Ирина Каюн, выпускница МарГУ, врач клинической лабораторной диагностики, Мурманская область:
- Нам было легче и интересней учиться, как мне кажется. Преподаватели относились к нам неформально, по-человечески.
Думаю, нынешние студенты отличаются тем, что у них нет уверенности в завтрашнем дне. Нет государственной заинтересованности в их успехах. Все зависит только от них самих или от кошелька родителей. Смысл напрягаться и получать знания? Все равно твое устройство в жизни от качества образования зависеть не будет. Увы...
Елена, мама студента:
- Мы учились старательнее, к экзаменам готовились серьезно. А сейчас мой сын заработал “автоматом” тройки и доволен. У нас трудоустройство было, распределение. А сейчас все равно работу по специальности никто не гарантирует, все по знакомству только. Вот сын и говорит, смысла учиться, напрягаться нет совсем. И еще мы друг другу помогали, помню, курсовые, рефераты полностью писали своим однокурсникам, и главное, бесплатно. А сейчас все за деньги делают...
Дмитрий Шевалев, студент ФИВТ, МарГТУ:
- Выбранная специальность программиста не гарантирует мне в будущем карьерного роста. Над одним проектом обычно работает команда из нескольких человек и 2-3 руководителя. В таких условиях заработать получается, а вот сделать карьеру сложно.
Прасковья Бедова, доцент МарГУ:
- Современные студенты мне кажутся менее ответственными и более беззаботными, чем наше поколение. Мы, получив плохую оценку, переживали, а им сейчас как с гуся вода. Пересдадим, говорят, и всего делов-то! Не знаю, хорошо это или плохо, может, сейчас так жить и надо?
Ирина, студентка МОСУ:
- Я думаю, нашим родителям учиться было сложнее, не было, как сейчас, компьютеров, специализированных программ, Интернета.
Волнует проблема трудоустройства, без знакомств не устроиться. И еще, на мой взгляд, парни сейчас пошли инфантильные. Всю ответственность пытаются свалить на девушек, а какие-то элементарные правила этикета им вообще неизвестны. Мне совсем не интересно общаться со сверстниками.
Ирина Данилова, выпускница СГА:
- Мне кажется, у наших родителей было намного больше ответственности, чем у нынешнего поколения. Никто уже так не переживает за экзамены. Ведь всегда можно пересдать. Ну и трудоустроиться сейчас полегче...
Наталья, студентка МарГТУ:
- Мне нравится система РИТМ (накопление баллов в течение семестра и получение оценки за экзамен "автоматом"), она очень удобна. Но многие преподаватели составляют свою особую систему выставления баллов, которую студентам порой сложно понять. Или забывают переносить заработанные студентом баллы в базу данных. Вот и выходит, что старался весь семестр, а перед самым экзаменом выясняется, что заработал еле-еле на трояк. И еще, уж очень большое внимание в РИТМе уделяется посещаемости, и если у тебя есть пропуски, то пятерку ты не получишь, даже если пойдешь сдавать экзамен "с нуля". А ведь человек мог просто болеть, а потом поднапрячься и наверстать пропущенные знания. Хотя, конечно, все зависит от преподавателя.
Алла Крамаренко.
(г.Йошкар-Ола).
- Нам было легче и интересней учиться, как мне кажется. Преподаватели относились к нам неформально, по-человечески.
Думаю, нынешние студенты отличаются тем, что у них нет уверенности в завтрашнем дне. Нет государственной заинтересованности в их успехах. Все зависит только от них самих или от кошелька родителей. Смысл напрягаться и получать знания? Все равно твое устройство в жизни от качества образования зависеть не будет. Увы...
Елена, мама студента:
- Мы учились старательнее, к экзаменам готовились серьезно. А сейчас мой сын заработал “автоматом” тройки и доволен. У нас трудоустройство было, распределение. А сейчас все равно работу по специальности никто не гарантирует, все по знакомству только. Вот сын и говорит, смысла учиться, напрягаться нет совсем. И еще мы друг другу помогали, помню, курсовые, рефераты полностью писали своим однокурсникам, и главное, бесплатно. А сейчас все за деньги делают...
Дмитрий Шевалев, студент ФИВТ, МарГТУ:
- Выбранная специальность программиста не гарантирует мне в будущем карьерного роста. Над одним проектом обычно работает команда из нескольких человек и 2-3 руководителя. В таких условиях заработать получается, а вот сделать карьеру сложно.
Прасковья Бедова, доцент МарГУ:
- Современные студенты мне кажутся менее ответственными и более беззаботными, чем наше поколение. Мы, получив плохую оценку, переживали, а им сейчас как с гуся вода. Пересдадим, говорят, и всего делов-то! Не знаю, хорошо это или плохо, может, сейчас так жить и надо?
Ирина, студентка МОСУ:
- Я думаю, нашим родителям учиться было сложнее, не было, как сейчас, компьютеров, специализированных программ, Интернета.
Волнует проблема трудоустройства, без знакомств не устроиться. И еще, на мой взгляд, парни сейчас пошли инфантильные. Всю ответственность пытаются свалить на девушек, а какие-то элементарные правила этикета им вообще неизвестны. Мне совсем не интересно общаться со сверстниками.
Ирина Данилова, выпускница СГА:
- Мне кажется, у наших родителей было намного больше ответственности, чем у нынешнего поколения. Никто уже так не переживает за экзамены. Ведь всегда можно пересдать. Ну и трудоустроиться сейчас полегче...
Наталья, студентка МарГТУ:
- Мне нравится система РИТМ (накопление баллов в течение семестра и получение оценки за экзамен "автоматом"), она очень удобна. Но многие преподаватели составляют свою особую систему выставления баллов, которую студентам порой сложно понять. Или забывают переносить заработанные студентом баллы в базу данных. Вот и выходит, что старался весь семестр, а перед самым экзаменом выясняется, что заработал еле-еле на трояк. И еще, уж очень большое внимание в РИТМе уделяется посещаемости, и если у тебя есть пропуски, то пятерку ты не получишь, даже если пойдешь сдавать экзамен "с нуля". А ведь человек мог просто болеть, а потом поднапрячься и наверстать пропущенные знания. Хотя, конечно, все зависит от преподавателя.
Алла Крамаренко.
(г.Йошкар-Ола).
