- Министерство образования и науки Марий Эл не участвует в экспериментах по проведению единого тестирования обучающихся-выпускников начальной школы, не используется в республике и единая форма контроля успеваемости обучающихся 4 классов, - пояснили в пресс-службе Минобразования. - Сроки проведения, содержание, количество материалов для итоговых контрольных работ, а также методику их проверки образовательные организации определяют самостоятельно.
С введением федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) в практику работы начальной школы введен новый вид диагностических работ - комплексная контрольная работа, пояснили в Министерстве образования и науки РМЭ.
Итоговая комплексная работа - это система заданий по чтению, русскому языку, математике и окружающему миру, составленных
к предлагаемому для чтения тексту.
Отметим, что в 2014 году с целью построения сбалансированной системы процедур оценки качества общего образования по инициативе Рособрнадзора в Российской Федерации начата реализация программы Национальных исследований качества образования (НИКО).
В целях осуществления мониторинга первых результатов перехода на ФГОС в апреле 2015 года проведено НИКО начального образования, направленное на выявление общего уровня подготовки школьников, а также системных тенденций, связанных с реализацией перехода на ФГОС основного общего образования.
В рамках НИКО исследовались предметные результаты обучения выпускников начальной школы по русскому языку, математике и окружающему миру, а также метапредметные результаты и уровень сформированности универсальных учебных действий.
В данном исследовании приняли участие все регионы Российской Федерации, в том числе 5 школ Республики Марий Эл.
В настоящее время результаты исследования обрабатываются
и будут представлены на сайте НИКО.
_______
