История с введением нового курса - характерный пример того, что в России долго запрягают, да быстро ездят. Дискуссии на тему "надо - не надо" шли уже несколько лет, но вот в сентябре прошлого года появилось распоряжение президента России Дмитрия Медведева, и колесо закрутилось.
Уже в начале учебного года педагоги провели анкетирование родителей. Выяснилось, что 60% пап и мам положительно относятся к тому, что в школьных программах появятся предметы по истории религии, правда, 16% эту идею принимают в штыки. Что касается выбора конкретного курса, то 44% родителей отдали предпочтение "Основам православной культуры", почти 28% - "Основам светской этики" и каждый четвертый - "Основам мировых религиозных культур". Потом был небольшой тайм-аут, чтобы окончательно определиться, и в октябре родители уже официально представили в школы заявления о выборе того или иного модуля.
В итоге "Основы светской этики" выбрали 40% родителей четвероклассников, "Основы православной культуры" - 38%, "Основы мировых религиозных культур" - 20,7%. Строго говоря, ни один курс не остался невостребованным. Так, "Основы исламской культуры" будут изучать 78 детей, основы буддийской и иудейской культуры - пять и четыре человека соответственно. Даже если тот или иной модуль в школе выбрал всего один ребенок, учитель будет с ним заниматься.
На изучение нового предмета отводится один урок в неделю, часы рекомендовано найти за счет вариативной части учебного плана. С учебниками проблем нет, ребята их уже получили.
Несмотря на временной цейтнот, кадры для преподавания этого курса были тоже подготовлены заблаговременно. Поскольку предмет культурологический, ставку сделали на историков и учителей начальных классов, от каждой школы выделили по два добровольца, в общей сложности по республике это 518 человек. Первоначально обучение прошли 42 тьютора, которые затем стали тренерами-преподавателями для остального контингента, по принципу "научился сам - научи других". Во всех муниципальных образованиях на 28 учебных площадках была проведена подготовка учителей нового курса. Поскольку время поджимало, выбрали очно-заочную форму обучения.
Кстати, 70% преподавателей "Основ религиозной культуры и светской этики" считают, что введение этого модуля в школьную программу актуально. Среди родителей отношение тоже неоднозначное. Школьники же рады тому, что оценок по этой дисциплине ставить не будут. Впрочем, самостоятельное плавание "новорожденного" находится под пристальным вниманием рабочей группы под руководством министра образования и науки РМЭ Галины Швецовой.