Что выбрать: мудрость учителя или “бренд” школы?
“Моя дочь через год пойдет в первый класс. Но уже сейчас я в растерянности: чего стоит только послушать подруг, имеющих более старших детей, которые рассуждают о преимуществах той или иной школьной программы! Вот я и думаю уже сейчас: в какой класс отдать дочь?” - с таким вопросом обратилась в редакцию йошкаролинка Ирина Леонидовна.
Программ, по которым учатся в начальных классах, действительно предостаточно. Как сказала нам методист городского управления образования Светлана Смирнова, всего по России используется восемь программ, в большинстве йошкар-олинских школ - четыре: “Школы России”, “Школа 2100”, “Начальная школа XXI века”, развивающая система Л.В. Занкова. Современный закон “Об образовании” допускает такую вариативность. Более того, учитель имеет право выбрать программу сам.
Сразу скажем: совершенных программ нет. Да и могут ли они появиться, если раньше над их созданием трудились целые институты, а сейчас этим занимаются отдельные авторские коллективы? Например, “Школа 2100” славится сложным уровнем математики, а “XXI век” - русского языка. При всем этом к четвертому, выпускному, классу все дети должны иметь определенный багаж знаний, которых требует госстандарт. Получается, что программ много, а требования едины. Полушутя - полусерьезно учителя начальных классов замечают: “Мы идем разными тропинками к одной цели”.
Дальше - еще интереснее: по какой бы “продвинутой” программе ни учился ребенок в начальной школе, в среднем и старшем звене он, вероятнее всего, перейдет на традиционную. Во-первых, не так уж и много новых учебников имеют продолжение. Во-вторых, каково придется учителю, работающему в нескольких параллелях? Один класс учился по одной программе, другой - по второй, третий... А ведь к каждому занятию надо серьезно готовиться!
“Эх, хорошо бы взять от каждой программы и учебника все самое лучшее и составить одну, но уж самую-самую!” - воскликнет читатель. Хорошо-то хорошо, и разговоры об этом идут не первый год. Да и сами учителя были бы не против. Однако как это сделать объективно, если каждый авторский коллектив наверняка будет стараться “проталкивать” свою программу? И еще не факт, что за образец примут действительно достойную.
Что же делать родителям в таком случае? Как не ошибиться? Как советуют специалисты, для начала нужно пойти в школу и узнать, по каким программам там учат. Попросить рассказать, что они из себя представляют, какие требования будут предъявляться к ребенку. По-нравилась какая-то программа? Побеседуйте с учителем, обязательно узнайте, сколько лет он по ней работает. Поговорите с родителями, чьи дети уже учатся по этой программе. Собрав информацию, трезво оцените своего ребенка: его способности, наклонности, здоровье. Главное - не переоценить возможности чада. И еще: сами педагоги говорят, что нужно выбирать не “модную” школу, а прежде всего мудрого учителя, ведь “фундамент” знаний закладывается именно в начальной школе.
Валентина РЕПИНА.
