Напомним читателям, что в статье говорилось о том, как в необычной школе проходят обкатку необычные современные образовательные технологии, порой вызывающие недоумение у родителей школьников. Детям вне уроков задают много вопросов об их папах и мамах, причем вопросы часто выглядят странно и наталкивают на мысли о том, что сына или дочь вынуждают рассказывать подробности частной семейной жизни. Для чего школе такая информация - не совсем понятно. Получается, что воспитанников элитного образовательного учреждения с малолетства учат "закладывать" своих "предков", которые в большинстве своем либо занимают высокое положение в обществе, либо неплохо зарабатывают, либо относятся к обеим категориям успешных людей одновременно. Любопытно, в каком законе написано, что из школы можно исключить ребенка в случае развода родителей? Это такой метод воспитания? Добить ребенка морально!
"МП" предложила любознательным (по своей воле или по чьему-то указанию?) педагогам проявить интерес и к другим темам, которые тоже расширят кругозор. Объектом их внимания может стать хозяин школы, известный в республике бизнесмен и депутат, предприятие которого честно перечисляет налоги в республиканский бюджет. С годового оборота капитала в размере 400 миллионов рублей оно в прошлом году отдало государству налог на прибыль лишь 350 тысяч. Другое йошкар-олинское предприятие с 300 миллионов рублей оборота аж 28 миллионов. Несправедливая арифметика. Любой школьник методом деления выяснит, кто на самом деле содержит школы.
Реакция на публикацию была соответствующая. Странная. Некий гражданин, представлявшийся помощником (по информационной безопасности?) некого депутата, обзванивал сотрудников редакции, выясняя личность того, кто написал о чудесной "фабрике Павликов Морозовых". Странность в том, что помощник звонил не в приемную и не руководству "Марийской правды", а ее рядовым сотрудникам. Видимо, надеясь на то, что те "сдадут" своего коллегу. Как незабвенный П.Морозов - своего папу. Вошло в привычку?
Или, может, чудак-помощник просто хотел припугнуть своим звонком журналистов? Его, по всей видимости, родители школьников, опрашиваемых в условиях, приближенных к оперативным, вопросами "кто?" и "почему?" на аналогичные темы не беспокоят. Понятно же - школьника могут заклевать после этого. Поэтому, даже осознавая возможные последствия сбора сведений о достатке семьи, а также занятиях, пристрастиях родителей и прочих приватных подробностей, взрослые недоумевают молча. Педагоги явно попутали два разных закона "Об образовании" и "Об оперативно-розыскной деятельности". И это "законосмешение", не исключено, кого-то настораживает и заставляет держать язык за зубами. Кто знает, что доверчивый ребенок за время обучения успел рассказать учителям и психологам? А вдруг нафантазировал?
В отличие от родителей не молчат те, кто считает чужие тайны своими. Родительские или редакционные - без разницы. Им ничего не стоит, прикрываясь "помощничеством", устроить разборки, кому есть дело до того, что некоторые бизнесмены платят налогов в разы меньше, чем их коллеги.
Станислав Горохов.
(г.Йошкар-Ола).
"МП" предложила любознательным (по своей воле или по чьему-то указанию?) педагогам проявить интерес и к другим темам, которые тоже расширят кругозор. Объектом их внимания может стать хозяин школы, известный в республике бизнесмен и депутат, предприятие которого честно перечисляет налоги в республиканский бюджет. С годового оборота капитала в размере 400 миллионов рублей оно в прошлом году отдало государству налог на прибыль лишь 350 тысяч. Другое йошкар-олинское предприятие с 300 миллионов рублей оборота аж 28 миллионов. Несправедливая арифметика. Любой школьник методом деления выяснит, кто на самом деле содержит школы.
Реакция на публикацию была соответствующая. Странная. Некий гражданин, представлявшийся помощником (по информационной безопасности?) некого депутата, обзванивал сотрудников редакции, выясняя личность того, кто написал о чудесной "фабрике Павликов Морозовых". Странность в том, что помощник звонил не в приемную и не руководству "Марийской правды", а ее рядовым сотрудникам. Видимо, надеясь на то, что те "сдадут" своего коллегу. Как незабвенный П.Морозов - своего папу. Вошло в привычку?
Или, может, чудак-помощник просто хотел припугнуть своим звонком журналистов? Его, по всей видимости, родители школьников, опрашиваемых в условиях, приближенных к оперативным, вопросами "кто?" и "почему?" на аналогичные темы не беспокоят. Понятно же - школьника могут заклевать после этого. Поэтому, даже осознавая возможные последствия сбора сведений о достатке семьи, а также занятиях, пристрастиях родителей и прочих приватных подробностей, взрослые недоумевают молча. Педагоги явно попутали два разных закона "Об образовании" и "Об оперативно-розыскной деятельности". И это "законосмешение", не исключено, кого-то настораживает и заставляет держать язык за зубами. Кто знает, что доверчивый ребенок за время обучения успел рассказать учителям и психологам? А вдруг нафантазировал?
В отличие от родителей не молчат те, кто считает чужие тайны своими. Родительские или редакционные - без разницы. Им ничего не стоит, прикрываясь "помощничеством", устроить разборки, кому есть дело до того, что некоторые бизнесмены платят налогов в разы меньше, чем их коллеги.
Станислав Горохов.
(г.Йошкар-Ола).
