Еще один «ковидный» год завершается. Для системы образования только календарно, с боем курантов все ближе второе учебное полугодие, продолжение начатых проектов и решения задач.
Следуя проектам
За этот год реализован внушительный объем проектов.
В рамках нацпроекта «Демография» построены 4 детских сада на 575 мест: в Медведево, Йошкар-Оле, Руэме и Нурме.
По линии нацпроекта «Образование» построена школа на 825 мест в Медведево, завершается строительство школы в деревне Сардаял Мари-Турекского муниципального района на 60 мест с дошкольной группой на 20 мест.
- В 2021 году на реализацию мероприятий национальных проектов Республике Марий Эл выделены федеральные субсидии в объеме 1 млрд 251 млн рублей, - сообщили в Министерстве образования и науки Республики Марий Эл.
Расставить точки
В этом году на 21 «Точку роста» в Марий Эл стало больше. Для школ и лицеев в Волжском, Горномарийском, Звениговском, Килемарском, Куженерском, Мари-Турекском, Медведевском, Моркинском, Новоторьяльском, Параньгинском, Сернурском, Советском и Юринском районах и школы в Козьмодемьянске «Точки роста» стали центрами естественно-научной и технологической направленностей.
Главная задача таких центров развития, как отметил в день открытия «Точек» первый заместитель Председателя Правительства Республики Михаил Васютин: «Всем детям, независимо от того, где они проживают, должны быть доступны современные достижения науки».
- Также в этом году обновлена материальная база Косолаповской школы-интерната и Нартасской школы-интерната, где учатся дети с ограниченными возможностями здоровья. Создан региональный модельный центр на базе Дворца творчества детей и молодежи. Создан детский технопарк «Кванториум» на базе Лицея Бауманский. Проведен капитальный ремонт и оснащены спортивным оборудованием спортивные залы 5 сельских школ. На базе Марийского института образования создан центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников. На базе Волжского индустриально-технологического техникума и Колледжа индустрии и предпринимательства созданы два центра цифрового образования «IT-куб», - рассказали в профильном ведомстве.
Несмотря на пандемию, государственная итоговая аттестация прошла достаточно спокойно. Задача на следующий год – обратить внимание учителей и выпускников на изменения в содержании контрольных измерительных материалов ЕГЭ по всем предметам в соответствии с требованиями ФГОС.
Что касается начального звена, приоритетным вопросом в этом году стала организация горячего питания учеников 1-4 классов.
- Все школы республики осуществляют организацию горячего питания детей. С 1 сентября текущего года бесплатное горячее питание организовано для 37 680 школьников начального уровня образования, - сообщили специалисты министерства.
Вклад в студенчество
Все большее число выпускников профессиональных образовательных организаций сдают демонстрационные экзамены по стандартам Ворлдскиллс Россия по таким компетенциям, как «Банковское дело», «Медицинский и социальный уход», «Бухгалтерский учет», «Ремонт и обслуживание легковых автомобилей», «Малярные и декоративные работы», «Кирпичная кладка».
Новичками этого года стали площадки, открытые недавно в Марийском радиомеханическом техникуме.
Учебные мастерские по компетенциям: «Инженерный дизайн CAD», «Токарные работы на станках с ЧПУ», «Фрезерные работы на станках с ЧПУ», «Промышленная механика и монтаж» уже используются для обучения студентов. Здесь в планах организовывать дополнительное образование в области промышленных технологий школьников, пенсионеров, людей предпенсионного возраста, в том числе с ОВЗ, участников конкурсов, чемпионатов профессионального мастерства и сдачи экзаменов по мировым стандартам.
Приоритеты 2022
В следующем году приоритеты развития региональной системы образования сохранятся. Продолжится реализация национального проекта «Образование» и отдельных мероприятий госпрограммы России «Развитие образования» на территории Марий Эл.
- Нам предстоит в 2022 году создать 22 центра естественно-научной и технологической направленностей «Точка роста"; обновить материальную базу для повышения качества коррекционно-развивающих занятий и модернизации кабинетов технологии в Семеновской школе-интернате и Русскошойской школе-интернате, где учатся дети с ограниченными возможностями здоровья; создать детский технопарк «Кванториум» на базе школы № 29 г. Йошкар-Олы; провести капитальный ремонт и оснастить спортивным оборудованием спортивные залы 4 сельских школ; создать центр цифрового образования «IT-куб» на базе Политехнического лицея-интерната; обновить материально-техническую базу 37 образовательных организаций для внедрения цифровой образовательной среды, - рассказала министр образования и науки Республики Марий Эл Лариса Ревуцкая.
Прямая речь
Максим Гришин, заместитель генерального директора по учебно-воспитательной работе Лицея Бауманский, председатель Совета молодых педагогов Республики Марий Эл:
- Лично для меня 2021 год оказался очень важным. Я поменял место работы. В моей семье родился второй ребенок.
В общественной деятельности, работе с молодыми педагогами, мы впервые в онлайн-режиме провели IX Республиканскую зимнюю школу молодых педагогов и наставников. Но это не «сковало» нас, наоборот, вырос интерес и качество проведения школы. К ее программе подключились около пятисот участников из разных регионов России. Спикерами стали педагоги со всей страны. Остальные значимые мероприятия нам удалось провести очно с соблюдением всех необходимых требований.
В этом году я вошел в состав Всероссийского экспертного педагогического совета при Министерстве просвещения России. В течение года проходили заседания, на которых мы рассмотрели важные для всего педагогического сообщества вопросы: изменение подходов к начислению заработной платы, сокращение отчетности и оценочных процедур в общеобразовательных организациях, принципы поощрения ведомственными наградами, повышение престижа профессии, переход на модель цифровой образовательной среды. По некоторым вопросам решения уже доведены до субъектов России, часть вопросов еще в работе. В октябре этого года одно из заседаний прошло очно и нам, членам экспертного Совета, удалось пообщаться с министром просвещения России Сергеем Кравцовым.
Александр Кузнецов, директор Образовательного комплекса «Школа № 29 г. Йошкар-Олы»:
- В целом год хороший, но не простой, не без трудностей. 2021-й был наполнен многими событиями, которые показали, что наш образовательный комплекс становится все более востребованным. Есть вопросы, которые нам не удалось решить в полной мере, например, реализация мероприятий воспитательного характера, так как продолжают действовать определенные ограничения по COVID-19. С другой стороны, новое время - новые вызовы! Мы учимся работать и в таких условиях. Готовим к открытию на базе нашей школы 1 сентября 2022 года детский технопарк "Кванториум". Уже приготовили часть помещений под размещение оборудования, занимаемся поиском будущих сотрудников. Работы много, уверен, что нашей дружной командой мы справимся. Поэтому 2022-й будет для нас насыщенным годом. Он откроет для нашей школы новые перспективы.
Татьяна Лопарева, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Медведевской средней общеобразовательной школы № 2:
- Уходящий год – насыщенный. Введенные ограничительные меры внесли свои коррективы в работу школы, но главное, что обучение детей проходило в очном «офлайн» формате, и это очень радует. Введенные еще при дистанционном обучении нововведения очень даже прижились в процессе обучения. Мы стали чаще использовать на уроках проверочные онлайн-тесты, созданные специально к уроку.
В этом году на базе Центра цифровых и гуманитарных профилей «Точка роста» нашей школы мы провели школьные и районные мероприятия: фестиваль наук «Взгляд в будущее», мастер-классы, первый Республиканский конкурс школьных СМИ «Будущее журналистики».
Правда, многие внешкольные и внеурочные мероприятия и конкурсы прошли в онлайн-формате. Поэтому больше всего в уходящем году нам не хватало все-таки живого общения друг с другом.
Наталья Галямова, руководитель Регионального модельного центра дополнительного образования:
- В этом году началось внедрение Целевой модели развития республиканской системы дополнительного образования детей.
Удалось сформировать управленческую команду¸ формируем активное педагогическое сообщество, специалисты которого помогут вывести на более высокий уровень содержание и качество дополнительного образования в Марий Эл. Заметным для всех событием стало внедрение информационного портала «Навигатор дополнительного образования детей Республики Марий Эл» - важный инструмент для государства, позволяющий «увидеть» реальное положение дел в системе дополнительного образования для принятия управленческих решений. В 2022 году продолжится работа по всем направлениям, в том числе внедрение системы персонифицированного финансирования в оставшихся шести муниципалитетах региона.
Диана Москвина, ученица 10 класса Экономико-правовой гимназии, победительница Всероссийского конкурса "Большая перемена":
- Год выдался непростым. Тут и выпускной, и участие в "Большой перемене", много работы над собой. Удалось сделать даже больше, чем было в планах на этот год. Ковид, конечно, сильно отразился на всех сферах жизни, но не помешал достигать целей; скорее, открыл новые возможности. Учитывая то, что я меняла образовательное учреждение в этом году, тяжело сказать об изменениях в образовании. В прошлом году было действительно тяжело, на дистанционке в голове оставалось не так много. В этом же учебном году "дистант" хотя и был, но не отразился на знаниях совсем. Однозначный плюс: сейчас стало заметно больше внеклассных встреч внутри школы. Недавно подвела личные итоги 2021 года и выписала цели на грядущий год. Планы, честно говоря, наполеоновские, поэтому пока держу их в секрете. Но все цели на следующий год связаны с моей будущей профессией.
Елена Романова, учитель начальных классов Краснооктябрьской средней общеобразовательной школы Медведевского района, победитель республиканского конкурса «Учитель года-2021»:
В этом уходящем году 90 лет исполнилось Республиканскому Центру детского и юношеского технического творчества. Какие кружки сегодня пользуются спросом, а какие "уходят" в прошлое читайте в нашем материале.- Уходящий 2021 год был для меня особенным! Во-первых, я впервые стала бабушкой. У меня родился внук! Во-вторых, конечно, участие в конкурсе "Учитель года". Это очень значимое событие в моей педагогической деятельности. Вся история с конкурсом растянулась на весь год: муниципальный этап, региональный, федеральный. Поэтому год был действительно напряженным, но в то же время продуктивным, интересным. Участие в таком масштабном событии оставило яркий след в моей профессиональной карьере. Это и обмен опытом, вдохновение новыми идеями, знакомство с лучшими людьми педагогики, незабываемая встреча с легендарными людьми в этой области. Поэтому, подводя итоги года, можно сказать, что он был необыкновенный, появилось желание самосовершенствоваться, творить что-то вместе с детьми, коллегами. Желаю всем в новом году исполнения заветных желаний, профессионального роста, здоровья, счастья!
