- По-человечески и как председатель совета ректоров РМЭ я с уважением отношусь к коллегам, возглавляющим различные вузы республики, - сказал он. - Большинство из этих вузов, включая появившиеся не так давно, внесли посильный вклад в совершенствование образовательного пространства Марий Эл. На уровне совета ректоров у нас складывается плодотворное взаимодействие. Идет процесс обмена опытом, взаимообогащения. Замечательно и то, что у абитуриентов есть возможность выбора. Другое дело, что выбирают порой, руководствуясь исключительно рекламой, к которой я бы не рискнул применить термин “недобросовестная”. Она, как, впрочем, фактически любой продукт из серии PR, однобока. Высвечивается привлекательная сторона - к примеру, низкая стоимость услуг...
- ...и замалчивается качество!
- Не хочется использовать категоричные формулировки! Выскажу лишь свое субъективное мнение. Знания надо давать, а не продавать! Их нельзя аккумулировать в наспех арендованной комнате с компьютером. Настоящий вуз должен иметь сильный, сбалансированный профессорско-преподавательский состав, мощную техническую базу, накопленные традиции.
Что же касается платного образования, то оно есть, существует как объективная реальность, в том числе и у нас, в техническом университете. Но качество полученных за время учебы знаний должен определять не факт уплаты денег! В вузе должна быть создана соответствующая “знаниевая” среда, из стен его должны выходить не только Профессионалы, но и Интеллигенты! Исключительно за деньги, как вы понимаете, этого не достигнуть.
- Как же выжить вузам в рынке?
- Давать советы другим - некорректно. Что же касается МарГТУ, то лишь в прошлом году научные разработки, предпринимательская деятельность и связи с производством принесли вузу 85 млн. рублей. В этом году мы предполагаем заработать еще больше. С начала нынешнего года наши ученые (в том числе молодые) и студенты уже выиграли несколько российских и международных грантов на десятки миллионов рублей. Хочется, чтобы главным образом это, а не платное образование определяло нашу финансовую “погоду”.
Мы делаем ставку на науку, на инновации. На связь образовательного процесса, научной деятельности, которая должна охватить все структуры вуза, и производства. Итог - не только заработанные деньги, которые мы вкладываем в развитие инфраструктуры (на двенадцать тысяч студентов, представляющих 19 российских регионов, одних лишь компьютеров у нас приходится 1200), строительство и реконструкцию учебных корпусов и аудиторий. Мы гордимся статусом современного технического университета, где образовательный процесс неразрывно связан с наукой.
Мы боремся за то, чтобы количество бесплатных мест у нас из года в год не уменьшалось. И пока нам это удается! Только на дневное отделение на бюджетные места в нашем университете ежегодно принимается около 1000 молодых людей. Это - уровень начала девяностых. Иными словами, адаптируясь к рынку, нам удалось сберечь и то лучшее, что было в высшем образовании советских времен - качество, традиции и возможность бесплатного получения диплома.
- Говорят, что в “политехе” студентов учат по какой-то особой системе...
- Разработанная в нашем университете система “Ритм” побуждает учиться не “от сессии к сессии”, а постоянно, накапливая заработанные в течение семестра баллы. Дополнительный стимул для студентов - участие в научно-исследовательской деятельности, которая дает прекрасный шанс не только подработать, но и показать свои способности будущим работодателям еще во время учебы в вузе.
Беседовал
Сергей Шалагин.
