет обращать на них внимание.
l Не проявляйте повышенного беспокойства по поводу каждого изменения в ребенке как в положительную, так и в отрицательную стороны.
l Не сравнивайте свое чадо с другими детьми: ни с его братом или сестрой, ни с его приятелями. Он хорош своей индивидуальностью, и как жаль, что чаще всего об этом забывают именно родители.
l При сомнении, как поступить, не торопитесь.