Она родилась и выросла в Подмосковье, но после окончания аспирантуры судьба забросила молодого ученого в Йошкар-Олу, где в то время только зарождался университет. Без преувеличения можно сказать, что Татьяна Владимировна стояла у истоков биолого-химического факультета МарГУ, которому отдала почти 40 лет жизни, о чем совсем не сожалеет. О своих коллегах и студентах она отзывается с большой теплотой и любовью. Они стали для нее второй семьей, а республика - вторым домом.
 -     Татьяна Владимировна, почему вы выбрали именно химию?
- Когда я заканчивала среднюю школу, наша страна реализовывала крупномасштабную программу развития под руководством Никиты Сергееви- ча Хрущева. Приоритет отдавался  химизации народного хозяйства.  Именно Хрущев очень здорово повлиял на мой выбор. Я была по-настоящему увлечена этой удивительной наукой  и искренне верила в ее уникальные возможности.
Кроме того, в школе у нас была очень интересная учительница химии. Помню ее  темно-синий халат, который она надевала, когда готовилась показать нам на уроке какие-нибудь химические опыты. Я всегда восхищалась ею, всегда хотела быть на нее похожей. Мне нравилось ее необыкновенное умение обращаться с пробирками, реактивами, спиртовкой. Вот, пожалуй, эти два человека и определили мой выбор.
 -     Как получилось, что другим вашим призванием стала педагогика?
- Всю жизнь мечтала быть учителем, может быть, имя накладывает свой отпечаток. Почему-то очень многие Татьяны работают школьными учителями или обучают студентов. Я родилась 24 октября, если отсчитать девять месяцев назад, то получится, что родители меня зачали где-то 25 января, в Татьянин день. Возможно, поэтому и назвали Татьяной, а это и определило мое будущее. В своем гороскопе я как-то прочитала, что рожденная в это время до 24 лет учится сама, а потом всю жизнь учит других. А самое главное, мне очень нравится моя работа, мне нравится общение с молодежью, нравится их учить и еще больше нравится, когда мои ученики по-настоящему влюбляются в химию.
- Какой вуз стал вашей альма-матер?
- Так как я совершенно точно знала, что буду учителем и обязательно учителем химии, то без сомнения выбрала Московский государственный педагогический институт им. В. И. Ленина (сейчас это педагогический университет), химический факультет. Вся моя родословная - из Коломны, поэтому Москва, конечно, была ближе всего. Мне довелось учиться у интересных людей, научных светил и  знаменитостей. Я получила достойное высшее химическое и педагогическое образование, это была совершенно замечательная школа. Своим вузовским и послевузовским образованием я горжусь.
- Любопытно узнать, а какой была ваша студенческая жизнь?
- В Москве я жила в общежитии на улице Усачева, в красивом микрорайоне недалеко от спорткомплекса "Лужники".  Позже, вспоминая это, я даже посвятила Лужникам свои стихи с признанием в любви:

Я люблю Лужники,
их простор величавый,
Монастырь,
что поблизости весь
в теремах,
Люблю просто дышать,
это все созерцая,
Восхищаясь весенней
Москвой в Лужниках.
Я люблю Лужники
в белоснежном уборе,
Гладь катка, шум,
веселье и смех детворы,
Я люблю Лужники,
когда осень в разгаре,
Новодевичий пруд,
разноцветье листвы.
Я люблю Лужники даже
в жаркое лето,
Я всегда Лужникам
дифирамбы пою,
Я люблю Лужники
всей душою поэта,
Я люблю Лужники,
потому, что люблю!

Так как я сирота и росла без родителей, приходилось жить только на стипендию, где-то подрабатывать, но у меня никогда не возникало мысли бросить учебу и пойти зарабатывать деньги. Как бы мне тяжело не было, я всегда училась с удовольствием.
Студенческая жизнь, как и у многих студентов,  проходила очень бурно. Я была старостой в своей группе и где-то заводилой. Мы дружили группой, часто  собирались все вместе в общежитии или у кого-то из москвичей - на квартире.
Нашим кумиром был Владимир Высоцкий. Помню, как однажды отменили его заранее объявленное выступление, он должен был выступать у нас в  институте. А отменили потому, что все занятия с самого утра на всех факультетах были сорваны, - студенты помчались в главный корпус занимать места в актовом зале.
Праздники, конечно, отмечали очень весело. А уж Татьянин день - это святое. Во-первых, 25 января - день рождения Высоцкого, окончание сессии и начало каникул. А для меня - это еще и мои именины, и, пожалуй, всегда, начиная со студенчества, я к этому дню относилась с большим трепетом и волнением, нежели к собственному дню рождения. И такое состояние души в этот день сохранилось до сих пор.
- Нынешнее поколение студентов сильно отличается от вашего?
- Несомненно, поменялось очень многое по сравнению с тем временем, когда я была студенткой. Причем в лучшую сторону. Молодежь сейчас очень интересная. Я бываю в восторге от того, как они порой реагируют на действительность, они острее, чем наше поколение, видят недостатки и интереснее могут их в какой-то своей студенческой интерпретации обыграть, обнародовать и вывести наружу. И при всей их внешней напускной инфантильности, они могут быть, когда это потребуется,  верными и преданными, правильными и истинными патриотами.
Вообще я очень люблю студентов, особенно нашего биолого-химического факультета. Наших студентов всегда отличал высочайший интеллект, это отмечают и преподаватели других факультетов, об этом свидетельствуют и  первые места в интеллектуальных играх. Мне часто приходится бывать в Москве и Подмосковье, и когда я там рассказываю о моих студентах, мне отвечают: "Быть этого не может - такой молодежи сейчас нет!" Но такая молодежь есть. Это - наши студенты.
- Как вы считаете, что нужно делать, чтобы студент стал успешным человеком?
- Прежде всего, уважать студента в студенте, каким бы он ни был. Ни в коем случае не оскорблять его человеческое достоинство. Самое главное, у студента должна быть цель. Надо очень серьезно готовить себя к будущей профессии, а значит - любить то дело, которым занимаешься, и не изменять ему. Без любви ничего невозможно сделать. Без огромной любви к тому делу, которым занимаешься, нельзя стать успешным человеком.
Хочу от всего сердца поздравить всех студентов с окончанием сессии, с началом каникул и с этим замечательнейшим днем!

(г.Йошкар-Ола).