В национальной президентской школе искусств в Йошкар-Оле прошла репетиция первого сводного духового оркестра Марий Эл, участники которого - ребята из самых разных музыкальных школ республики. Первые результаты совместной работы юных дарований жители и гости региона смогут услышать уже в дни празднования 100-летнего юбилея Марий Эл, на сцене Марийского театра оперы и балета им. Э.Сапаева.
В репетиции приняли участие ученики детских школ искусств из Йошкар-Олы и Куженера: ДШИ имени Смирнова, ДШИ №3, ДШИ «Лира», ДШИ им. Чайковского, ДШИ при колледже искусств им. Палантая, президентской школы-интерната, ДШИ №7, ДШИ №5, ДШИ поселка Куженер. В дальнейшем планируется и участие ДШИ Волжска.
Идея создания
- На совещании в Министерстве культуры я предложил его руководителю Константину Анатольевичу Иванову такую идею - создать сводный детский духовой оркестр, а в перспективе и школу духового искусства, - рассказывает руководитель оркестра Александр Майков. - Для чего? Многие дети обучаются в музыкальных школах, но не во всех школах есть отделения духовых инструментов. Зачастую действуют лишь отдельные классы, например, класс флейты, класс кларнета, саксофона. А для настоящего духового же оркестра необходим полноценный состав: флейта, гобой, кларнет, фагот, саксофон, труба, тромбон, туба, альт, тенор, баритон… Поэтому не каждая школа может позволить себе это, а ведь дети должны учиться играть духовом оркестре.
Я трудностей не боюсь
- Мне не сложно работать с таким количеством детей, да и трудностей я не боюсь - привык работать. Знаю, что без выходных ситуаций не бывает, - продолжает Александр Леонидович.
Действительно, на протяжении всей репетиции Александр Майков вел непрерывный диалог с детьми с помощью жестов и взглядов, а в перерывах объяснял ошибки, старался настроить музыкантов на предстоящее выступление. Иногда делал это с юмором: «Кто устал, поднимите руки?.. На пенсии отдохнете!».
- Играя в оркестре, ты должен досконально знать свою партию, иначе подведешь других. Вырабатывается уникальное чувство ответственности, ощущение значения своей роли в коллективной работе, - продолжает Александр Леонидович.
О репертуаре
- Произведения, которые мы играем сегодня, специально подобраны для концерта, который состоится 4 ноября - в День народного единства и День республики Марий Эл, – продолжает руководитель оркестра. - Мы с руководителем хора выбирали программу, соответствующую тематике концерта. Остальное, то, что мы играем без хора, это то, что детям интересно играть. И, конечно же, знаменитый марийский марш. Ребята должны знать и уметь играть марийскую музыку.
Большинство композиций, которые были исполнены на репетиции, были патриотического характера: гимны Российской федерации и Республики Марий Эл, военный марш.
Кто может попасть в оркестр
- Вы знаете, в нашем оркестре играют все желающие. Самое главное - это то, что дети хотят заниматься музыкой, проявляют интерес к оркестровому исполнению. Если у кого-то что-то не получается, мы им упрощаем партии, но играют обязательно все, – прокомментировал Александр Леонидович.
Полезный совет: если нет слуха...
- Если у ребенка нет слуха, не нужно отчаиваться - слух иногда развивается со временем, - считает Александр Майков. - Надо просто с утра до вечера петь и развивать чувства ритма. Все возможно при большом желании. Но, конечно, если есть талант и способности, ребенок будет развиваться быстрее.
Юные музыканты о себе
Юлия, учащаяся 4-го класса музыкальной школы:
- Я выбрала флейту, потому что этот духовой инструмент издает нежные звуки. В будущем я хочу играть в оркестре Большого театра. Я ездила на конкурсы в Чебоксары и в Казань, часто занимала призовые места. Моя недавняя победа – это первое место в йошкар-олинском конкурсе «Апельсиновое лето».
Андрей, учащийся 5-го класса музыкальной школы:
Фото Софии Уткиной.- Я занимаюсь на теноре уже пятый год. Мне нравится играть в оркестре, но еще больше нравится учиться самому. Уже два года самостоятельно учусь играть на гитаре.
