Награда за учебу

Наверное, нет сегодня такого региона, где бы не стремились поощрить лучших учеников. Речь даже не о Москве идет. Например, в Липецке в городском бюджете на эти цели заложено более 200 тысяч рублей. Стипендия составляет 100-300 рублей. В Красноярском крае учреждена премия в честь выдающихся людей этого региона. Мэр Петропавловска-Камчатского выплачивает от 400 до 1000 рублей. В некоторых регионах и городах руководители при этом напрямую ссылаются на нацпроект.
Марийские школьники, чаще старшеклассники, также могут рассчитывать на вознаграждение. К примеру, в Оршанском районе в Оршанской, Великопольской, Шулкинской школах отличники учебы и активисты ежемесячно получают по 200 рублей - от главы района. В Новоторъяльском руководитель одного из хозяйств собирается учредить премии для хорошо успевающих в учебе школьников, но из малообеспеченных семей. В Медведевском районе в Кузнецовской школе отличники три года получали стипендию от одного из сельских хозяйств. Есть районы, где о таком поощрении только мечтают.
И Йошкар-Ола не осталась в стороне от новых веяний. В гимназии имени Т.В.Иштриковой из внебюджетного фонда школы раз в полугодие лучшие учащиеся 6-11 классов могут рассчитывать на стипендию в 500 рублей. Отличившихся ребят из младших классов ждут хорошие книги и другие ценные подарки. Кроме того, раз в год один гимназист или гимназистка могут стать обладателем премии имени Т.В.Иштриковой. Достойного претендента выбирают всей школой: дети, учителя, сотрудники. Учитывается не только успеваемость, но и участие в жизни гимназии, поведение и даже внешний вид. Размер премии составляет 3450 рублей.
В гимназии имени А.С.Пушкина в одном из классов раз в полугодие тоже вручают поощрение - 100 рублей. Его удостаиваются не только круглые отличники, но и те, кто смог улучшить свои результаты. Премиальный фонд находится в ведении попечителей класса.
Директор средней школы № 13 Юрий Загайнов учредил две личных премии по 150 рублей для старшеклассников. По разработанному положению, ее удостаиваются школьники, успевающие в учебе и общественной жизни.

Нет "пятерки" -
нет денег...

Отношение к подобным нововведениям у всех разное. Те, кто "за", приводят вполне справедливый аргумент: такая награда - прекрасный стимул для учебы. Как сказала одна родительница, среди детей появляется здоровая конкуренция и стремление быть лучшим. Кроме того, есть все основания думать, что школьники, которые хорошо учатся, скорее всего, не будут тратить эти деньги на всякую ерунду. Еще один стимул: красота и торжественность момента получения награды.
- Премию имени Татьяны Иштриковой, например, мы вручаем на праздничном мероприятии, посвященном дню рождения гимназии, - говорит директор "Синей птицы" Сергей Иштриков. - Мы не делаем этого за закрытой дверью, у нас все открыто, все на виду.
Но в то же время Сергей Вячеславович замечает: для того, чтобы вводить подобную практику, в образовательном учреждении должна быть соответствующая атмосфера. Иначе вместо духа здоровой конкуренции могут появиться зависть и непонимание.
К слову, о зависти. Есть такие случаи, когда не то что дети, родители не переживают чужого успеха и начинают жаловаться куда только можно. А в ином классе награжденного, пожалуй, и побить могут.
Один папа, например, уверенно сказал, что деньги школьникам платить не надо. "Иначе кого же мы вырастим? Людей, которые делают все только за деньги?! А если кто-то попросту не может выше "тройки" прыгнуть?". Другая родительница считает, что учиться должно быть интересно, а деньги в этом случае - признак педагогического или родительского (если деньги платятся дома) бессилия.
Интересное мнение высказала в одной из статей директор института возрастной физиологии, академик РАО Марьяна Безруких. Она считает, что пятерка - не всегда показатель хороших знаний и эффективной учебы. "Ориентация на оценку, мотив только хорошей оценки (за которой стоят деньги) убивают, нарушают самый эффективный мотив учебы - познавательную активность, ограничивают интересы ребенка, заставляют его отказываться от рискованных вариантов решения учебных задач. Ведь можно сделать ошибку, а это значит, что не будет пятерки и денег". В заключение она призывает поощрять не только отличников и ударников, но и юных спортсменов, художников, артистов и т.д.
Ставить точку и закрывать тему не хочется. Любопытно было бы узнать мнение наших читателей: нужно ли поощрять успехи школьников финансово?
Звоните по телефону
42-68-79.