Подчеркнув важность обсуждаемой темы, председатель совета ректоров республики, ректор ПГТУ Евгений Романов отметил, что без квалифицированных инженерных и рабочих кадров невозможно построить инновационную экономику в России. Поэтому проблемам образования в стране уделяется так много внимания на самом высоком уровне.
Российское правительство выступает против распыления образовательных ресурсов и за их концентрацию в мощных университетских комплексах, включающих все образовательные уровни - НПО, СПО, ВПО и послевузовское образование. Речь идет также о профилизации вузов для повышения качества подготовки специалистов для различных отраслей новой отечественной экономики.
Что касается университетских комплексов, то их в нашей республике сразу два - они созданы на базе Марийского государственного университета и Поволжского государственного технологического университета. Альтернативный вариант для абитуриентов - негосударственный Межрегиональный открытый социальный институт. При этом у каждого из вузов своя специфика. ПГТУ предоставляет возможность получения, прежде всего, инженерно-технического образования и ведет подготовку кадров для реального сектора экономики. МарГУ обеспечивает возможность получения классического и педагогического образования, готовит  кадры для социально-экономической и культурной сфер, а также для сельского хозяйства. МОСИ специализируется на подготовке кадров для бизнес-среды и специалистов, занятых в сфере IT-технологий.
Ректор ПГТУ Евгений Романов подчеркнул, что одной из основных нынешних проблем остается ориентированность школьников на непременное получение высшего образования, в то время, как экономика испытывает дефицит рабочих кадров и специалистов среднего звена. Другая проблема - явный перекос в сторону гуманитарных, экономических специальностей.
Ректор МарГУ Виталий Макаров добавил, что в обучении школьников важен комплексный подход - так, грамотность молодых людей по русскому языку тоже очень низка: даже при заполнении заявлений в приемную комиссию абитуриенты делают массу ошибок.
Резюмируя вышесказанное, заместитель Минобрнауки РМЭ Энзе Идиатуллина подчеркнула, что для создания в республике эффективной системы профессионального образования необходима консолидация усилий министерства, школ, учреждений СПО и НПО и вузов. А еще - постоянное тесное взаимодействие, координация работы.