Петр Кузь­мич учил нас рус­ско­му язы­ку и ли­те­ра­ту­ре, а Анас­та­сия Ива­нов­на при­ви­ва­ла лю­бовь к ма­те­ма­ти­ке. В мо­ей судь­бе и судь­бах мо­их од­нок­ла­с­сни­ков они сыг­ра­ли важ­ную роль и, бес­спор­но, бы­ли, как ска­зал в свое вре­мя Конс­тан­тин Ушинс­кий, тем "бла­гот­вор­ным лу­чом солн­ца, ко­то­рый ни­чем за­ме­нить не­воз­мож­но".
Анас­та­сия Ива­нов­на, бу­ду­чи еще и на­шей "клас­сной ма­мой", ока­за­ла ог­ром­ное вли­я­ние на фор­ми­ро­ва­ние на­ших ду­хов­ных ка­честв. Стро­гость и ре­ши­тель­ность уди­ви­тель­ным об­ра­зом со­че­та­лись в ней с доб­ро­той и вни­ма­тель­ностью, что не­о­бы­чай­но пло­дот­вор­но действо­ва­ло на ее вос­пи­тан­ни­ков. Все ска­зан­ное учи­тель­ни­цей восп­ри­ни­ма­лось бесп­ре­кос­лов­но, пос­коль­ку мы зна­ли, это - для поль­зы де­ла.
Она на­у­чи­ла нас тру­до­лю­бию и тер­пе­нию, скром­нос­ти и муд­рос­ти, лю­боз­на­тель­нос­ти и стрем­ле­нию к са­мо­со­вер­ше­н­ство­ва­нию, це­ле­у­ст­рем­лен­нос­ти, люб­ви к род­но­му краю и  лю­дям, в нем жи­ву­щим.
Бу­ду­чи ин­тел­ли­ге­нт­ным, по­ря­доч­ным че­ло­ве­ком, она очень хо­те­ла, что­бы и мы ста­ли та­ки­ми же. Анас­та­сия Ива­нов­на за­бо­ти­лась не толь­ко о на­шем ду­хов­ном рос­те, но и, да­ря ра­дость, стре­ми­лась скра­сить на­ше де­ре­ве­нс­кое детство яр­ки­ми впе­чат­ле­ни­я­ми.
С ог­ром­ной ра­достью вспо­ми­ная на­ши школь­ные го­ды, не пе­рес­та­ем удив­лять­ся, как ей, хруп­кой сельс­кой учи­тель­ни­це, уда­ва­лось во­оду­шев­лять нас на твор­чес­кие де­ла. Лю­бое ее пред­ло­же­ние мы подх­ва­ты­ва­ли с азар­том: ока­зы­ва­ли ти­му­ро­вс­кую по­мощь по­жи­лым од­но­сель­ча­нам, со­би­ра­ли зо­лу для кол­хоз­ных по­лей, разв­ле­ка­ли зем­ля­ков кон­цер­та­ми, на­хо­дя меж­ду де­ла­ми вре­мя для по­хо­дов и экс­кур­сий.
Са­мые теп­лые вос­по­ми­на­ния ос­та­ви­ли на­ши по­хо­ды на ре­ку Кун­дыш, встре­чи с ин­те­рес­ны­ми людь­ми, друж­ба с ре­бя­та­ми из шко­лы № 8 г. Йош­кар-Олы. Тог­да, в 70-е го­ды прош­ло­го сто­ле­тия, мы с на­ши­ми ро­вес­ни­ка­ми не прос­то пе­ре­пи­сы­ва­лись, но и ез­ди­ли друг к дру­гу в гос­ти. Мы с гор­достью де­мо­н­стри­ро­ва­ли им наш но­вый кол­хоз­ный комп­лекс, а они во­ди­ли нас по му­зе­ям, те­ат­рам, по ши­ро­ким ули­цам го­ро­да. А сколь­ко ра­дос­ти и ве­селья бы­ло от сов­ме­ст­ных кон­цер­тов!
О мно­гом мы вспо­ми­на­ем с чувством бла­го­дар­нос­ти и всег­да приз­на­ем­ся, как же здо­ро­во по­вез­ло нам с клас­сным ру­ко­во­ди­те­лем: столь­ко в ней бы­ло сил и оп­ти­миз­ма, столь­ко влюб­лен­нос­ти в свое де­ло и де­тей!
Я до сих пор ста­ра­юсь быть во всем по­хо­жей на сво­е­го учи­те­ля. Вот уже бо­лее 20 лет пос­ле окон­ча­ния Ма­рийс­ко­го го­су­да­р­ствен­но­го уни­вер­си­те­та каж­дый день отк­ры­ваю дверь Ми­хай­ло­вс­кой сред­ней шко­лы и спе­шу к де­тям. Для ме­ня шко­ла ста­ла вто­рым до­мом, где я жи­ву вмес­те с ре­бя­та­ми, иног­да да­же за­бы­вая о собствен­ной семье.
Ви­деть блеск в гла­зах де­тей, их си­я­ю­щие от счастья ли­ца - это са­мая ве­ли­кая ра­дость и наг­ра­да для пе­да­го­га. В этом смысл мо­ей жиз­ни, ко­то­рый я отк­ры­ла бла­го­да­ря сво­ей учи­тель­ни­це и нас­тав­ни­ку - от­лич­ни­ку на­род­но­го прос­ве­ще­ния, зас­лу­жен­но­му учи­те­лю МАССР Анас­та­сии Ива­нов­не Ры­ба­ко­вой. Пусть она жи­вет еще дол­го-дол­го и да­рит свое теп­ло лю­дям.