Кого не любят на рынке труда?
Эксперты тоже бьют тревогу: в ближайшее время потребуются специалисты не столько с высшим, сколько со средним и начальным профессиональным образованием.
Объясняется это просто. Во-первых, среднее и начальное профессиональное дают быструю отдачу вложенных ресурсов - за 2-3 года, а высшее - за 6-9 лет. Во-вторых, уже сейчас рынку труда требуется принципиально новое поколение специалистов, имеющих навыки владения прикладными технологиями. А основные вакансии (80-90%) составляют рабочие массовых профессий - потенциальные выпускники системы начального профессионального образования. При этом многих работодателей не удовлетворяет уровень подготовки выпускников и то, что они не владеют смежными профессиями.
Работники центров занятости причины низкого показателя трудоустройства выпускников образовательных учреждений даже при имеющихся вакансиях объясняют тем, что обычно работодатели требуют от выпускников наличие опыта работы по специальности не менее трех лет. Предлагают работу, причем с испытательным сроком, более низкой квалификации. Кроме того, предъявляют требования не только к профессиональной компетенции, но и к деловым качествам - умению работать с компьютером, оргтехникой, к знаниями основ рыночной экономики, менеджмента, маркетинга, управлению автомобилем и т.д.
В нашей республике Управлением ФГСЗН ежегодно проводится мониторинг численности выпускников образовательных учреждений, зарегистрированных безработными. По итогам 2005-го их было 1373. Среди них самой многочисленной группой оказались закончившие средние специальные учебные заведения (СПО) - 29% от общего числа безработных выпускников. 25% - системы начального профобразования (НПО), вузов - 19%. На начало этого года ситуация несколько изменилась - часть выпускников смогла найти работу, кто-то воспользовался услугами центров занятости по переподготовке кадров. Невостребованными среди выпускников вузов оказались экономисты (со специальностью "бухгалтерский учет"), юристы, психологи, социальные работники.
Среди выпускников СПО более половины безработных составляют те же бухгалтеры, а также юристы. А с дипломом НПО оказались без работы продавцы, повара, операторы ПЭВМ, портные, социальные работники.
Сначала
воспитай,
потом - учи
Проблема качества подготовки специалистов никогда не теряла своей актуальности, но, к сожалению, последнее десятилетие оставило в профобразовании, особенно в системе НПО, довольно ощутимый отрицательный след. Пострадало и качество подготовки специалистов. И не всегда виноваты сами образовательные учреждения.
Очень важная причина здесь - финансовая. До сих пор действует так называемая "затратная" система финансирования, то есть образовательное учреждение получает денег из бюджета столько, сколько надо потратить в планируемый срок, независимо от того, насколько эффективно они были и будут израсходованы.
А возьмем условия для прохождения производственной практики. К сожалению, частники неохотно соглашаются принимать на практику учащихся, а зачастую совсем отказываются.
Еще одна сторона проблемы - инженерно-педагогические кадры профессионального образования. Они, к сожалению, стареют и слабо пополняются молодыми. Причина здесь одна - низкая оплата труда. В концепции национального проекта "Образование", о котором сейчас говорят очень много, четко обозначены материальные выплаты педагогам школы, но не предусмотрены выплаты педагогам и мастерам, работающим в системах СПО и НПО.
И, наконец, снижение общеобразовательного уровня выпускников школ, наблюдающееся в последние годы. Преподавателям и мастерам производственного обучения приходится тратить много времени и усилий на воспитание учащихся, а не на их профессиональную подготовку.
Но мы не стоим на месте, научно-методический Центр профессионального образования РМЭ активно включился в работу по продвижению проекта, который поможет управлять качеством профессионального образования в соответствии с требованиями работодателей. Для его реализации выбрано десять образовательных учреждений НПО и СПО. Каковы будут результаты, покажет время.
Надежда Казанцева,
преподаватель высшей категории торгово-технологического колледжа.
(г.Йошкар-Ола).
