В Марий Эл начался муниципальный этап одного из авторитетнейших интеллектуальных состязаний страны – всероссийской олимпиады школьников. После январских праздников стартует региональный этап, а в марте-апреле 2023 года лучшие из лучших учеников представят регион на заключительном этапе олимпиады.
Диплом победителя или призера заключительно этапа для выпускника школы, это не только заветные 100 баллов за ЕГЭ по олимпиадному предмету автоматом, но и поступление в профильный вуз (не коммерческий) без вступительных экзаменов. Вопрос о соответствии профиля олимпиады направлению подготовки решают непосредственно в вузе.
Строго по возрасту
Самые юные участники олимпиады - четвероклассники, на начальном школьном этапе они пробуют свои силы в математике и русском языке. На муниципальный уровень выходят уже ученики 7–11 классов. Региональный и заключительный этапы только для ребят 9-11 классов.
Деление по возрасту связано прежде всего с особенностями школьной программы. Например, систематический курс русского языка в школе заканчивается в 9 классе, - рассказывает преподаватель Центра по работе с одаренными детьми РМЭ Светлана Петухова, – поэтому ученики 5–7 классов могут принять участие в региональном этапе, но не все задания они смогут решить.
Это касается и других дисциплин, а их во всероссийской олимпиаде школьников 24. В Марий Эл на две меньше, не представлены китайский и итальянский языки.
Возникает вопрос, зачем тогда в самом начале приглашать учеников 4–8 классов, если конечная цель для них пока недостижима? Ответ, скорее всего, в том, чтобы дети, как можно раньше самоопределились в образовании. А еще это дополнительное время на подготовку. По словам Светланы Петуховой, чтобы ребят подготовить к республиканскому этапу, начинать надо класса с седьмого.
Любить предмет
Для ученицы гимназии «Синяя птица» Ирины Зыковой этот год важен вдвойне. Впереди не только сдача ОГЭ, но и возможность принять участие в региональном и заключительном этапах олимпиады по русскому языку – предмету, который она очень любит.
Первый раз во всероссийской олимпиаде школьников она участвовала, будучи четвероклассницей. Стать победителем или призером заключительного этапа для нее важная цель. Год за годом она шла к ней благодаря примеру других ребят.
- Когда я была еще совсем маленькой, училась в начальной школе, я смотрела на ребят, которых на линейке награждали за победы в олимпиадах, и думала, что в будущем тоже хочу попробовать себя в олимпиадном движении, – рассказывает Ирина.
Цель – успешно пройти все этапы олимпиады, в 10 и 11 классах подтвердить результаты, а потом продолжить обучение филологии в вузе. Каком именно? Ирина вопросом о выборе университета всерьез пока не задавалась. Но выделяет Санкт-Петербургский гуманитарный университет и Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена.
Желаемое приближает стараниями в учебе. В этом году она вошла в сборную республики по русскому языку. Участвует в образовательных сессиях Центра по работе с одаренными детьми Марий Эл на базе Многопрофильного лицея-интерната в Руэме.
- В Центре мы решаем задания олимпиад повышенной сложности, - рассказывает Ирина. Эти знания не сравнятся со школьными.
Общий результат
Специалисты Центра по работе с одаренными детьми убеждены, что без школьных педагогов подготовка к олимпиадам такого уровня была бы неподъемной. Поэтому хорошо, когда все нацелены на общий результат. Здесь работают с учениками по пяти направлениям: физике, химии, биологии, математике и русскому языку. В сборную приглашают победителей и призеров олимпиад – учеников 8–10 классов, которые успешно справились со вступительным тестированием.
Светлана Васильевна не только преподаватель Центра, она является председателем методической комиссии по разработке заданий всероссийской олимпиады школьников по русскому языку муниципального уровня в Марий Эл.
- Олимпиадный уровень «по зубам» всем, кто серьезно занимается предметом. Здесь не может быть простых заданий. От учителей я часто слышу, что задания очень сложные. Но это олимпиада, на которую, может быть, идет один человек из 10, 20. И он решит эти задания, – уверена Светлана Петухова.
Для новичков, решивших стать частью олимпиадного движения в ближайшие годы, навигатором может стать Образовательный портал Марий Эл, где есть примеры заданий по всем 22 предметам муниципального и регионального этапов олимпиады. А еще на базе Центра по работе с одаренными детьми востребован проект «Дистанционная школа». В ходе ее проведения, участники могут проявить себя, свои знания и в будущем попасть в сборную региона.
3 слагаемых успеха от победителя
Учился в средней общеобразовательной школе № 3 поселка Советский и поступил без вступительных экзаменов в МГУ имени М.В. Ломоносова.
Знакомьтесь, Алексей Виногоров, студент 2 курса кафедры гидрологии суши Географического факультета. В 2019 году он, ученик 9 класса, стал призером заключительного этапа олимпиады по географии. Встреча с деканом МГУ в Казани стала для Леши определяющей.
- В Казани я услышал, что географы сейчас очень нужны стране. Каждый год в МГУ поступают человек 140–160, поэтому я сразу смог рассчитать, что со своим дипломом призера олимпиады попаду в университет, но для закрепления результата решил участвовать дальше. В 11 классе снова стал призером на уровне страны. И сразу поступил, - рассказывает молодой человек.
Исходя из своего опыта Алексей выделяет три основных пункта, которые важны для победы.
- Во-первых, любая наука - это система, которую нужно разделить на области знаний и по каждой расписать план, направления, термины и т.д. И каждый раздел надо прорабатывать один за другим, обращая внимание на практические задачи.
Во-вторых, надо подбирать хорошую литературу. Треть заданий на олимпиаде заключительного этапа вузовского уровня. Рекомендую, особенно для ребят, изучающих физику и математику, готовиться по советским учебникам. В них очень хорошо изложен материал.
А, в-третьих, если в регионе есть педагоги, которые способны вас подготовить к олимпиаде, воспользуйтесь этой возможностью. И обращайтесь за советами к победителям и призерам заключительного этапа. Помните, если человек хочет победить в олимпиаде, я думаю, что он все равно будет к ней готовиться несмотря ни на какие обстоятельства. И это обязательно даст очень большие перспективы в будущем. Олимпиада - это действительно здорово.
Региональные бонусы
По одиннадцатиклассникам понятно, диплом победителя или призера заключительного этапа дает право зачисления без вступительных испытаний в вузы на направления подготовки, соответствующие профилю олимпиады.
Что касается девятиклассников и десятиклассников, диплом победителя и призера всероссийского уровня действует 4 года и дает дополнительные баллы при поступлении в вуз. Для девятиклассников диплом еще и гарантирует наивысший балл за ОГЭ по олимпиадному предмету.
В этом году в Марий Эл победителей и призеров регионального и заключительного этапов всероссийской олимпиады школьников 2021–2022 учебного года, а также их наставников отметили денежными поощрениями.
Как тратить на уроки час в день и при этом быть отличником? Ответ на вопрос знает Татьяна Дмитриева – мама пятерых детей, предприниматель, турист, рукодельница, хористка и просто очень целеустремленная женщина. Вместе с супругом Максимом они воспитывают трех сыновей и двух дочерей. Читайте далее историю о том, можно ли хорошо учиться дома?- Мы надеемся, что эта традиция продолжится в Марий Эл. Инициатива внесена в бюджет. В планах вывести это на уровень грантов или премии Главы региона. Победители заключительного этапа получают по 15 тысяч рублей, призеры – по 10 тысяч рублей. Победители регионального этапа по 10 тысяч рублей, призеры по 5 тысяч рублей. Наставники по 10 тысяч рублей за каждого призера и победителя вне зависимости региональный это уровень или заключительный, - рассказали в Министерстве образования и науки Республики Марий Эл.
