В трудовой книжке заслуженного работника образования РМЭ Натальи Михайловны Барабиной одно место работы - Йошкар-Олинское художественное училище где любимому английскому языку и истории она отдала 48 лет.
Крупская помогла
Мама всегда хотела видеть дочку учителем. Наверное, чувствовало материнское сердце, что эта профессия станет приносить ее Наташе радость. А дочка и не противилась. Будучи школьницей, она рассаживала за мнимые парты в домашнем классе десяток кукол, определяя при этом место и для младшей сестры. Встав перед «классом», начинала вести урок.
- В итоге сестре так надоели мои игры в школу, что, выбирая профессию, она и слышать не хотела про педагогику, – улыбается Наталья Михайловна. – Стала строителем, как наш папа. А я после школы, в 1970-м, подала документы в Марийский педагогический на историко-английский факультет.
Конкурс в ту пору был огромный, а студенткой стать очень хотелось! Помогла …Надежда Константиновна Крупская.
- Поскольку вуз носил ее имя, возле института был установлен бюст Крупской, - улыбается Наталья Михайловна. – Я каждый день подходила к нему. Не молилась, конечно, а просто просила помочь. Наверное, она услышала - в институт я поступила (на снимке справа)
Строители-воспитатели
Площадкой получения навыков руководить и организовывать для активной студентки Барабиной стал студенческий строительный отряд.
Летом, после второго и третьего курсов, студенты пединститута уезжали на строительство животноводческого комплекса. Комиссаром назначали Наталью. Круг обязанностей был широк, но в память врезались вопросы организации питания. Ей, коренной йошкаролинке, впервые пришлось иметь дело и с дойкой коров на фермах, и с доставкой мяса. На этом фоне организация студенческих концертов по деревням и селам казалась Наталье семечками. Зато опыт получила хороший. Узнала, что выдвигать в приоритет, кого куда расставить и что где положить. В общем, систематизировать научилась четко, словно знала, что в дальнейшем это сыграет на руку.
И даже в каникулы студентам не позволялось забывать про педагогику. А потому в довесок к составу отряда шли четыре «трудных» подростка. За лето предстояло их перевоспитать.
- Получалось? – спрашиваю Наталью Михайловну.
- До сих пор общаемся, – улыбается она. – Хорошие люди.
Памятны моей героине и археологические раскопки, которые их факультет проводил в Горномарийском районе. И отдыхали, и полезной работой занимались. И романтику ощутили!
Где кормят «особыми пряниками»
На последнем курсе будущий педагог вышла замуж. За одноклассника, по большой любви. А для работы выбрала художественное училище, хотя приглашали к себе и другие образовательные учреждения. В одном из техникумов спросили прямо: «Какими пряниками там тебя кормят, что уйти не можешь?»
А «пряники», и правда, были особенными.
- И студенты, и педагоги – люди творческие, - отмечает Наталья Михайловна. - У них богатый внутренний мир, они отзывчивые, добрые, понимающие. Вопрос дисциплины на уроках никогда не стоял и не стоит. Для меня студенты художественного училища - самые лучшие студенты в республике. Во-вторых, удерживал педагогический коллектив. Тогда он на 95 процентов состоял из мужчин. Они никогда не проявляли неуважения к женщине. Всегда восхищались. Женщина для художника – муза.
К слову, сейчас в художественном училище практически нет преподавателей – мужчин. На данный момент педагогический коллектив состоит из выпускников училища, получивших дальнейшее образование в вузах и академиях.
«Свет мой, зеркальце, скажи…»
Почти полвека Наталья Михайловна Барабина преподает студентам английский язык и историю, и считает, что хотя эти предметы и не профильные, но знать их надо, иначе какой ты дипломированный специалист?
При поступлении в институт на экзамене по английскому языку отметили у Натальи «оксфордское» произношение. Школьный учитель будущего педагога делал упор именно на знание звуков. У неё была своя методика: правильное произношение ставила по зеркальцу. Поднесешь его к губам, и если при звуке оно запотеет, значит, все идет верно.
Предмет еще одной любви - история.
- Наши художники - студенты любят исторические сюжеты, – говорит педагог. – Но нарисовать историческую картину без знания истории невозможно. А чтобы урок был интересным, даже занимательным, приходится и самой постоянно историю изучать. Делаю это с удовольствием, потому что люблю предмет со школьной поры.
Без лишнего напряжения
Помимо преподавания Наталья Михайловна трудится еще в должности заместителя директора по учебной работе. Целых 40 лет! Организовать, подготовить, оформить, проконтролировать, успокоить, направить, подсказать – лишь малая часть глаголов, согласно которым проходит ее рабочий день. И тоже всё в удовольствие, без лишнего напряжения.
Во время нашей беседы в кабинет, извиняясь, заглянули несколько студенток. Им срочно нужен был совет Натальи Михайловны. Ответы услышали краткие, деловые, успокаивающие.
За свой труд Наталья Михайловна имеет множество наград и поощрений, но главным среди них считает уважение учеников и коллег. Выпускница училища Настя Клюкина, поздравляя любимого педагога с днем рождения, выразила на бумаге мысли многих выпускников училища. Читаю в альбоме: «…Пять этажей художников, и на всех одна Наталья Михайловна! Всегда в делах, всегда в бегах. С кипой бумаг, с учебниками английского, со студенческими билетами в руках и всегда готовая прийти на помощь! Все понимали: без Вас никуда!»
А теперь скажите, после таких признаний возможно ли выгорание?
Фото из архива Натальи Барабиной.
О том, что три учителя из Волжска (Марий Эл) претендуют на гранты от Президента РФ и Главы Марий Эл можно прочитать здесь.
