Смотрю на школьных сайтах, чем занимаются дети после окончания учебного года. Игры, танцы, развлечения… А где же, думаю, трудовое воспитание, о возврате к которому в последнее время немало говорилось, в том числе, с высоких трибун? Но вот попадаются фотографии из Юледурской средней школы Марий Эл, и я еду туда.
Поменяли гаджеты на топоры
На месте пробираюсь к окруженному тенистым парком школьному зданию. По пути вижу, как мальчишки, оказалось, что это десятиклассники, обтесывают или, как еще говорят, шкурят жерди. Это были Максим Градобаев и Чирков Давид. Вообще-то парней трое, но Ярослав Макаров в тот день был в отгуле.
– Работу завершаем, – сообщили ребята, – вот всего несколько жердей осталось.
– Это у нас ремонтная бригада в действии, – пояснил школьный учитель технологии Александр Якимов. – Ребята помладше дежурят на пришкольном участке, а старшеклассники заняты строительным общественно полезным трудом. Раньше мы с ними занимались еще ремонтом школьной мебели: парт, стульев, теперь в этом нет необходимости, поэтому практически каждый год ремонтируем забор вокруг школьной территории.
70-метровая задача
Периметр очень большой, так что пока мы доберемся до конца, можно уже все начинать сначала – дерево материал недолговечный. Да еще и люди «помогают». Как известно, исходя из антитеррористических требований, школьная территория должна быть полностью огорожена. В прошлом году закрыли ту часть, где по школьной земле проходила пешеходная тропинка. Закончилось все тем, что забор попросту разбомбили. Даже лом брошенный нашли на этом месте.
– Теперь нужно все восстанавливать. Жерди заготовили, ошкурили, завтра приступаем к демонтажу старого ограждения. Потом начнем ставить новый – задача на это лето загородить 70 метров. Буду учить парней делать пазы, трамбовать…. – говорит учитель.
Что касается трудовой подготовки у ребят, то она у всех разная. Для некоторых гвоздь забить – уже проблема, правда, есть и мальчишки, которые хорошо дружат даже с серьезным инструментом.
– Но в целом, – подытоживает Александр Николаевич, – раньше дети были более рукастые, сейчас их время съедают гаджеты.
Не все понятно и со школьными уроками технологии, в эту дисциплину сейчас что только не добавляют: от традиционных компетенций вроде владения рубанком и ножовкой, до БПЛА, моделирования, конструирования, 3D-печати….
Но в любом случае такая трудовая практика парням пойдет на пользу. И школа в плюсе.
После экзаменов – в строители
Смена в производственной бригаде всего 10 дней, поэтому весь объект десятиклассникам, конечно, не осилить – объем работы слишком большой. Им на смену после сдачи ГИА придут учащиеся 9-х классов, там, глядишь, и парней побольше – семь человек. Невелики сейчас классы в сельских школах.
Так что ускориться можно, но не хватает материалов. Штакетник, например, приходится выпиливать самим из старых досок.
Пилорамщики, подсобили бы школе!
Школьный продснаб
Попрощавшись с юными плотниками, отправляюсь на расположенный по соседству учебно-опытный участок школы. Проходя неподалеку, видел, что там тоже кипит работа. Как оказалось, на пришкольном участке трудились ученики восьмого класса под руководством хозяйки школьной плантации Валентины Худяковой. Парни копали грядки, девчонки граблями разравнивали.
Валентина Тимофеевна – большой молодец, пришкольный участок юледурцев три года подряд становится победителем районного смотра. Во многом это, конечно, заслуга Худяковой. Вот и рассаду для школы она готовит в своей домашней теплице.
– Весна выдалась непростой, – рассказывает заведующая, – часть земли сразу не смогли освоить из-за высокой увлажненности, но теперь все посажено: картофель, огурцы, другие овощи. Витаминный урожай идет в школьную столовую, свеклы-моркови, например, хватает на весь учебный год.
Плюс опыты
Поскольку с продовольственной частью плантации покончено, сейчас Худякова вместе с детьми переключились на цветы, через пару месяцев здесь будет настоящая оранжерея.
Небольшой экскурс: ровные, словно по линеечке, хорошо обработанные грядки. А вот ноу-хау от Валентины Тимофеевны: капустная рассада в «домиках» - их роль выполняют крышки из-под тортов. Это вынужденная защита от множества гнездящихся по соседству птиц, типа зловредных ворон и галок. Иначе, как Мамай, все уничтожат. Ну, а чтобы удобно было поливать, в каждой крышке прорезано по нескольку дырок.
И, кстати, участок не зря называется учебно-опытным. Вот завтра по плану закладка опыта – влияние различных видов удобрений: органики, золы, минералки, на урожайность картофеля.
Тем временем, разобравшись с грядками, школьники вооружились лейками и взялись за полив. Они у меня молодцы, похвалила Валентина Тимофеевна, все умеют, ну а, если чего и не знают, то научим. Практические навыки потом всем в жизни пригодятся.
Фото Дмитрия Шахтарина.
Коровы, куры и «умная» ферма: школьники Марий Эл соревновались в агроинновациях.
