Что будет, если в процессе гонки за профессиями будущего, подготовки специалистов высокотехнологичных отраслей дети не познакомятся с ремеслом, не научатся создавать что-то руками без участия компьютеров и машин? Этот вопрос стал одним из главных на встрече с педагогом из Йошкар-Олы Юрием Морозовым.
Вот уже 40 лет он преподает рисунок и резьбу по дереву в Национальной гимназии искусств колледжа культуры и искусств имени И.С. Палантая. Правда, когда Юрий Морозов впервые перешагнул порог школы в качестве учителя, она звалась музыкально-художественной школой-интернатом № 1.
- Мне многие говорят, что сейчас все просто: взял 3D принтер или фрезерный станок с ЧПУ, задал нужные параметры, и все, машина выдала тебе нужную деталь и не обязательно учиться ремеслу. На что я отвечаю, что в такой заготовке нет души. А если на какое-то время выключится свет, сможет ли человек своими руками создать деталь? – задается вопросом Юрий Михайлович.
Резьба и точка
Учебный кабинет Юрия Морозова – центр сказки в дереве. В относительно небольшом классе развернулся неформальный школьный музей народно-прикладного творчества.
На стенах, полках, подоконниках – детские работы. Фигурки медведя, лося, золотой рыбки или Дон Кихота – итог кропотливого детского труда и педагогического мастерства. Причем здесь малая часть того, что сохранилось после переезда из одного здания школы в другое.
Своих учеников Юрий Михайлович обучает всем видам резьбы по дереву. И начинается все с азбуки, только не буквенной, а геометрической резьбы. Освоив ее, ученики начинают придумывать свои узоры. Сначала простые, после берутся за более сложные композиции.
Сегодня Юрий Михайлович берет в разы меньше учебных часов. «Сил уже не так много», – признается мастер. При этом на работу в свои 63 года до сих пор идет с удовольствием. На вопрос, если б не резьба по дереву, то чем бы занимался, отвечает, что в его случае никакой альтернативы быть не может.
- Не знаю, откуда пришла любовь к резьбе, в семье никто этим не занимался. В наше время не было кружков. А в единственную в Йошкар-Оле художественную школу меня не приняли, потому что я был городским, а не сельским ребенком. Но помню, что начал ковырять ножичком бересту в шестом классе. Нравилось мне это дело, - рассказывает Юрий Михайлович. – После школы окончил художественное училище и пошел работать на завод оформителем. Писал плакаты, лозунги, агитацию. Но меня тянуло заниматься резьбой. Я подумал: политагитация нужна, но от работы с детьми будет больше пользы. И ушел с завода, и пришел в школу, где мне все понравилось, кроме зарплаты.
Все дело в творчестве
При этом в юности и мыслей не было идти работать в школу. «Пришел сюда попробовать, так до сих пор и пробую», - говорит Юрий Михайлович. В непростые 90-е годы зарплата была как у техслужащей, а временами вообще не выплачивалась, приходилось работать на двух-трех работах. При этом желание оставаться в профессии сохранялось. Потому что и дома была поддержка, супруга Юрия Михайловича работала в театре кукол, человек творческой профессии.
- Хоть на заводе я и получал в три раза больше, когда писал плакаты, но в школе другое – здесь творчество, - рассказывает Юрий Морозов. – Есть ученики, которые могли бы продолжать мое дело, но сложно сегодня заинтересовать преподаванием в школе. Они пробуют, но уходят. Потому что поддержки со стороны мало. Инструменты, материалы – все заботы ложатся на плечи педагога. Мало кто задумывается о том, как вся эта красота появляется. Между прочим, большая часть инструментов в классе самодельная. Сам отковал и железо гнул. Новый инструмент и покупать дорого, и не всегда он качественный.
Вклад в детей
Когда-то работы Юрия Морозова украшали дворы Йошкар-Олы. Мастер вспоминает и про детский городок с пиратами, и про фигуры на пляже в Ширяйкове. Где-то в салонах города еще стоят авторский волынщик и гусляр. В здании гимназии сегодня на этажах можно увидеть деревянные резные скамейки со сказочными героями и настенные панно. Все сделано в единственном экземпляре руками Юрия Морозова и его учеников.
- Занятия резьбой с детьми развивают у них пространственное мышление. В итоге мы растим инженеров, специалистов, которые учатся работать с материалом, а этих умений сейчас практически нигде нет, - рассказывает учитель. - Также ребята учатся терпению вести свои проекты. Обучение длится 5 лет. И каждый год дети делают много работ: шкатулки, ключницы, панно, тарелки и объемные фигуры.
Смысл в учениках
Резьбой в гимназии занимаются преимущественно художники. Будущим музыкантам надо беречь руки, к тому же без понимания композиции и рисунка им зачастую сложно работать с формой. Поэтому они ошкуривают детали, а после собирают машинки, самолеты, поезда.
По наблюдению педагога, современным девочкам ремесло дается легче, чем мальчикам, возможно, в силу их собранности и целеустремленности. Своих выпускников Юрий Михайлович помнит поименно. Печалится за неоконченные работы детей, которые так и стоят в его мастерской.
Гордится теми, кто состоялся в профессии. Среди последних – Владимир Алманов, чемпион мира по скоростной резьбе по дереву бензопилой.
Ученик Морозова
Владимира Алманова мы нашли через соцсети. Узнав, что нас интересует Юрий Морозов, Владимир быстро откликнулся, несмотря на занятость. Разговор наш состоялся по телефону 17 декабря. В этот день ученик Юрия Михайловича работал на выставке-ярмарке народных художественных промыслов России «Ладья. Зимняя сказка – 2022» в Москве.
- Если бы не Юрий Михайлович, я бы, наверное, занимался живописью, как и мой отец. До 7 класса у меня не было тяги к резьбе. Переломный момент случился, когда в мастерской Юрия Михайловича я увидел резчика из Богородского художественного техникума. Забегая на переменах в мастерскую, я наблюдал, как он работает. Это было такое волшебство, что волосы вставали дыбом. Вот тогда я и подумал: «Как же это возможно сделать? Как он работает с деревом?» Несмотря на то, что мой отец был категорически против, я решения не изменил. А сейчас, видя мои работы, меня воспринимают как волшебника, или даже как мамонта. Потому что людей удивляет, что подобные вещи можно делать своими руками. Я рад бы передавать свои знания ученикам, да некому. Молодежь хочет быстрых результатов. А я шел к сегодняшнему уровню 30 лет. Зарабатываю ремеслом, занимаюсь творчеством, много путешествую. За 2022 год реализовал семь проектов, самый дальний в Якутии. И где бы я ни работал, всегда говорю, что я из Марий Эл. Я – ученик Юрия Михайловича Морозова, – рассказал Владимир Алманов.
Сохранить душу
- Спрос на деревянные изделия будет всегда, – говорит Юрий Михайлович. – Люди устают от пластмассы. Она же везде. А от дерева веет теплом. Поэтому игрушки, предметы быта, все это людям нужно. Так же, как и старинные деревянные дома с резными окнами важно сохранять, потому что это наследие. В этих домах сохраняется душа города.
"Всегда хотела помогать людям", – говорит о себе призер всероссийского конкурса «Мастер года» Лала Домрачева. Девять лет она преподает профессиональную дисциплину «Социальная работа» в Йошкар-Олинском техникуме сервисных технологий. Хотите узнать о профессиональном пути Лалы Домрачевой – читайте далее по ссылке материал о педагоге.
