Видимо, это возможно только при выносных уроках физической культуры, чтобы не нарушать общее расписание.
Каждая группа (назовем их А, В и С) занимается по своей программе. По итогам тестирования в конце учебного года ученик может быть переведен в другую группу в соответствии со своей физической подготовленностью.
Конечно, перед некоторыми учителями остро встанет вопрос по разработке данных программ. Думаю, что в этом помочь могут Марийский институт образования, педагоги МарГУ, учителя физической культуры с большим стажем работы.
В начальной школе, где дети только проходят азы физического воспитания, может быть введена система безотметочного обучения.
Основные проблемы, связанные с технологиями сбережения здоровья, которые существуют сегодня в школе, следующие: учебные перегрузки учащихся, приводящие их к переутомлению; "школьные стрессы"; распространение среди школьников вредных привычек и зависимостей; неправильная организация физической активности детей, профилактики гиподинамии; предупреждение патологических нарушений, непосредственно связанных с образовательным процессом ("школьных" болезней). К ним можно добавить низкий уровень физической культуры учащихся, недостаток знаний по вопросам здоровья; необходимость сотрудничества с родителями учащихся по вопросам сохранения и укрепления здоровья их детей; ну и некомпетентность педагогов в таких технологиях.
Президент России не случайно уделяет такое большое внимание здоровью школьников, потому что будущее здоровье страны под угрозой.
Свою лепту в решение этой важной задачи могло бы внести и Министерство образования РМЭ, введя, как мне кажется, должность ответственного работника за физическое воспитание школьников в республике, который бы занимался в том числе и проблемами ослабленных детей.
К сожалению, здоровый образ жизни не занимает пока приоритетное место в иерархии потребностей и ценностей человека. Но если мы научим детей с раннего возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье, если мы будем личным примером агитировать за здоровый образ жизни, то можно надеяться, что будущие поколения будут здоровы и развиты не только интеллектуально и духовно, но и физически.
Только общими усилиями министерств образования, физической культуры, спорта и туризма, учителей физической культуры, тренеров и родителей можно добиться ощутимых результатов.