Всегда любившая точные науки, Лилия Ивановна поступила на физмат Марпединститута. Однако ж с танцами расстаться не смогла - много лет руководила различными танцевальными коллективами. Но и в своей основной профессии добилась многого. Одна только ее технология успешного обучения чего стоит! В этом году Лилия Ивановна стала первым учителем физики в республике, который выиграл президентский грант в 100 тысяч рублей.
Как говорит сама Лилия Тарасова, по ее предмету вообще нет "двоечников"! Нет, конечно, она ставит "двойки", но всегда дает возможность за определенное время их исправить. "Ученикам обязательно надо давать шанс на успех", - убеждена она. Лилия Ивановна спрашивает каждого ученика на каждом занятии, причем предлагает школьникам оценить себя самим. Но уж если кто завысил оценку (например, поставил "5" вместо "4"), и это выяснилось, все "пятерочники" автоматом получают "четверку". В общем, нечестным у такого учителя быть невыгодно. При этом дети учатся работать не только на себя, но и на коллектив. В итоге - высокие баллы на экзаменах (вот где "пятерки" проверяются!), победы ее учеников на различных олимпиадах, поступление в вузы.
Нет необходимости писать обо всех тонкостях системы обучения Лилии Тарасовой. Скажем лишь, что она получила признание на всероссийском съезде педагогов-новаторов, а также в Марийском институте образования. С этой технологией знакомят студентов пединститута, несколько раз в год Лилия Ивановна сама дает открытые уроки для других учителей.
Самым ценным для себя Лилия Тарасова считает звание Соросовского учителя, который ей присуждали студенты три года подряд! Таким образом ее бывшие ученики не просто выразили признательность, но и поставили свою оценку - "отлично". Выше награды, наверное, действительно нет.
Как говорит сама Лилия Тарасова, по ее предмету вообще нет "двоечников"! Нет, конечно, она ставит "двойки", но всегда дает возможность за определенное время их исправить. "Ученикам обязательно надо давать шанс на успех", - убеждена она. Лилия Ивановна спрашивает каждого ученика на каждом занятии, причем предлагает школьникам оценить себя самим. Но уж если кто завысил оценку (например, поставил "5" вместо "4"), и это выяснилось, все "пятерочники" автоматом получают "четверку". В общем, нечестным у такого учителя быть невыгодно. При этом дети учатся работать не только на себя, но и на коллектив. В итоге - высокие баллы на экзаменах (вот где "пятерки" проверяются!), победы ее учеников на различных олимпиадах, поступление в вузы.
Нет необходимости писать обо всех тонкостях системы обучения Лилии Тарасовой. Скажем лишь, что она получила признание на всероссийском съезде педагогов-новаторов, а также в Марийском институте образования. С этой технологией знакомят студентов пединститута, несколько раз в год Лилия Ивановна сама дает открытые уроки для других учителей.
Самым ценным для себя Лилия Тарасова считает звание Соросовского учителя, который ей присуждали студенты три года подряд! Таким образом ее бывшие ученики не просто выразили признательность, но и поставили свою оценку - "отлично". Выше награды, наверное, действительно нет.
