Таким образом в школе сгладят проблему социального расслоения, в семьях будет меньше скандалов по поводу новых “тряпок”, да и производители наверняка уже готовы подхватить “эстафетную палочку”. Недаром же сейчас в магазинах уверенно предлагают именно “школьную форму”. Ею называют серо-черные костюмы для мальчиков и черно-синие сарафаны и костюмчики для девочек.
Учителей, требующих строгого делового стиля, понять можно: такая одежда дисциплинирует, не отвлекает. Ну о каких уроках будет думать подросток, глядя на сидящую перед собой одноклассницу, у которой из-под джинсов кокетливо выглядывают сексуальные стринги? А девочки, выросшие на глянцевых журналах и так ревниво следящие за модой? Они и в компанию могут не принять, если кто-то одет в “отстойные” вещи.
И все-таки, считаю, мода и школьная одежда совместимы. И дело даже не в том, чтобы одеть вещичку “от кутюр”, достаточно хорошего вкуса и аккуратности. Да и невозможно не следить за модой - при таком-то обилии “глянца” вокруг! Как говорят родительницы, сейчас очень сложно покупать одежду на вырост, тем более детям постарше. Даже если вещь впору, но такое уже “не носят” - пиши пропало!
Между прочим, если приглядеться к современной школьной форме для младшеклассниц, можно увидеть модные элементы: сарафанчики со стразами или вышивкой, костюмчики, завязывающиеся на атласные ленточки...
Есть школы, где учеников, нарушивших “дресс-код”, отправляют домой - переодеваться. Наверное, это правильно, если требования едины для всех. Хотя и тут можно поспорить. Особенно в тех случаях, когда сами учителя деловой стиль не выдерживают.
- Моя дочка учится в начальной школе, - рассказывает одна мама, - так она меня спрашивает: “Почему наша учительница носит яркие, просвечивающие блузки, а нам нельзя? Сама ходит в джинсах, а нам не позволяет?”.
Или мнение другой родительницы:
- Помню, на одном собрании молодая учительница рассказывала, как должны выглядеть наши девочки. Так и хотелось ей сказать: “Вы на себя сначала посмотрите! Свитер вытянутый, странные брюки, на голове - не поймешь что...”.
Более того, дети подмечают и другое: например, к кому можно прийти на урок “вольно одетым”, а к кому нет. Хотя такого в принципе быть не должно.
Понятно, что есть и противники школьной формы. Например, те, кто категорически не любит однообразия и каких-то рамок. И все-таки... Даже в царской России, когда учились дети не самих бедных родителей, у гимназистов была своя форма. И они ею гордились. Да и теперь, когда в обществе такое расслоение и далеко не все родители могут позволить себе покупать детям дорогие, модные, красивые наряды, все больше ощущается потребность в единой форме одежды. Она поможет избежать многих недоразумений в отношениях между учащимися, ведь ощущение неравенства ни к чему хорошему не приводит.
Валентина Репина.
