Зачинателем "матрешечного" дела в школе стал преподаватель технологи Федор Васильев. Идею производства он привез с семинара в центре образования №18, на котором трудовиков учили, как правильно организовать работу с детьми. Ребята быстро увлеклись новым делом.
Общей задачей работы кружка, который открылся в сентябре прошлого года, стала обработка древесины. Ребята все делают сами. В матрешках более чем на 90% самостоятельный труд детей. Даже модели кукол они разрабатывали самостоятельно: чертили на доске мелом эскизы, искали, спорили, приходили к общему знаменателю. Результатом стала выставка в музее.
Все матрешки делаются из отходов древесины. Это главное условие работы кружка. "Нам гораздо проще было бы дать им деловой брус, - говорит Федор Федотович, - но мы сразу решили как можно меньше использовать сортовой материал. И экономически получается выгодно, и экология не страдает. Получилось своего рода безотходное производство".
Интересно, что ребята не просто строгают, пилят, шлифуют, раскрашивают, но и делают экономические расчеты. Около каждого изделия в музее написана цена, которую вывели сами дети. Именно вывели экономически, а не взяли с потолка. Кружковцы учли все трудозатраты, все материальные расходы.
Кружок посещают школьники всех возрастов, среди художниц есть даже десятиклассница. Главное, чтобы им было интересно. Такой цикл производства от токарного станка до экономических расчетов очень нравится кружковцам. Учителя уверены, что подобные знания современным детям необходимы. Ребята в игровой форме получают уроки жизни. Зная, сколько стоит собственный труд, они и к чужому будут относиться бережно.
Кружок в Мари-Турекской школе опровергает мнение, что современным детям ничего, кроме стрелялок в компьютере, не интересно. Пока мы разговаривали с Федором Федотовичем, "матрешечники" нетерпеливо заглядывали в дверь мастерской.    
  Они ждали начала занятий.
Валерий Кузьминых.
(Мари-Турекский р-н).