Читатель Алексей Матюхин, позвонивший на днях в редакцию, искренне возмущался:
- В нашей 24-й школе расформировывают класс, где учится мой младший сын. Ладно бы речь шла о старших, но это же второклассники, малышня! Только привыкли друг к другу, к учительнице, которую очень любят, и на тебе! Два года они учились по традиционной программе, которую мы сами же выбрали, и тут нам предлагают перейти на более сложную - “2100”. А я не хочу перегружать своего ребенка, успеет еще, насидится с репетиторами. Не понимаю, зачем наносить травму детям? Нашу учительницу, как более опытную, переводят в первый класс, на другую программу. А мы не хотим с ней расставаться! Сын заявил мне, что не пойдет учиться к другой. Как я ему все объясню?! Кстати, со мной многие родители согласны.За комментарием мы прежде всего обратились к директору школы Галине Калагановой, которая, вздохнув, сказала:
- У меня 56 учеников на три класса, но, понимаете, при нормативном финансировании лишних денег никто не даст. Для каждого класса нужны педагоги, а чем им платить? Что касается любимой учительницы, то так каждый может заявить. Валентина Антонова действительно опытный педагог, ездила учиться на курсы, чтобы преподавать по другой программе, чем она и будет заниматься. А вообще-то, окончательно все выяснится только в августе, когда будет точно известно, сколько у нас детей. В районе нашей школы живут в основном военные, поэтому ситуация может измениться.
Уменьшение количества учащихся (рост ожидается только в 2010 году), планируемое введение нормативного финансирования (когда деньги будут выделяться не на классы, а на учеников) - все это приводит к тому, что приходится сокращать классы. И это проблема не одной 24-й школы.
По словам начальника управления образования администрации г.Йошкар-Олы Михаила Никитенко, в будущем учебном году, по предварительным данным, за парты сядут на 2086 первоклассников меньше, чем в прошлом. Недобор - 10 классов. Предполагается, что всего в городских школах количество класс-комплектов уменьшится на 138 (за каждым стоит учитель!). При этом, как говорит М. Никитенко, не исключено открытие дополнительных десятых классов, поскольку прием в республиканские училища сокращен.
Кроме того, существует требование, согласно которому в городских школах в классах должно быть в среднем 25 человек. До нормы в Йошкар-Оле не дотягивают, хотя пытаются, что как раз и приводит к конфликтам администрации школы с родителями. Можно понять и тех, и других, но все-таки не оставляет мысль, что очередное нововведение, которое должно принести пользу системе образования в целом, еще не раз “пройдется” по отдельным судьбам: детей, родителей и педагогов. Может, когда школьников вновь станет больше, все будет иначе? Хотелось бы верить...
Валентина РЕПИНА.
(г.Йошкар-Ола).
